Saltar navegación

Área 3 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de junio de 2026 por Marta T.

2 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Marta Tapia García y en este vídeo voy a presentar las evidencias del Área 3, 00:00:01
mostrando principalmente el entorno digital que utilizo día a día en mi aula de educación infantil de 5 años 00:00:06
para organizar el proceso de aprendizaje, favorecer la autonomía de mi alumnado 00:00:13
y atender a las diferencias individuales mediante herramientas digitales que resultan accesibles. 00:00:18
En este caso quiero hablar del entorno de Classroom Screen, es una aplicación que utilizo cada día en el aula, principalmente para mostrar el horario a mi alumnado, ya que resulta muy sencillo, les pongo en el título que vamos a hacer hoy, sincronizo las horas y con alarmas van sonando según el transcurso de la actividad. 00:00:25
De manera que podemos añadir la actividad y en el caso de la asamblea, que sería la primera, suelo poner esta de aquí, este dibujo y así iríamos sumando una a una todas las rutinas de nuestro aula. 00:00:53
La asamblea, los rincones, el desayuno saludable, el trabajo, lo podemos editar, añadir y mover, modificar una encima de otra, el tiempo de patio, etc. 00:01:14
Además, este entorno también me permite tener siempre disponible un reloj y en el caso para acercar el concepto de tiempo al alumnado de educación infantil, 00:01:30
porque es un concepto muy abstracto, suelo utilizar temporizadores que además suelen venir muy bien para el alumnado 00:01:40
especialmente con trastorno del espectro autista, pero se puede utilizar con algún otro tipo de necesidades específicas de apoyo educativo. 00:01:46
En otras ocasiones utilizo el semáforo para que el alumnado pueda identificar en qué momento estamos, 00:01:56
si es un momento de relación libre, si es un momento de interacción semidirigida o si es un momento de escucha activa. 00:02:03
Esto generalmente lo hace el encargado del día, de manera que es una plataforma interactiva para el alumnado, 00:02:13
ya que no solo lo utilizo yo, sino que los alumnos interactúan con la plataforma. 00:02:20
Suelo tener también siempre a mano stickers, dependiendo de si es un cumpleaños o cualquier evento, 00:02:26
y otro recurso que resulta muy útil en educación infantil es la cuenta atrás 00:02:33
para el festival de navidad, para la graduación 00:02:38
ponemos el evento y el alumnado puede saber exactamente cuántos días faltan para dicho evento 00:02:41
también podemos regular el sonido 00:02:52
dibujar, por supuesto, normalmente se dibujan su propio cuerpo 00:02:56
y también escribir o presentar vídeos añadiendo hipervínculos. 00:03:01
Por otra parte, quiero mostrar cómo expongo a las familias 00:03:08
y cómo documento todo el proceso de aprendizaje de mi alumnado. 00:03:16
De cada proyecto llevo a cabo una documentación 00:03:20
en la que cuento qué hemos hecho en la fase de motivación, 00:03:24
de activación, de organización y de desarrollo, documentando cada actividad con los alumnos 00:03:28
y aquí es donde podemos ver el uso de Classroom Screen, como decía, 00:03:36
y otras plataformas interactivas como en este caso Smile and Learn, 00:03:42
que es una plataforma autorizada también por Comunidad de Madrid. 00:03:47
Y también para registrar el trabajo diario del aula, llevo a cabo tanto el registro de los rincones 00:03:51
que he mostrado en una en un vídeo anterior como el registro de las de las fichas perdón ahora 00:03:57
mismo no lo encuentro aquí está el registro de del trabajo del alumnado mediante una plantilla 00:04:18
en google sheets donde ellos pueden comprobar también por sí mismos cuando han faltado clase 00:04:28
y la actividad que tienen que recuperar. 00:04:34
Materias:
Informática
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Especial
    • Educación Basica Obligatoria
      • Infantil
      • Básica 1
      • Básica 2
    • Programas de formación para la transición a la vida adulta
      • Tránsito a la vida adulta
      • Programas de iniciacion profesional especial
Subido por:
Marta T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
30 de junio de 2026 - 19:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARIO VARGAS LLOSA
Duración:
04′ 40″
Relación de aspecto:
1.44:1
Resolución:
2360x1640 píxeles
Tamaño:
205.62 MBytes

Del mismo autor…

    EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

    Plataforma Educativa EducaMadrid