Video Innovación metodológica - Contenido educativo
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Comenzaremos la exposición de la secuencia didáctica correspondiente a la Asignatura
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de Ciencia al Fondo del Mundo para un centro de adultos. Detallaremos en primer lugar la
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cronología a seguir por el alumnado para llevar a cabo este proyecto de investigación.
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Se puede observar la fase de lanzamiento, la tirasera, el jardín botánico y el almántenla
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como misión plasmar la ciencia en un árbol. La fase de diseño estará caracterizada por
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la formación de grupos cooperativos para realizar las reflexiones en todo el proceso
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de investigación. Se tendrá en cuenta la etiqueta para una navegación segura. En la
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fase de creación se organizarán talleres para la cooperación entre iguales. La fase
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de presentación consistirá en el visionado del árbol por parte de todas las clases del
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centro. La fase de difusión vendrá determinada por la publicación en la revista del centro.
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Y en la fase de evaluación tendrá lugar la valoración de la exposición y presentación
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del alumnado. Vamos a proceder a ver el proyecto donde se van a exponer las dinámicas de trabajo,
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la secuencia de actividades que se han desarrollado tanto en clase como en el Aula de Informática
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o en el Aula del Futuro, que es un aula habitada especialmente para la elaboración de este
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tipo de proyectos de investigación. Se tendrán en cuenta los objetivos y contenidos que se
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encuentran definidos en el currículo. Las competencias básicas serán principalmente
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la digital y la científica. Se emplearán distintas metodologías como el aprendizaje
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basado en proyectos, el pensamiento visual espacial, el aula invertida, el aprendizaje
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basado en el pensamiento y vamos a ir distribuyendo las distintas sesiones. En la primera sesión se
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van a organizar los grupos y los contenidos donde se van a tener en cuenta la accesibilidad
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con un lenguaje claro y conciso, el texto alternativo. En la segunda sesión se aumentará
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la búsqueda e investigación, se organizarán las clases en grupo, se tendrán que ir investigando,
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información sobre los contenidos que aparecerán en las ramas del árbol una vez que este esté
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diseñado. En la tercera sesión cada grupo tendrá que ir realizando los trabajos para
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ir editando fotografías donde deberán plasmar los usos de las plantas, textiles, especias,
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tintes medicinales, culinarios. En la cuarta sesión se podrá fornecer la accesibilidad,
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el alumnado podrá colocar códigos QR, en la quinta sesión se elegirá el lugar donde
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se va a colocar este árbol, luego pasará la fase de presentación y a continuación
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podemos ver el proyecto final y distintas partes de este trabajo.
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Muchas gracias, espero que les haya gustado esta exposición.
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- Subido por:
- Raquel María L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 20:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB TETUAN
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.70 MBytes
