“Evidencia Área 4" | Mediateca de EducaMadrid

A continuación se presenta la evidencia del Área 4 de Evaluación y Retroalimentación 00:00:01

y bueno, comienzo enseñando un examen de balonmano donde lo tengo en el aula virtual creado 00:00:06

y donde tenemos todas las preguntas que se han creado, las tenemos aquí, las 23 preguntas creo que son 00:00:14

y tenemos una corrección automática donde tenemos aquí todos los resultados de los chicos 00:00:21

que paso rápidamente para evitar protección de datos y demás, y tenemos todas las calificaciones de los alumnos, 00:00:29

que me permite a mí analizar si todos los alumnos han sacado muy buena nota, quiere decir que se ha estado trabajando correctamente, 00:00:34

si las notas son más bajas, como se pueden ver, que no lo son, es que ha habido problemas de comprensión. 00:00:40

Por ello tenemos, por ejemplo, podemos analizar que un total de 17 participantes han sacado entre el 9,5 y el 10, 00:00:46

o el 23 entre el 8,5 y el 9, etc. 00:00:52

Por otro lado, tenemos una actividad de una infografía 00:00:57

que tienen que hacer en pareja, 00:01:00

donde se especifican todos los criterios que tiene que realizar el alumnado 00:01:01

y podemos ver un resumen de que 83 alumnos le han enviado 52 00:01:05

y se ha hecho una evaluación manual. 00:01:09

Esta evaluación, calificación manual, 00:01:11

donde se ha dado una retroalimentación con comentarios, 00:01:14

como se pueden ver en la pantalla que estoy recargando, 00:01:18

Se ha puesto una calificación a mano, bueno, de forma automática, como quita haciendo, con una retroalimentación individual a cada uno de los trabajos. 00:01:20

Por otro lado, tenemos el libro de calificaciones dentro del curso. Nos venimos aquí a las calificaciones. Yo lo tengo ya cargado para que tarde menos y se pueda grabar todo. 00:01:30

Tenemos la configuración de las calificaciones y podemos ir organizándolo. Yo, por ejemplo, lo he organizado en primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre, etc. 00:01:39

Y se le va asignando a cada uno un porcentaje de cada una de las actividades que se quieren evaluar. Y luego, de forma general, pinchándole en el informe de las calificaciones, como se podrá ver a continuación, pues se podrán ver todas las notas que han ido sacando el alumnado, como se pueden ver en algunas, otras que no han sido realizadas todavía o que no se prevé realizar, pues podemos ir viendo todas las notas que han ido sacando el alumnado. 00:01:48

Por otro lado, tenemos una evaluación, bueno, una actividad que hice, les propuse una encuesta a los alumnados para que evaluaran una actividad de bicicleta, donde tenemos los resultados, los tenemos aquí, de todas las respuestas que han hecho los chicos, y se puede hacer un análisis de todas las actividades que les han gustado, cuál les ha gustado más, si es una actividad con bicicleta, en parque o de orientación, entonces yo lo tengo todo recogido. 00:02:17

De tal manera, también han evaluado ellos su propio compromiso en la actividad y demás. 00:02:44

Aquí tenemos unos porcentajes de, por ejemplo, aquellas personas que, el porcentaje de personas que lo califican, 00:02:50

porque las rutas han sido planificadas con sentido, que me evalúan la función docente, etc. 00:02:56

Por otro lado, tenemos un examen de Go Back, donde se han, por ejemplo, siete preguntas con cada una de las respuestas 00:03:01

y he hecho una pequeña simulación de cómo se realiza. 00:03:08

Una vez realizada me da un feedback en el cual, por ejemplo, tenemos una retroalimentación, 00:03:16

por ejemplo, this is right, the number of four players received the ball in the two points area. 00:03:24

Entonces, como es correcta, pues le da una retroalimentación. 00:03:31

Cuando es incorrecta, pues por ejemplo, como es el caso, yo he respondido que es errónea, 00:03:34

tiene que explicar al alumnado que se le puede ayudar para que entienda dónde están sus errores 00:03:38

y cómo puede mejorar, con el objetivo de que comprenda dónde se encuentra su error y demás. 00:03:45

Y con esto pues doy concluida la, bueno, por aquí tenemos también más feedback o retroalimentación. 00:03:51

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