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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Celia Z.

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Bueno, voy a hablar de la evidencia del sistema de gestión de aprendizaje. En mi caso utilizo 00:00:00
Google Classroom. Como bien se puede ver aquí, esta es mi cuenta que es asociada al email 00:00:06
del cole. Aquí tengo varias materias de las que he creado y soy docente. Me meto en matemática, 00:00:10
os muestro que como profesora aparezco yo y que tengo una lista de alumnos. A estos 00:00:18
alumnos se les pide autorización a las familias que autorizan si quieren que les enviemos 00:00:23
un email para poder trabajar con Classroom. El email que se manda es al nombre del alumno 00:00:29
y el alumno puede acceder perfectamente. De hecho, en clase trabajamos con Classroom y 00:00:35
ellos saben acceder perfectamente ya que hemos trabajado con ellos el cómo acceder. En cuanto 00:00:40
a trabajo en clase, como veis tengo temas, etiqueta digital, click edu, cálculo, repaso 00:00:45
uno, repaso dos, tengo más temas. Diferentes temas, pero no tengo las actividades subidas, 00:00:52
sí las tengo subidas, pero ya no las pueden visualizar, las tengo en borrador para según 00:00:59
vayamos avanzando en los temas se las voy abriendo. También tengo, por ejemplo, publicada 00:01:02
la netiqueta digital, que fue la que comenté la tutoría inicial con las familias para 00:01:08
hablar sobre la protección y la seguridad online. También tenemos accesos a reiteradiales, 00:01:14
trabajamos con Santillana y tenemos aquí acceso a la aula habitual para que puedan 00:01:21
trabajar mediante los libros digitales en casa y tenemos acceso a la plataforma educativa 00:01:24
click edu. Esta plataforma, como bien se puede ver aquí, este es mi usuario, con ella nos 00:01:33
comunicamos mediante la mensajería instantánea con las familias y tenemos las materias, diferentes 00:01:38
materias en las que impartimos, de tal forma que con las materias tenemos acceso a los 00:01:44
ítems evaluativos, a evaluar, a diferentes acciones. Aquí tenemos la lista de alumnos 00:01:51
y en cuanto a evaluar pues no aparece en nota numérica, puesto que aún no hemos realizado 00:01:57
exámenes ni hemos hecho un trabajo final, pero sí que ya lo tenemos preparado para 00:02:02
el momento de la evaluación. Tengo un listado de alumnos, por ejemplo, si me meto en otra 00:02:10
materia, por ejemplo en lengua, lo mismo, tenemos diferentes, he creado diferentes ítems 00:02:16
para diferentes exámenes, para trabajos y esfuerzo y actitud. Esta sería nuestra 00:02:21
plataforma para en cuanto a comunicación con las familias y evaluación. Siguiendo aquí 00:02:25
un poco con el trabajo del Classroom, pues eso, muestro diferentes materias donde trabajo, 00:02:30
por ejemplo, en ciencias naturales, en el trabajo en clase, pues en el primer tema lo 00:02:38
tengo todo puesto para que lo puedan visualizar, pero los demás temas aún están sin tocar 00:02:44
para evitar ese adelanto del alumnado. Por ejemplo, en el tema 1, creo un contenido propio 00:02:49
en cuanto a situación de aprendizaje, donde tengo aquí diferentes vídeos. Vamos dando 00:02:55
a los diferentes y vamos viendo bien vídeos o bien actividades. En este caso es una actividad 00:03:08
de Live Worksheet. También voy a mostrar mi rúbrica de evaluación, tengo una rúbrica 00:03:15
creación propia donde evaluaré al alumno al finalizar el primer tema y luego podré 00:03:22
colocarlo en mi plataforma educativa de evaluación Clic Edu, aparte de Claro. También muestra 00:03:28
aquí el cajón que realicé sobre las plantas, en la que el alumnado puede ingresar perfectamente 00:03:38
con el anonimato sin tener que registrar sus datos ni apellidos ni nombres ni apellidos, 00:03:44
por ejemplo, poniendo 3, 4 o 5 y puede introducirse y comenzar a trabajar con el cajón. También 00:03:50
muestro aquí, por ejemplo, en música, me pasó que hubo muchos niños enfermos y lo 00:04:06
que hice fue, en esta primera evaluación, publicar un vídeo donde les explicaba la 00:04:13
materia de que habíamos trabajado esa semana durante la clase de música. Creé un vídeo 00:04:18
con voz y les mostré cómo trabajar ese contenido para que no tuvieran ninguna duda. 00:04:22
Y esto es el trabajo que realizamos con nuestros alumnos en cuanto a la gestión de Meso Aprendizaje. 00:04:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
Celia Zoyo
Subido por:
Celia Z.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 18:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC APÓSTOL SANTIAGO
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
39.57 MBytes

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