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MRCDD-ÁREA 5_A2

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Subido el 22 de junio de 2022 por EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA

2338 visualizaciones

Explora cada una de las áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente y ejemplos sobre el desempeño de cada una de las 23 competencias que lo componen.

Referencias:


Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente.

Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente publicado en marzo de 2022 y aprobado por el Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje (GTTA) en la reunión celebrada el 19 de enero de 2022.



Esta obra está está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-No Comercial- Compartir Igual 4.0 España.

Créditos:


Locución de audios, diseño de imágenes y montaje de vídeos Ainoa Giménez Carvajal @AinoaGimenez

Creación de subtítulos, diseño de imágenes y montaje de vídeo por David Mohedano Mohedano @davidcompdigedul

Creación de guiones y esquemas con lucidapp: Susana Magaña De Larriva, Rafael Serrano Castro @Rafaser22 y Alberto Jiménez Arévalo @ajimenezar

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Continúas en la primera etapa de acceso, nivel A2. 00:00:00
Sigues adquiriendo conocimientos básicos de las competencias digitales 00:00:25
y comienzas a usar los mismos con ayuda de un mentor. 00:00:28
Si te identificas con las siguientes acciones, te encuentras en este nivel. 00:00:32
Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión. 00:00:37
Selecciono y utilizo, en entornos controlados o con asesoramiento, las opciones básicas de accesibilidad de las tecnologías digitales. 00:00:42
Configuro, con ayuda, las opciones de accesibilidad del sistema operativo, como por ejemplo el modo de contraste alto del tema del escritorio. 00:00:51
Imparto, con ayuda, clases híbridas para atender al alumnado que no puede asistir por motivos de salud. 00:00:59
Competencia 5.2 Atención a las diferencias personales de aprendizaje 00:01:05
Conozco y uso de forma supervisada los recursos TIC del centro 00:01:11
para atender las necesidades educativas personales de mi alumnado 00:01:16
Selecciono, en colaboración con el coordinador TIC u otro docente 00:01:19
los programas más adecuados para realizar diferentes actividades 00:01:24
con Genely, Canva, GoCorp, Lucid App 00:01:28
Propongo distintos tipos de producciones multimedia 00:01:31
como cómics digitales, podcasts, libros digitales, audiolibros, vídeos o radionovelas, 00:01:34
para que mi alumnado trabaje algún contenido de mi materia. 00:01:41
Competencia 5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje. 00:01:46
Selecciono con la orientación de otros docentes diferentes herramientas digitales, 00:01:52
Co-Core, Lucid App, para que mi alumnado realice mapas mentales o mapas interactivos o ejes cronológicos. 00:01:57
Realizo algún proyecto interdisciplinar para que mi alumnado realice una investigación de algún tema relacionado con los odios. 00:02:06
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza
Subido por:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
2338
Fecha:
22 de junio de 2022 - 12:36
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-8042
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
02′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.80 MBytes

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