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Subido el 16 de junio de 2023 por M. Julia M.

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Hola, en este vídeo voy a mostrar cómo tengo organizado mi LMS, en este caso el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:01
Mi asignatura es Música y nosotros trabajamos sin libro de texto, por lo tanto todos los contenidos y todas las indicaciones importantes del curso están dentro de la aula virtual. 00:00:09
Este sería el aula virtual de primero de la ESO y aquí tenemos algunos recordatorios al principio, un recordatorio sobre la etiqueta, que aunque en mi estudiante de las músicas siempre es importante trabajarlo, y luego todas las unidades didácticas organizadas de la 1 a las 7. 00:00:19
y luego además, pues por ejemplo, tenemos accesos al Google Chrome Lab 00:00:40
con el que hemos estado trabajando y jugando, tareas, partituras 00:00:44
a las que ellos también pueden acceder 00:00:49
y así durante toda la unidad de Atikam 00:00:52
primero además, por ejemplo aquí, bueno, tenemos un Canva 00:00:56
con las indicaciones del trabajo de la tercera evaluación 00:01:00
o en el caso de aquí, un acceso a un Padlet 00:01:02
para que ellos de forma anónima iban participando, iban colaborando 00:01:06
Y así hasta el final. El aula de segundo de la ESO es bastante similar con todas las unidades didácticas ordenadas de la 1 a la 7 con indicaciones varias, accesos también a algunas partituras, accesos a cuestionarios, a un campo explicativo sobre cómo habría que hacer el proyecto de la tercera evaluación. 00:01:10
Y así durante todo el curso hasta la unidad 7. 00:01:40
El aula virtual de tercero de la ESO también es muy parecido, con indicaciones varias, 00:01:45
todas las unidades didácticas que se van trabajando a lo largo del curso y que a ellos se les van indicando. 00:01:53
También partituras, por ejemplo, que se han tocado en clase, que en música hacemos mucha práctica instrumental, 00:02:00
algunas, por ejemplo, algunas tareas 00:02:09
por ejemplo, el cuestionario sobre una peli 00:02:15
también la tarea del tercer trimestre 00:02:17
en fin, accesos a esquemas 00:02:22
y por último, el aula virtual de cuarto de la ESO 00:02:27
pues también muy parecida 00:02:32
con todas las unidades didácticas incluidas 00:02:34
las partituras, por ejemplo, y accesos a algún tipo de trabajo que hemos hecho, por ejemplo, 00:02:38
con el editor de sonido de Audacity, cuestionarios sobre música y cine, por ejemplo, 00:02:49
adquirieron un acceso a Upload, donde tenían los audios que luego trabajaron con Audacity y así. 00:02:56
En cuanto a los participantes, durante las primeras semanas se hace una labor muy importante sobre cómo tienen que meterse en el aula virtual. 00:03:01
Incluso si es necesario, se les matricula dentro de la clase, se les cuenta, se les insiste en lo importante que es. 00:03:18
Aquí tendríamos a los alumnos de cuarto, por ejemplo, y con el resto de alumnos ocurre exactamente igual. 00:03:29
Y en cuanto al sistema de calificación, yo uso el cuaderno de raíces. 00:03:37
Por ejemplo, aquí tendríamos un esquema del cuaderno, en este caso de un grupo de tercero de la ESO, y en este cuaderno se van, aquí tenemos los ítems evaluables, por ejemplo, las actividades evaluables que se utilizan, por ejemplo, en tercero de la ESO. 00:03:42
Son todas estas, notebook, project, practice, exam, ¿vale? 00:04:01
Y los parámetros que se utilizan los tenemos aquí y el modo de calificación en todos los grupos, 00:04:07
pero pues un señor de tercero de la ESO sería este modelo ponderado. 00:04:13
Y bueno, pues esto sería todo. 00:04:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Julia Martín Gómez
Subido por:
M. Julia M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
16 de junio de 2023 - 16:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VILLA DE VALLECAS
Duración:
04′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
19.12 MBytes

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