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Explicación relative clauses + Non defining - Contenido educativo

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Subido el 14 de marzo de 2021 por Rael H.

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Explicación genérica (en castellano) de cómo funcionan las relative clauses en inglés, los pronombres que se usan, y qué son las non-defining relative clauses.

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Hello, sunshines! Hi again! Estamos con los vídeos de las relative clauses. Voy a hacer dos. En este voy a hablar de qué tienen en común los dos tipos de relative clauses, defining y non-defining, y voy a explicaros las non-defining porque son más sencillas. 00:00:00
Y luego haré otro vídeo hablando de las Tiffany porque tienen algunas peculiaridades que me gustaría que os quedaran bien claras. 00:00:19
Vale, empecemos por el principio. ¿Qué son las Relative Clauses? 00:00:28
Son proposiciones subordinadas, es decir, partes de la frase que tienen un verbo pero que no están al mismo nivel que el verbo principal de la frase, 00:00:32
sino por debajo en la jerarquía, por eso se llama subordinada, y que nos dan información adicional de un sustantivo. 00:00:42
Es por este motivo que en castellano se les llama, además de proposiciones subordinadas de relativo, proposiciones subordinadas adjetivas, 00:00:51
porque ¿qué tipo de palabra nos da información acerca de un sustantivo? Los adjetivos. 00:00:59
Vale, tenemos dos tipos de relative clauses, como ya he dicho antes, defining y non-defining. 00:01:05
Pero ambas tienen cosas en común. Una de ellas, o seis de ellas, cinco en realidad, los Relative Pronouns. El primero, who, quién, para hablar de personas. El segundo, which, cuidado con esto, ¿vale? Va con dos Hs. 00:01:11
Si no, estáis escribiendo una palabra que no existe. No digáis, ¿estás poniendo bruja? Porque bruja se escribe W-I-T-C-H, no W-I-C-H. 00:01:32
That, que está en rojo y ya veremos por qué, pero que es un comodín que sirve para sustituir a estas dos únicamente las non-defining, insisto, luego lo explicaré con más detalle, pero se puede cambiar por estas dos. 00:01:48
When, cuándo, para hablar de tiempo, where, dónde, para hablar de lugar, y whose es donde solemos liarnos, significa cuyo, cuyas, cuyos, cuyas, perdón, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, y expresa posesión, igual que en castellano el cuyo. 00:02:02
Vale, os voy a poner algunos ejemplos de who, which, that, when y whose 00:02:22
When y where funcionan más o menos igual, así que no creo que necesitéis un ejemplo para cada uno 00:02:31
Empecemos con el who, ¿de acuerdo? 00:02:37
Fijaos en estos ejemplos que os pongo aquí, a ver si se ven bien 00:02:41
Este he hace referencia a Moisés 00:02:45
Y por eso es un pronombre 00:02:58
Si fusionamos las dos frases 00:03:00
Nos quedaría, por ejemplo, esto 00:03:03
Lo voy a poner así mejor 00:03:07
Moisés es el profesor inglés 00:03:10
Moisés es el profe de inglés que o quien me inspiró para ser un profesor yo también. 00:03:13
Vale, vamos a seguir avanzando y ahora voy a complicar un poquito la cosa. 00:03:30
Ahora veréis por qué. 00:03:35
En este caso, he puesto tres frases, no dos. 00:03:38
Sheila le dio a Lucy un jersey 00:03:41
o una suadera, un jersey 00:03:52
It se refiere al suéter 00:03:55
y por eso lo he subrayado en verde igual 00:04:01
esto es otro pronombre 00:04:03
It was made of cashmere. Estaba hecho, ese jersey, eso, ello, estaba hecho de cashmere. Para quien no lo sepa, es una lana súper suave, cara de narices, pero que es muy suave. 00:04:05
Bien, pues fijaos cómo puede quedar esto, si lo fusionamos todo en una misma oración, con relative clauses. 00:04:23
Fijaos que aquí tenemos una coma 00:04:32
Y aquí tenemos el which 00:04:46
Pero no tenemos el that que tenemos arriba 00:04:47
¿Vamos atando cabos? 00:04:49
Bien, seguimos 00:04:52
Ahora 00:04:53
¿Vale? 00:04:56
El del where 00:04:59
Que he dicho que se había puesto uno de when y otro de where, pero es mentira, es al revés. 00:05:00
Se ha puesto uno del where, pero no del when. 00:05:03
I work in that school. I also studied there. 00:05:08
¿Vale? There, allí, hace referencia a that school. 00:05:14
Bien, pues si lo fusionamos esto puede quedar... 00:05:19
I work in the school where I studied. 00:05:23
trabajo en el colegio donde yo estudié. Seguimos. El whose. El whose, a ver, antes de poneros los 00:05:28
ejemplos, el whose lo que hacemos es hablar de algo, en vez de referirnos al sustantivo directamente, 00:05:45
a través del pronombre, a lo que hacemos referencia es algo 00:05:56
que ese sustantivo tiene. Fijaos. 00:06:00
My favorite app is WhatsApp. 00:06:05
Its owner also owns Instagram. 00:06:09
Mi app favorita es WhatsApp. Su dueño, el dueño 00:06:13
de WhatsApp, también es 00:06:17
dueño o también tiene, también posee. To own significa 00:06:21
poseer, ser dueño de algo, Instagram. Vale, pues si le metemos el whose, esto quedaría 00:06:25
así. My favorite app is WhatsApp whose owner, cuyo dueño, also owns Instagram. ¿Vale? 00:06:35
Es decir, esto hace referencia a esto y a esto al mismo tiempo. 00:06:46
Vale, dudas que podáis tener a este respecto, el martes en clase, y si no, ya sabéis, un DM o un comentario y os lo intento resolver. 00:06:55
Bien, ¿qué tipos de Relative Clauses nos vamos a encontrar? 00:07:06
Vamos a cerrar. Dos. Upa, a ver que se vea bien. Non-defining y defining. Por ahora vamos a empezar con las non-defining, ¿de acuerdo? Porque son muy sencillas. Y así puedo cerrar este vídeo que se nos está quedando un poco largo. 00:07:13
Las non-defining, punto uno, nos dan información adicional. Es decir, no es información esencial para la oración. 00:07:31
Punto dos, you can remove it. Remove es un false friend que significa quitar, ¿vale? Si nos cargamos la parte, la relative clause, la oración sigue teniendo sentido tanto a nivel de significado como a nivel gramatical. No se queda coja. 00:07:41
3. Goals between commas or comma and period. Es decir, la relative clause, para que sea non-defining, la vamos a tener encerrada entre signos de puntuación. Pueden ser dos comas, o si está al final de la oración, una coma y el punto que hace que la oración termine. 00:07:57
No that 00:08:17
El that no puede ir en una relative clause 00:08:19
En una non-defining 00:08:22
Nunca 00:08:24
Aunque el libro diga lo contrario 00:08:24
Nunca 00:08:26
Siempre who, which, when, where or whose 00:08:27
He can't remove the relative pronoun 00:08:32
No se puede quitar el pronombre relativo 00:08:36
¿Cuándo se puede quitar el pronombre relativo? 00:08:38
En las non-defining, nunca 00:08:41
En las defining, lo veremos en su vídeo 00:08:42
Pero en las non-defining, nunca 00:08:44
se puede quitar el pronombre 00:08:47
relativo, ni el who, ni el which 00:08:49
el that no, porque no se puede poner 00:08:51
el where, el when o el whose 00:08:53
se pueden quitar 00:08:55
vale, ejemplito 00:08:56
aquí 00:08:59
dos, os voy a poner 00:09:01
dos ejemplitos, vale 00:09:06
por ejemplo 00:09:07
my dad, who made 00:09:08
the military service in Madrid 00:09:11
always says it was 00:09:13
the worst, worst time 00:09:16
of his life 00:09:18
Vale, fijaos que he marcado las comas en rojo porque tienen que estar ahí 00:09:19
Y también, si quitamos este trozo, o sea, si quitamos lo que tenemos aquí entre las comas 00:09:25
My dad always said it was the worst time of his life 00:09:32
Nos queda una oración completa 00:09:37
Que a lo mejor, sin un contexto, no tiene demasiado significado, no tiene demasiado sentido 00:09:39
Pero es una oración completa 00:09:45
Vale, otro ejemplo 00:09:46
¿Se lee bien? Sí, creo que sí 00:09:50
La primera ministra hizo una declaración acerca de sus tweets 00:10:02
Que se sacaron de contexto 00:10:06
Aquí tenemos la coma y el punto 00:10:09
Porque la oración termina aquí 00:10:14
detrás de context 00:10:16
y tenemos el which 00:10:17
no se puede poner that 00:10:19
no se puede quitar 00:10:20
ni se podría quitar en ningún caso 00:10:22
y si quitamos esto 00:10:24
la oración 00:10:27
sigue teniendo sentido 00:10:30
the prime minister made a declaration 00:10:32
about her tweets 00:10:35
¿el por qué? 00:10:36
pues ya nos lo explicará ella en su declaración 00:10:38
¿vale? 00:10:40
bien, voy a dejar este vídeo subiendo 00:10:42
voy a empezar a grabar el de las 00:10:44
Perdón, el de las defining relative clauses 00:10:46
Que tiene un poquito más de chicha 00:10:49
Chao 00:10:51
Idioma/s:
es en
Autor/es:
Rael Hernández Muñoz
Subido por:
Rael H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
83
Fecha:
14 de marzo de 2021 - 18:18
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JOAQUIN RODRIGO
Duración:
10′ 53″
Relación de aspecto:
0.56:1
Resolución:
720x1280 píxeles
Tamaño:
333.75 MBytes

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