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GEA y los fósiles

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Subido el 9 de mayo de 2015 por Francisco J. M.

171 visualizaciones

Con esta nueva entrega de Gea se pretende fomentar la protección y conservación del patrimonio paleontológico, poner en valor el extraordinario registro fósil de muchos yacimientos españoles conservado en museos y centros de interpretación y mostrar la importancia de la Paleontología para explicar la evolución y la historia de la vida en nuestro planeta. Gusanos gigantes de Cabañeros, dinosaurios de Las Hoyas, mamíferos de Fonelas y homínidos de Atapuerca serán algunos de los protagonistas de este audiovisual, junto con Gea y su inseparable amigo Zum.

(URL: http://www.igme.es/ZonaInfantil/Mascotas/GeaFosiles.htm)

Más información Capítulos Transcripción

¿Qué son los fósiles? 00:01:55
¿Cómo se produce un fósil? 00:03:20
Los fósiles, una ventana al pasado 00:07:18
Yacimientos españoles: Yacimientos marinos 00:08:57

Descargar la transcripción

¡Hola, Gea! 00:00:10
¡Hola! 00:00:28
¿Qué es eso que traes? 00:00:28
No lo sé, me lo manda mi tío. 00:00:30
¿Tu tío el inventor? 00:00:32
Sí. 00:00:34
¿El que inventó el paraguas para la lluvia de estrellas? 00:00:34
¿Y la perforadora láser de polvo? 00:00:38
pulsera? El mismo. ¿Y estás segura de que quieres abrirlo? ¡Hala! ¿Qué es? Mi tío dice que se llama 00:00:40
Zoom. Gea, ¿no deberías mirar antes el manual de instrucciones? Vamos, ¿qué puede pasar? Lo sabía. 00:00:49
Aquí dice que es un asistente para la catalogación, archivo y documentación de materiales geológicos, 00:01:11
Actualmente programado para el estudio de fósiles 00:01:17
¡Qué interesante! 00:01:21
Puede escanear cualquier fósil 00:01:22
Registrarlo y consultar las bases de datos de museos 00:01:24
Y centros de investigación de todo el mundo 00:01:27
Yo diría que anda un poco desvistado 00:01:30
Tendrás acceso a mucha información 00:01:37
Pero no tienes ni idea de lo que es un fósil 00:01:40
¡Anda! 00:01:43
¡Sígueme! 00:01:45
Vamos al museo geominero. 00:01:46
Un fósil es cualquier evidencia de la vida que habitó nuestro planeta en el pasado. 00:01:51
No, Zoom. No siempre es necesaria la muerte del organismo para que se produzca un fósil. 00:02:05
Si lo que se ha conservado son las partes duras del cuerpo de un organismo, hablamos de fósiles corporales. 00:02:10
Pero también podemos encontrar evidencias de su actividad biológica, como huevos, excrementos... 00:02:16
Huellas de desplazamiento, galerías que habitaron, mordeduras... 00:02:23
Todos estos fósiles se denominan ignofósiles. 00:02:27
De hecho, un único organismo puede producir muchos ignofósiles, además de su cadáver fosilizado. 00:02:30
Son huellas de la historia de la vida. 00:02:37
Huellas muy especiales. 00:02:39
Pensad que la inmensa mayoría de los organismos desaparecen tras su muerte. 00:02:42
Solo algunos se conservan cuando las condiciones de enterramiento son apropiadas. 00:02:46
Y deben tener al menos unos 10.000 años para ser considerados fósiles. 00:02:52
¿Un fósil tarda en formarse 10.000 años? 00:02:56
No exactamente. 00:03:00
Se necesitaba poner un límite temporal. 00:03:02
Y se estableció esta antigüedad, que corresponde al final de la última glaciación. 00:03:06
Pero el proceso de fosilización normalmente ocurre durante millones de años. 00:03:10
¿Qué? ¿Cómo se produce un fósil? 00:03:16
Mira, por lo general, el agua cargada de iones que se filtra lentamente por el sedimento 00:03:21
va depositando y sustituyendo las moléculas originales, petrificando el sedimento y su contenido... 00:03:27
Creo que vamos un poco rápido. 00:03:33
Sí, sí, será mejor que veamos un ejemplo. 00:03:36
Al morir, el amonite se hunde hasta el fondo y las bacterias anaeróbicas consumen sus partes blandas 00:03:38
O sea, que su cuerpo se descompone 00:03:56
Eso es 00:03:59
La concha, por las corrientes y por su forma hidrodinámica, puede trasladarse lejos del lugar de la muerte 00:04:00
Hasta llegar a una zona donde se depositan sedimentos y queda enterrada 00:04:07
No, Zoom, no la toques 00:04:12
Alterarías el proceso de fosilización 00:04:17
Claro que no ves nada 00:04:19
Para poder observar el proceso de fosilización 00:04:21
Necesitamos ver una sección del terreno 00:04:24
Sin nada se interpone en el proceso 00:04:27
El sedimento que contiene la concha se cementa, mineraliza y endurece 00:04:31
Se transforma en roca 00:04:37
¡Exacto! Aunque para que pueda conservarse durante millones de años aún debe superar otras muchas pruebas. 00:04:39
La roca que contiene la concha puede agrietarse penetrando agua y posibilitando su disolución. 00:04:46
La concha también puede deformarse, recristalizarse, fracturarse, pero con un poco de suerte estos procesos no la destruirán del todo 00:04:51
y obtendremos el fósil de un amonites en el seno de una roca sedimentaria. 00:04:59
Por último, son necesarios movimientos de la corteza terrestre para elevar el terreno. 00:05:04
Y que con el paso del tiempo y la erosión, el fósil quede al descubierto. 00:05:09
No, Zum. La fosilización no es exclusiva de medios marinos. De hecho, mira, allí también se está produciendo. 00:05:15
Si la hoja queda enterrada por sedimentos y casi no hay oxígeno disuelto en el agua, la descomposición bacteriana es muy lenta. 00:05:32
Nuevos aportes de sedimentos hacen que se inicie el proceso de petrificación. 00:05:41
El sedimento se transforma en roca y en ella queda la impresión de la hoja. 00:05:45
¿Y la hoja? ¿Desaparece? 00:05:50
En muchos casos, el aumento de la temperatura con el enterramiento transforma la materia orgánica en carbón. 00:05:53
Es lo que se denomina proceso de carbonización. 00:05:59
Sí, Zoom. De nuevo son necesarios movimientos de la corteza terrestre para que el fósil vea la luz. 00:06:03
Y que la erosión y el paso del tiempo provoquen que el fósil quede expuesto. 00:06:10
Eso es. Y recordad que aunque ahora hayamos visto el proceso de forma rápida, han de pasar al menos 10.000 años para considerar como fósil a cualquier evidencia de vida del pasado. 00:06:14
Lo habitual es que fosilicen las partes duras de los organismos, huesos y dientes en el caso de vertebrados, o conchas y caparazones en invertebrados. 00:06:30
Las plantas normalmente fosilizan por partes, una rama, una hoja, una semilla, porque se desarticulan a lo largo de su historia biológica 00:06:41
Solo en casos muy excepcionales aparecen fosilizados animales completos con sus partes blandas 00:06:53
Estructuras delicadas como pelos, escamas o plumas solo se conservan con enterramientos muy rápidos, como por ejemplo en cenizas volcánicas, hielo, brea o resina 00:07:03
Ya ves qué variedad de tamaños, Zoom 00:07:13
Desde un insecto hasta todo un mamut 00:07:21
Y pensad que solo hemos encontrado algunos 00:07:24
Hay montañas enteras formadas por fósiles aún por descubrir 00:07:27
Son como fotos de otras épocas 00:07:31
Nos proporcionan una gran información sobre la diversidad de la vida en el pasado 00:07:34
Pero es un registro caprichoso 00:07:38
Algunas especies dejaron muchos elementos fósiles 00:07:40
Y otras muy pocos o ninguno 00:07:43
Es como leer e interpretar una novela de misterio a la que le faltan páginas. 00:07:45
De eso se encarga la paleontología. 00:07:51
Así es. El fósil es importante, pero también el contexto geológico en el que se encuentra. 00:07:53
Algunos son realmente curiosos. 00:08:04
Tanto que en la antigüedad, cuando no existían la paleontología y la geología como tales, 00:08:06
se hicieron de ellos todo tipo de interpretaciones fantasiosas. 00:08:11
Los griegos que encontraron estos cráneos fósiles de elefante 00:08:15
confundieron el orificio que comunica con la trompa 00:08:18
con un inmenso y único ojo 00:08:21
y crearon el mito del cíclope polifemo 00:08:23
Las pirámides de Egipto están construidas con rocas calizas repletas de numulites 00:08:26
unos fósiles con forma de disco 00:08:31
En el pasado se interpretaron como las lentejas que comían los trabajadores que las levantaron 00:08:33
¡Vaya lentejas! 00:08:38
La leyenda del minotauro que aterrorizaba Creta 00:08:40
bien puede estar relacionada con los huesos fósiles de grandes vertebrados descubiertos en esta isla 00:08:44
y la presencia de huellas de dinosaurio con las leyendas de dragones. 00:08:49
España es un país rico en yacimientos fósiles. 00:08:56
Y tanto. 00:09:00
Te gustaría conocerlos, ¿no? 00:09:02
La verdad es que te hace falta experiencia para poder identificar fósiles. 00:09:04
Pero son demasiados yacimientos. 00:09:09
Bueno, podríamos seleccionar algunos distinguiendo entre marinos y continentales 00:09:11
y yendo del más antiguo al más moderno. 00:09:16
¿Qué os parece? 00:09:19
¡Genial! 00:09:20
Primer destino, yacimientos marinos. 00:09:21
Hace 500 millones de años, toda esta área estaba cubierta por agua 00:09:26
y formaba parte de la plataforma continental marina del desaparecido macrocontinente Gondwara. 00:09:46
Entiendo que te cueste creerlo, 00:09:53
Pero hasta aquí llegaba el mar. 00:09:54
Fíjate, ¿ves esas curiosas formas en la roca? 00:09:59
Son rizaduras de oleaje. 00:10:02
Y en ellas podemos encontrar fósiles de... 00:10:05
¡Eso es! ¡Zoom! ¡Astropolignus! 00:10:08
Huellas de anclaje de anémonas del pasado. 00:10:13
¿Os gustaría ver el rastro del gusano marino más grande del mundo? 00:10:27
¡Espérame, Zoom! 00:10:32
El gusano gigante medía más de un metro de largo y unos 20 centímetros de diámetro. 00:10:35
Su cuerpo no se ha conservado, pero sí las galerías que excavó. 00:10:41
¡Qué pasada! 00:10:46
¿Qué has encontrado? 00:10:51
¡Qué interesante, Zoom! 00:10:52
Son crucianas, huellas bilobuladas atribuidas al desplazamiento de trilobites sobre el fango marino. 00:11:01
Eran algo así como bichos bola marinos. 00:11:08
La impronta de la cruciana quedaba sobre el fondo marino, formado por sedimentos blandos como arcillas o limos. 00:11:11
Posteriormente se cubría y rellenaba de arenas finas que se compactaron conservando la huella en relieve positivo 00:11:18
Hay muchísimas 00:11:25
Pues espera a ver los amonites de Teruel 00:11:31
¿Qué opinas, Zoom? 00:11:35
¿Vamos? 00:11:38
Hasta aquí también llegaba el mar 00:11:44
Y más arriba 00:11:58
El yacimiento está muy alto, pero gracias a la erosión podemos encontrar fósiles en zonas mucho más accesibles. 00:12:00
¡Mira! ¡Aquí están! 00:12:08
Belemnites, gasterópodos, brachiópodos y bivalvos. 00:12:13
Los amonites, aunque lo parezcan, no tienen nada que ver con los caracoles, sino con los actuales cefalópodos 00:12:21
¿Como el pulpo y el calamar? 00:12:36
Sí, aunque con el paso del tiempo geológico, la mayoría de las especies de cefalópodos perdieron la concha externa 00:12:38
Habitaban los océanos, mientras en tierra firme los grandes protagonistas eran los dinosaurios 00:12:45
Nos quedan muchas cosas por ver, Zoom, pero todo llegará. 00:12:50
Antes vas a ver una acumulación de fósiles mucho más grande que un dilosaú. 00:12:55
Tras la extinción ocurrida en el límite cretácico-paleógeno, hace unos 66 millones de años, 00:13:01
los cálidos mares de comienzos del Terciario se poblaron de organismos. 00:13:07
Son numulites. 00:13:16
Etimológicamente, piedras con forma de moneda. 00:13:19
Las que confundieron con las lentejas de los trabajadores que construyeron las pirámides 00:13:22
Sí, estos organismos unicelulares destacan por su tamaño, de hasta 10 centímetros de diámetro 00:13:27
Muy superior al resto de organismos de una sola célula, que suelen ser microscópicos 00:13:34
Aquí se ven perfectamente 00:13:39
A veces la acumulación de fósiles es tal que forman rocas o incluso arrecifes, como el de Santa Pola 00:13:42
Durante el mesiniense, hace unos 6 millones de años, 00:13:50
la sierra de Santa Pola era un arrecife de coral de grandes dimensiones, 00:13:55
situado a unos 20 kilómetros de la costa. 00:13:59
Posteriormente, se cerró la conexión entre el Mediterráneo y el Atlántico. 00:14:02
El Mediterráneo se convirtió en un mar aislado que se secó en unos 1.500 años. 00:14:06
Adiós, corales. 00:14:13
Me temo que sí. 00:14:14
Aunque a comienzos del Plioceno, el Mediterráneo conectó de nuevo con el Atlántico y volvió a inundarse 00:14:15
Llegaron nuevas faunas marinas, incluyendo corales, pero de aguas frías y profundas 00:14:22
Actualmente está totalmente emergido a causa de los levantamientos de la corteza terrestre 00:14:27
Y representa uno de los mejores ejemplos de arrecife fósil 00:14:33
Una bioconstrucción formada por diversos tipos de corales 00:14:36
Una montaña de corales 00:14:40
No sé, Zoom, ¿estás seguro? 00:14:42
Gea tiene razón al dudar, Zum. 00:14:49
Eso no es un organismo marino, sino el polen de una planta terrestre. 00:14:52
Eso te pasa por ir de listillo. 00:14:57
Es el momento de visitar yacimientos continentales. 00:14:59
¿Conocéis el origen del carbón? 00:15:26
Hace unos 300 millones de años, la península ibérica estaba situada cerca del Ecuador. 00:15:29
Bosques tropicales y zonas pantanosas cubrían todo el territorio. 00:15:35
Y es esta gran acumulación de vegetales el punto de partida para la formación del carbón 00:15:39
Y para la fosilización de plantas, imagino 00:15:46
Así es 00:15:48
Mira a tu alrededor 00:15:49
Hay fósiles de plantas de todo tipo 00:15:51
Impresiones en las rocas 00:15:54
Contramoldes que reproducen la morfología externa al rodear el sedimento un tronco o una rama 00:15:57
Y rellenos cuando el vegetal se pudre y es sustituido por sedimento 00:16:04
¡Qué variedad! 00:16:09
Y eso no es todo. 00:16:11
Asociados a estos ecosistemas vegetales se desarrollaron anfibios y tiburones primitivos. 00:16:12
De aquí procede el Iberospondilus. 00:16:18
Lo he visto en el museo. 00:16:21
Este anfibio es una de las primeras especies que conquistaron tierra firme en la península ibérica. 00:16:24
Te estás quedando sin batería. 00:16:30
El carbón es una fuente de energía, pero no creo que te sirva. 00:16:34
Tal vez deberíamos regresar al museo. 00:16:38
Una pena, sí. Ya iremos otro día a ver los dinosaurios. 00:16:41
¡Está bien, está bien! ¡Vámonos! 00:16:48
¡No, Zoom! Estas vallas protegen el yacimiento. 00:17:04
yacimiento. Ocurre con demasiada frecuencia que no solo saqueadores, sino también algunos 00:17:07
turistas se llevan fósiles de recuerdo sin tener en cuenta su valor científico. No te 00:17:13
preocupes tú, he pedido autorización para los dos. Hace 127 millones de años los dinosaurios 00:17:20
habitaban esta zona. La existencia de un gran humedal con charcas y lagos permitió la conservación 00:17:31
de algunas huellas y esqueletos. 00:17:37
¡Mira, Zoom! ¡Huellas de dinosaurio! 00:17:40
No, Zoom, no están aquí. 00:17:46
Los huesos de los dinosaurios ya han sido estudiados 00:17:49
y se pueden ver en el museo. 00:17:51
¡Espérame, Zoom! 00:17:55
Además de dinosaurios, en las ollas se ha descubierto 00:18:00
una gran diversidad de animales y plantas. 00:18:03
Uno de los hallazgos más interesantes es el de fósiles que conservan tejidos blandos mineralizados, como por ejemplo músculos de vertebrados 00:18:05
No, no existieron gorriones gigantes 00:18:16
En realidad el Iberomesornis era mucho más pequeño que esta reconstrucción 00:18:25
Ahí lo tienes, Zum, los restos originales de un Concavenator corcovatus 00:18:29
corcovatus. ¿Originales? Es habitual mostrar réplicas al público, pero en este caso se trata 00:18:36
de restos originales. Fijaos, se puede ver perfectamente la impresión de la almohadilla 00:18:42
plantar y escamas en la cola del animal. Se llama corcovatus porque el animal tenía una 00:18:49
joroba producida por la extensión exagerada de un par de vértebras. ¿Y esas otras vértebras tan 00:18:56
pequeñitas? Son los restos de otro pequeño reptil. Y mira, esto te va a encantar. En 00:19:03
uno de los huesos del antebrazo se encuentran unas estructuras que probablemente eran la 00:19:09
zona de inserción de unas protoplumas, ancestros de las plumas que existen en las alas de las 00:19:14
aves actuales. ¡Impresionante! Todo gracias al estancamiento del agua, la elevada acumulación 00:19:19
de materia orgánica y la ausencia de oxígeno. Además, la actividad metabólica de las bacterias 00:19:26
mineralizó los tejidos blandos y los conservó de manera excepcional. 00:19:31
Pensaba que los microorganismos solo contribuían a la destrucción de los restos. 00:19:35
No siempre. 00:19:41
A veces colaboran de forma muy eficaz en la fosilización. 00:19:42
Incluso algunos de ellos, como las bacterias, pueden conservarse fósiles. 00:19:46
¿Has oído hablar de El Soplao? 00:19:51
La cueva de El Soplao es un entorno único para la conservación de microorganismos. 00:19:54
Sin otra fuente de energía disponible, las bacterias aprovecharon el manganeso disuelto en el agua de un río subterráneo para formar estromatolitos. 00:20:07
No, no son estromatolitos. Son cristales de calcita y aragonito. 00:20:16
¿Y qué es un estromatolito? 00:20:23
A grandes rasgos se trata de una roca laminada formada por la actividad bacteriana. 00:20:27
Eso significa que en los estromatolitos son las bacterias las que inducen la precipitación de los minerales. 00:20:33
¡Qué pasada! 00:20:38
Sobre todo si pensamos que una bacteria es cien veces más pequeña que el grosor de un pelo. 00:20:40
Deberíamos regresar al museo geominero. 00:20:46
Yo tampoco quiero que acabe la aventura. 00:20:49
Pero un fallo más y regresamos sin rechistar. 00:20:51
¿De acuerdo? 00:20:54
¡Zoom! 00:20:57
Mira, Zoom, por fin hemos llegado. 00:21:04
Allí está el yacimiento visitable de Fonelas. 00:21:07
Hace dos millones de años este paisaje era muy distinto 00:21:09
Efectivamente, Gea 00:21:14
Existía una gran llanura habitada por ciertas especies de grandes mamíferos 00:21:16
No, no es tu batería, Zoom 00:21:21
Son animales de Asia y África que se han encontrado en Granada 00:21:24
Lo que demuestra que en el Pleistoceno coexistía la fauna local con inmigrantes asiáticos y africanos 00:21:29
Mamuts, rinocerontes, guepardos, ciervos, lobos 00:21:35
Aunque son las hienas gigantes las grandes protagonistas de este yacimiento 00:21:41
En este punto situaron su comedero al aire libre 00:21:45
Aquí, sobre la llanura próxima al canal de un río, acumulaban los huesos 00:21:49
En ellos se aprecian las marcas distintivas de sus dientes 00:21:53
Además, como las hienas depredan sobre una gran variedad de especies 00:21:56
Reunieron aquí una amplia muestra de la fauna que habitaba este ecosistema 00:22:01
Incluso se ha encontrado una cabra montesa que fue arrastrada desde las montañas cercanas 00:22:05
¿Y los humanos? ¿No hemos dejado evidencias fósiles? 00:22:14
Por supuesto, pero recordad que estamos siguiendo un orden temporal en la visita a los yacimientos 00:22:19
Y la historia del ser humano geológicamente hablando es muy reciente 00:22:25
Toda la sierra de Atapuerca es un sistema kárstico 00:22:29
El agua disuelve la caliza, generando cuevas que en ocasiones conectan con el exterior. 00:22:39
Refugio perfecto para humanos y animales. 00:22:46
Parece un queso gruyere. 00:22:49
Así es, Gea. 00:22:51
En estas galerías quedaron huesos de sus ocupantes cubiertos por nuevos sedimentos. 00:22:54
Y generaron fósiles. 00:23:00
Aquí se encuentra el 90% del registro mundial de fósiles de homínidos descubierto hasta la fecha. 00:23:02
Galería fue el primer yacimiento que excavaron 00:23:08
Aquí encontraron restos de fauna y herramientas de piedra asociadas a Homo eidelbergensis 00:23:12
que indican que estos homínidos tenían un gran conocimiento del medio 00:23:18
Aprovechaban las trampas naturales producidas por las simas 00:23:22
y se alimentaban de la carne de los animales que caían en ellas 00:23:25
Eso es usar la cabeza 00:23:29
En la conocida como la sima del elefante 00:23:30
encontraron al primer europeo que vivió aquí hace un millón trescientos mil años. 00:23:33
Se trata de los restos fósiles más antiguos localizados en Europa Occidental. 00:23:40
Grandolina es seguramente el yacimiento más conocido 00:23:50
porque en él se encontraron fósiles de homínidos de hace más de 900.000 años 00:23:53
pertenecientes a la especie Homo antecessor. 00:23:58
Además, aquí podemos encontrar una secuencia continua de sedimentos 00:24:01
que abarca un millón de años. 00:24:05
¿De qué son estas marcas? 00:24:08
De una herramienta de piedra utilizada por los homínidos para descarnar el hueso. 00:24:13
¿Los humanos descarnaban huesos humanos? 00:24:19
Así es, Gea. Me temo que nuestros antepasados eran caníbales. 00:24:23
¿También Miguelón? 00:24:29
No, Gea. El cráneo número 5, popularmente conocido como Miguelón, 00:24:31
pertenece a la especie Homo heidelbergensis. 00:24:36
Y estos homínidos vivían en grupos cohesionados socialmente 00:24:40
que cuidaban a sus mayores y a los más débiles. 00:24:42
¿Zoom? ¿Podrías ayudarnos? 00:24:46
¿Estás bien? 00:24:49
Se trata de un ejemplar de Homo heidelbergensis 00:24:50
que vivió hace 500.000 años. 00:24:54
Se encontró en 1992 en la cima de los huesos 00:24:56
y es el cráneo más completo del registro fósil mundial. 00:24:59
¡Qué pasada! 00:25:03
¡Zoom! ¡Zoom! ¡Cuidado! ¡Zoom! 00:25:06
¡Vaya susto! 00:25:12
Podría haberse caído en una cima y... 00:25:13
¿Quién sabe? 00:25:16
Seré el primer robot protagonista de un proceso de fosilización. 00:25:17
Bueno, tampoco es tan sencillo. 00:25:22
Te recuerdo que hay muchos factores que controlan el proceso de fosilización. 00:25:24
Los humanos somos apenas un instante en la historia de la Tierra. 00:25:28
Sin embargo, gracias a los fósiles, podemos remontarnos millones de años en el tiempo 00:25:32
para conocer el origen y la evolución de la vida en el planeta. 00:25:38
Has dado en el clavo, Gea. 00:25:42
La investigación paleontológica demuestra que la evolución es un hecho. 00:25:44
La historia de la vida está marcada por la extinción de grupos de organismos 00:25:49
y la aparición de otros nuevos. 00:25:53
Pero todos los seres vivos comparten un antepasado común 00:25:56
y, por tanto, un parentesco que relaciona unas especies con otras. 00:25:59
Hablando de parentesco, ¿Zoom? 00:26:03
¿Qué haces, Zoom? 00:26:06
No puedes fosilizar. 00:26:17
Un fósil es cualquier evidencia de la vida que habitó nuestro planeta en el pasado 00:26:19
y que ha quedado conservado en las rocas. 00:26:24
Y tú no eres un ser vivo. 00:26:26
Vamos, Zoom, no he querido ofenderte. 00:26:31
Ya sé que tienes sentimientos. 00:26:34
No te pongas así. 00:26:36
Nos queda mucho por descubrir. 00:26:37
Así es, Gea. 00:26:40
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Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Instituto Geológico y Minero
Subido por:
Francisco J. M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
171
Fecha:
9 de mayo de 2015 - 9:29
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
28′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
138.03 MBytes

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