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Los determinantes - Contenido educativo

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Subido el 25 de enero de 2022 por Fco. Javier S.

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Como digo, vamos entonces a tratar, dentro de la parte de lengua, el apartado de gramática de los determinantes. 00:00:02
Bueno, esto de los determinantes, al hablar de los determinantes, continuamos, seguimos la evolución, o mejor dicho, lo que habíamos empezado en las unidades 2 y 3 del trimestre anterior, 00:00:11
donde empezamos a ver las diferentes categorías 00:00:27
gramaticales, es decir 00:00:29
básicamente los tipos de 00:00:31
palabras, y vimos el sustantivo 00:00:33
y el adjetivo, y analizábamos 00:00:35
y se ponía un adjetivo 00:00:38
y se decía, pues este adjetivo 00:00:39
es calificativo, tal, no sé qué 00:00:41
o un sustantivo singular 00:00:43
común 00:00:45
individual, etcétera, etcétera 00:00:47
vimos las categorías gramaticales 00:00:49
y sus distintos 00:00:51
pues algo parecido vamos a hacer ahora 00:00:52
con los determinantes 00:00:55
como otra categoría 00:00:57
de palabras 00:00:59
lo que pasa es que los determinantes 00:01:00
no están al mismo rango, al mismo nivel 00:01:03
que los sustantivos, que los adjetivos 00:01:05
hay varios elementos que eso sí 00:01:07
es muy importante, el primero, en la primera 00:01:09
frase, para que 00:01:11
ya nos quedemos con ello, dice 00:01:13
los determinantes son las palabras 00:01:15
que presentan 00:01:17
al sustantivo, es decir 00:01:19
van delante de él y lo acompañan 00:01:20
es fundamental para reconocer 00:01:23
cuando lo veamos dentro de una oración 00:01:25
a un determinante. 00:01:28
Un determinante siempre va a ir 00:01:30
acompañando a un sustantivo. 00:01:32
Lo introduce, lo presenta 00:01:34
y va con él. 00:01:36
Y en algunas ocasiones 00:01:38
precisa su significado, es decir, 00:01:39
matiza, concreta, nos dice algo 00:01:42
sobre su significado. 00:01:44
¿Vale? 00:01:47
Eso es el determinante. 00:01:48
Esa calle, mi amigo, 00:01:50
esa y mí 00:01:53
son determinantes. 00:01:54
En el caso de esa calle, esa presenta, introduce al sustantivo. Por lo tanto, actúa como determinante. En el caso de mí, incluso precisa el significado, nos da una referencia de su significado también, porque nos habla de que es un amigo de los míos. 00:01:55
Es decir, no es solo amigo, es un amigo de los míos. Bueno, en la anterior, es cierto lo que dice el texto, esa también precisaba, la manera de presentarlo también precisaba, porque no es cualquier calle, es la que yo estoy señalando o la que estoy indicando. 00:02:16
Por lo tanto, esa es la función de la determinante. Van siempre con un sustantivo, los presentan, los introducen y nos dicen algo más sobre su significado, precisa su significado. 00:02:31
Al ser palabras, al ser una categoría gramatical que va unida al sustantivo, quiere decir que son también palabras variables, es decir, que cambian, al igual que el sustantivo y el adjetivo, en género y en número. 00:02:42
Singular, plural, masculino, femenino. Para ello, lógicamente, cambiarán, admitirán, como hice ahí, morfema, flexivo, que indiquen el género y el número. 00:02:58
Los determinantes varían, son palabras variables que cambian en función del género y del número. Se entiende que en función del género y del número es del sustantivo con el que varía. 00:03:11
¿Vale? En esa especie de coordenadas. Bueno, vamos a ver ahora, y esto es importante, los tipos, las clasificaciones de determinantes. ¿Vale? Bueno, de un lado tenemos los artículos. 00:03:21
Simplemente esto, el matiz 00:03:38
lo que indican es muy sencillo, como dicen 00:03:43
bueno, van precediendo, claro está 00:03:44
el determinante 00:03:46
va precediendo a un sustantivo 00:03:49
y lo que nos indican es si ese sustantivo 00:03:50
como dices, es una realidad conocida o desconocida 00:03:52
es decir, que si es 00:03:54
algo o alguien 00:03:56
que yo conozco, que me es familiar 00:03:58
o si no, o si es algo general 00:04:00
es decir, si es 00:04:02
el coche, y por lo tanto es algo 00:04:04
que yo conozco, porque no hablo de cualquier coche 00:04:06
sino del coche, o si es un coche y es uno más de tarde. 00:04:08
Estos artículos se dividen en artículos determinados, 00:04:14
que son precisamente, como dices, los que presentan a nombres 00:04:18
que los que hablan, los interlocutores, ya conocen, 00:04:21
o bien porque ya han aparecido en la conversación, en el discurso, 00:04:25
ya han aparecido previamente. 00:04:29
Las los son artículos determinados 00:04:33
Y cuando yo los utilizo con un sustantivo, insisto, marcan que ese sustantivo es conocido por las personas que lo están utilizando en esa conversación. ¿Porque lo conocen o porque ya ha aparecido antes en la conversación, en el discurso? 00:04:37
Cuando yo antes decía el coche, bien, porque me refiero a algo que yo conozco o porque previamente en la conversación que yo estoy manteniendo ya se ha mencionado, ¿vale? 00:04:51
Y frente a los artículos determinados, pues los artículos indeterminados, que son los que presentan, los que van delante de nombres desconocidos, para los que participan en una conversación, en un discurso, o bien, en ese momento, es la primera vez que aparecen en el discurso. 00:05:02
Y que son un, una, unos, unos. Por ejemplo, yo estoy hablando y digo, pues José se ha comprado un coche. En ese momento, el coche aparece por primera vez. Antes no lo conocía, es desconocido. Por eso se dice un coche. 00:05:20
La siguiente persona, después de que haya dicho interviene, dice, ah, sí, ¿y el coche que se ha comprado de qué marca es? En esa segunda intervención ya no es un, ya es él, porque ese coche, ese sustantivo ya ha aparecido en la conversación, en el discurso previamente y, por lo tanto, ya es conocido por la que participa en esa conversación. 00:05:40
Esa es la diferencia, esas son las matices de lo que introduce el artículo determinado o indeterminado. 00:06:05
Quiero hacer ahí un cuadro, ¿vale? Para que quede así a una sola vez. 00:06:09
Los artículos, aparte de esto, que bueno, es una función que está bien, pero bueno, tampoco es como la paso así, 00:06:17
sí que tienen una función, un rol bastante importante, y que es convertir en sustantivo a palabras que no lo son. 00:06:23
Es decir, todos conocemos por lo que es un sustantivo, ¿no? Esa categoría gramatical que designa algo. Pero hay veces que un adjetivo, o un verbo, o un adverbio, es decir, otra categoría gramatical diferente al sustantivo, puede convertirse en nombre, si le coloco delante un artículo. 00:06:32
Bueno, por ejemplo, bueno es un adjetivo. Yo soy bueno, esta película es buena. Pero si le pongo delante un artículo, se convierte en un sustantivo. Fijaos, Juanjo era el bueno de la película y ya hay bueno en un sustantivo y hace referencia a la persona que interviene en esa película. 00:06:51
O igual ocurre con aquella anciana ignoraba el ayer. Ayer es una pérdida. Pero, en cambio, si digo el ayer, me estoy refiriendo a un día, el que pasó ayer. ¿Vale? 00:07:16
O sea, que esta función es importante, sobre todo en su momento, quizás no tanto ahora, pero en su momento cuando se analicen frases, etcétera, porque en ese caso el bueno y el ayer no serán adjetivos o adverbios, efectivamente, sino que serán sustantivos, porque gracias al artículo se han convertido en sustantivos. 00:07:32
¿Alguna pregunta? 00:07:54
No. 00:07:56
Vale. Siguiente tipo de determinantes. Los demostrativos. Esto nos va a servir el que ya lo hemos visto en inglés. El this, ¿os acordáis lo del this, that, those? Que decíamos que se utilizaban para decir si el nombre con el que iban estaba cerca de nosotros o más lejos. 00:07:57
Pues igual en castellano, sitúa los objetos y los seres a los que se refieren en el espacio o en el tiempo en relación con el hablante. En castellano somos un poquito más precisos porque tenemos este, ese y aquel. 00:08:22
si está más cerca 00:08:39
si es 00:08:42
está distante pero no mucho 00:08:44
o si está lejos, ¿vale? 00:08:46
cuando yo entonces tenga 00:08:48
algún sustantivo 00:08:50
complementado 00:08:51
o tal, con uno de estos 00:08:54
demostrativos 00:08:56
tendré una referencia espacial 00:08:57
también temporal pero sobre todo 00:09:00
espacial, ¿vale? 00:09:02
hasta luego 00:09:05
si está más cerca 00:09:06
si está no tan lejos 00:09:08
o si está lejos, ¿vale? 00:09:10
Luego tenemos los determinantes 00:09:13
posesivos, bueno, igual, ¿no? 00:09:15
Esto también 00:09:17
bueno, aquí 00:09:18
no sé, Soraya sí le sonará 00:09:21
del nivel 2 de inglés, que también 00:09:23
lo he visto porque son esos 00:09:25
determinantes 00:09:27
que se colocan delante del nombre 00:09:28
como todos los determinantes y que hablan 00:09:31
de quién es o qué es el dueño 00:09:33
de ese sustantivo con el que acompaña 00:09:35
Por eso habla de que señala una relación de posesión o pertenencia entre el objeto al que se refiere a las personas gramáticas. Mi coche es el que me pertenece a mí. Nuestros abuelos son los abuelos que nos pertenecen a nosotros. Es decir, esa es la idea del posesivo. 00:09:38
Determinantes que marcan o que indican una relación de posesión, que indican quién o quién es el dueño de aquel sustantivo con el cual el cuerpo. 00:09:56
Los determinantes, como veis, estos determinantes posesivos varían según el género, el número y la persona. 00:10:09
Y según hablemos de uno o varios poseedores, también cancias. Ahí los tenéis, mi, tu, su, nuestro, vuestro, suyo, etc. Es decir, los que vamos a utilizar. Hablan de formas átonas y formas tónicas. 00:10:16
Por lo tanto, adjetivos posesivos acompañando al nombre e indicando esa relación de posesión. 00:10:33
También nos encontramos, ya para ir terminando, los numerales, determinantes numerales, 00:10:45
bueno, como su nombre indica, son los que expresan cantidad. 00:10:52
Lo que ocurre, ¿vale?, es que en este caso, porque luego va a haber otros que también expresan cantidad, 00:10:55
son bastante precisas, por eso se llaman numerales, indican una cantidad precisa, 00:11:01
Hay una precisión. Y tenemos de cuatro tipos. Cardinales, que son los que notan con exactitud el número. Uno, dos, tres. Una persona, dos personas, tres cosas. 00:11:05
Los ordinales, que marcan el orden en el que el objeto, en el que el sustantivo al que acompaña se sitúa. Primero, segundo, tercero. 00:11:17
los multiplicativos 00:11:26
que como dicen 00:11:28
indican 00:11:29
la cantidad multiplicada 00:11:30
de seres 00:11:31
y objetos señalados 00:11:32
esto es lo que hablamos 00:11:33
de el doble 00:11:35
el doble de personas 00:11:35
el triple de personas 00:11:37
el cuádruple de cosas 00:11:38
y por último 00:11:39
los partitivos 00:11:41
o fraccionarios 00:11:42
que aquí sí 00:11:43
tenemos también una idea 00:11:43
a partir de su nombre 00:11:44
que son los que indican 00:11:46
las partes 00:11:47
en las que un todo 00:11:48
se puede dividir 00:11:49
un medio 00:11:50
un tercio 00:11:51
un cuarto 00:11:51
vale 00:11:52
dame medio kilo 00:11:54
Dame un tercio de kilo, dame un cuarto de kilo 00:11:55
Esos serían los numerales 00:11:58
Ordinales multiplicativos 00:12:00
Partitivos 00:12:02
O fraccionarios 00:12:04
Frente a eso, ¿qué indicaban? 00:12:05
Como digo, pues 00:12:08
Una cantidad con precisión 00:12:09
Los indefinidos 00:12:12
Pues claro, todos hablan de ser, se refieren a ser y a objeto 00:12:14
De una manera imprecisa 00:12:16
Vaga 00:12:18
No nos dicen su identidad 00:12:20
No indican, por ejemplo, cantidad 00:12:22
Y si la indica 00:12:24
Es sin ningún tipo de precisión 00:12:26
Algunos cuantos, algo, poco, mucho 00:12:28
¿Vale? 00:12:31
Los indefinidos quizás 00:12:33
Los determinantes indefinidos 00:12:34
La categoría de determinantes quizás 00:12:36
La más numerosa 00:12:39
¿Vale? 00:12:40
Ahí tenéis unos cuantos 00:12:43
Tipos y tal 00:12:44
Algunos, muchos no, varían 00:12:45
De género y número 00:12:49
Hay otros que solo varían, o sea que solo tienen 00:12:50
Cambio de género 00:12:52
Hay otros que solo tienen cambios de número y algunos que son invariables, que no cambian nunca. 00:12:54
Por ejemplo, los que varían en género y en número, como es habitual a los determinantes, 00:12:59
un 1, alguno, otro, mucho, poco. 00:13:03
Los que solo varían en número, son bastante, tal, cualquiera. 00:13:06
Los que solo varían en género, varios, ningún, sendo. 00:13:12
Y los que no varían nada, cada o de más. 00:13:16
¿Cuál es? Bueno, muy variados, muy diversos estos efectos. 00:13:19
Interrogativos. Son aquellos que van delante de un nombre y marcan, la idea que introducen es que preguntan por algo en concreto. 00:13:32
Me explico, ¿qué clase? Y entonces me dicen, oye, especificame, háblame de la clase, de qué tipo, qué, cuánto, son los determinantes y todo eso. 00:13:43
Por lo tanto, van delante de un nombre, en una pregunta, claro está, y marcan qué es lo que se pregunta. Es decir, acompañan a un sustantivo y marcan qué es lo que se pregunta. 00:13:59
En el ejemplo que tenéis, ¿qué clase de casa encontraría? Lo que nos indica ese determinante interrogativo es, oye, ¿tiene el tipo de casa? ¿Qué clase? Y los exclamativos, igual, precedemos el sustantivo, claro está, pero en este caso cuantifican el número, los exclamativos, ¡qué grande! ¡Cuánta gente! 00:14:10
o bien también, como dice, añade una intensidad en el significado. 00:14:32
¿Qué novia más guapa tiene? 00:14:38
Ahí no hay una cantidad, hay una intensificación en el significado. 00:14:40
Si os fijáis, los interrogativos y los exclamativos, en cuanto a forma, coinciden. 00:14:45
¿Qué cuánto? ¿Qué cuánto? 00:14:51
Lo que pasa es que, claro, la situación y el contexto serán diferentes. 00:14:53
Los interrogativos los encontraremos en las preguntas 00:14:57
y los exclamativos los encontraremos 00:14:59
en una oración exclamativa. 00:15:01
¿Vale? Bueno, pues hasta aquí 00:15:05
los determinantes. 00:15:07
Esto, sí, tienen 00:15:11
como veis, algún tipo de comentario, pero 00:15:12
tenéis un poco repasarlo, tenéis las clasificaciones 00:15:14
así claras y demás. 00:15:17
Preguntas, 00:15:20
dudas... 00:15:21
Bueno, en el apartado 00:15:23
tenéis un enlace 00:15:24
en una página 00:15:26
donde tenéis 00:15:29
diversas palabras 00:15:30
para que las analicemos 00:15:32
morfológicamente 00:15:34
es decir, como lo hicimos 00:15:35
también en el 00:15:39
aquí en clase 00:15:40
en el trimestre anterior 00:15:42
te damos un nombre y tú tienes que decirme 00:15:44
el nombre con toda la información 00:15:46
como decía 00:15:48
es singular 00:15:50
común, individual 00:15:51
no sé qué 00:15:54
o es un adjetivo 00:15:55
adjetivo, calificativo, positivo 00:15:57
o es un determinante 00:16:00
y del tipo que sea 00:16:03
entonces ahí os propongo un listado de varias palabras 00:16:04
como dice ahí, escoger 00:16:07
solamente en este momento 00:16:09
si entráis en esa página y practicáis 00:16:11
escoger solamente los sustantivos, los adjetivos 00:16:13
y los determinantes, que es lo que hemos estudiado 00:16:15
hay otro tipo de palabras que todavía 00:16:16
no hemos estudiado 00:16:19
y abajo tenéis, o sea, vais a la página 00:16:19
un momento 00:16:22
vais a la página, tenéis primero el listado 00:16:25
de palabras 00:16:28
¿Vale? Aquí está 00:16:29
Y luego tenéis lo que es el solucionario y demás 00:16:32
¿Vale? Bueno 00:16:40
Y solamente, analizar solamente, como digo 00:16:44
Los adjetivos, los sustantivos y los determinantes 00:16:47
Siguiendo esas categorías 00:16:52
Es decir, para cada uno, para cada sustantivo, para cada adjetivo y para cada determinante 00:16:55
la categoría, las informaciones 00:17:01
que necesitemos. 00:17:02
¿Vale? 00:17:05
Pues... 00:17:07
Subido por:
Fco. Javier S.
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Fecha:
25 de enero de 2022 - 16:46
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Público
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CEPAPUB ENRIQUE TIERNO GALVAN
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