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Redes de Agua
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Vídeo reseña III Premio SM Buenas Prácticas para el Éxito Educativo
Nuestro proyecto se basa en una línea de trabajo que llevamos aplicando desde hace bastantes años
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que tiene que ver con aprovechar los recursos que tenemos en nuestro entorno
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y en este caso concreto el agua nos parecía un elemento conductor muy interesante.
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A raíz del año internacional del agua, en el 2013 si yo no recuerdo mal,
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decidimos que se podía ser un buen núcleo conductor para un trabajo
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y más o menos en esa línea hemos seguido manteniendo e incorporando nuevas actividades cada año.
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Trabajar por proyectos requiere una serie de condiciones, entre ellas tener unos buenos alumnos,
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tener algunos recursos, pero sobre todo yo creo que tener un buen compañero de viaje siempre es agradable.
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En mi caso personal yo he tenido la suerte de conocer a Ana.
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Entonces las dos visiones, la de lengua-literatura, la de un profesor de ciencias,
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que parecen al principio muy distantes,
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al final se compaginan, se compenetran mucho
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y además te enseñan mucho
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y te añaden a ver tu materia de otra manera
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y a contarla de otra manera.
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Queríamos ser un puente entre
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lo excesivamente a lo mejor académicista
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que se devuelve en los institutos
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y permanecer con ese espíritu de investigador,
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de descubrimiento, del asombro por lo nuevo,
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por descubrir cualquier cosa.
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Aprender es una palabra muy grande que no puede restringirse solamente a lo que aparece en un libro de texto
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Trabajar un aspecto instrumental como hoy en día un lenguaje de comunicación como son las TIC
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Que sea un recurso que un chaval de hoy aprenda de manera natural
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Pero que lo sepa aprovechar en su propio beneficio y para su propio estudio
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Nos parece un elemento interesante
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Y también nos parece muy interesante que un chaval sepa a través de un proyecto de investigación
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sacar lo mejor de sí mismo, explotar los recursos que tienes alrededor.
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Eso va a ir más allá, eso te lo llevas a tu vida profesional, a tu vida académica posterior.
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Tenemos la suerte de vivir en un entorno que es muy bonito
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y para los chicos el salir del escenario del aula y situarles en un escenario diferente
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ya es en sí algo bastante motivador.
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Y luego cuando estamos en el aula utilizamos los recursos que son muy sencillos
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pero que dan unos resultados bastante satisfactorios para ellos.
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Yo creo que es un buen trabajo porque te ayuda a evolucionar
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conforme vas pasando de curso a curso
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y te ayuda mucho los trabajos que te mandan los demás.
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Yo creo que cuando ellos se evalúan entre sí, se evalúan a sí mismos,
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pues están creciendo mucho como personas,
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se está contribuyendo a que sean más autónomos, a saber hacer las críticas posibles con el debido respeto a sus compañeros,
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porque ellos mismos van a ser criticados.
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A nosotros lo que nos gusta mucho de este tipo de proyectos y de este en concreto es que los alumnos se acuerdan de cosas que hicieron
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cuando probablemente muy pocos alumnos se acordarán de cosas que estudiaron.
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Ese eco, esa huella que dejan las cosas que vas haciendo, aunque sean pequeñitas
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Pues son algo que nos gusta luego porque a nosotros nos sirve para recordar un año determinado
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El año en el que hicimos estas cosas con nuestros alumnos
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Entonces no pasa nunca el anonimato y entendemos y esperamos que a ellos tampoco
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Música
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- Autor/es:
- SM
- Subido por:
- Francisco J. M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 19
- Fecha:
- 29 de febrero de 2016 - 20:52
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ALPAJÉS
- Duración:
- 04′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 896x504 píxeles
- Tamaño:
- 141.61 MBytes
