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Tarea 2 Creación contenidos digitales Presentación - Contenido educativo

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Subido el 25 de junio de 2023 por Laura A.

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Hola, mi nombre es Laura y voy a mostrar en este vídeo la presentación que he creado 00:00:05
para la tarea número 2. Se trata de una presentación destinada al alumnado del curso de segundo 00:00:08
de la ESO de la materia física y química. Es una presentación que está ubicada en 00:00:13
el entorno virtual de aprendizaje en la unidad con el mismo nombre y en cuanto a la secuencia 00:00:18
de aprendizaje se utilizará al inicio en la presentación de contenidos a lo largo 00:00:21
de las diferentes sesiones y a lo largo del resto del proceso para repasar y realizar 00:00:25
las actividades que aquí se proponen. Es una presentación que ha tratado de crearse 00:00:29
con elementos visuales atractivos y preguntas que van a permitir que el alumnado pueda ir 00:00:33
aprendiendo todo lo que vamos a trabajar. Se han respetado las cuestiones de accesibilidad 00:00:39
como el tipo de letra, el interlineado y los colores que se han ido incluyendo a lo largo 00:00:44
de toda la diapositiva. Hemos intentado también a lo largo de toda la diapositiva incluir 00:00:48
dibujos que relacionen lo que aquí vamos a aprender con cosas de la vida cotidiana, 00:00:54
lo que permite siempre al alumnado una mejor comprensión. 00:00:57
Por una adaptación a alumnos con necesidades educativas especiales, 00:01:01
generalmente esto favorece a todo alumnado, pero mucho más al tipo de alumno con dificultad de atención, 00:01:05
se incluyen además diagramas que representen la situación que estamos explicando. 00:01:11
Por ejemplo, aquí la atracción y repulsión de cargas. 00:01:14
Nos paramos en esta diapositiva porque, buscando la sorpresa del alumnado, 00:01:18
intenta animarles a experimentar lo que aquí estamos trabajando sobre electricidad estática. 00:01:21
experimentarlo y explicar seguidamente se muestran varias diapositivas como decíamos al inicio con 00:01:26
muchas cosas dibujos de la vida cotidiana que siempre permitan al alumnado reconocer mucho 00:01:32
mejor lo que aquí estamos trabajando nos paramos también en esta diapositiva la ley de ohm para 00:01:37
resaltar que además de la explicación incluye un elemento multimedia que es un vídeo subtitulado 00:01:41
con una simulación que presenta cómo varían las diferentes magnitudes de la ley pasamos ahora a 00:01:46
a la parte del magnetismo que intenta seguir el mismo hilo, utilizar esos diagramas que permiten 00:01:52
una mejor comprensión y una diapositiva que invita al alumnado a reflexionar sobre una pregunta que 00:01:57
tiene que ver con los semanes. En esta diapositiva intentaremos trabajar con todo el alumnado un 00:02:04
trabajo colaborativo en el que tendrán que investigar cómo funciona una brújula y qué 00:02:09
tiene que ver esto con el magnetismo terrestre. En la parte final de la presentación se utilizan 00:02:13
los experimentos de Oeste y Faraday, que son los que propiamente responden, una vez aprendidos los 00:02:18
diferentes contenidos, a las preguntas iniciales. Si la electricidad puede crear magnetismo y si 00:02:24
un imán, el magnetismo, puede crear electricidad. Y ya para finalizar, en esta diapositiva se 00:02:29
presenta el electromagnetismo como ciencia que aúna estas dos preguntas que por fin hemos respondido, 00:02:36
pero tal como podemos ver, indica que eso ya es otra historia, invitando al alumnado a continuar 00:02:41
porque esto no es parte de la materia de segundo de mes. 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Alcocer Trillo
Subido por:
Laura A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de junio de 2023 - 17:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANA MARÍA MATUTE
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
10.66 MBytes

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