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Sesión 16-4-2020. Las causas profundas de los problemas económicos del período de Entreguerras - Contenido educativo

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Subido el 17 de abril de 2020 por Antonio F.

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Alumnos 1º de de Bachillerato. Materia Historia del Mundo Contemporáneo
Unidad Didáctica 10. Los problemas económicos del período de Entreguerras

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Hola, buenas tardes a todos y a todas. 00:00:04

Volvemos otra vez a este formato de clases online. 00:00:10

Y bueno, pues otra vez recordarles que el objetivo de estas grabaciones, de estas clases online, pues es, como decíamos en clase, el objetivo es el mismo. 00:00:15

explicarles en unos 15 minutos 00:00:28

en torno a los 15 minutos 00:00:31

las cuestiones básicas del tema 00:00:33

para que luego ustedes con la lectura 00:00:34

de los, tanto del PowerPoint 00:00:37

como de los asuntos que tengan 00:00:39

puedan resolver una actividad 00:00:41

que les he planteado 00:00:45

en este caso, la explicación 00:00:47

va a ir más encaminada 00:00:49

a la resolución de la actividad 00:00:51

que ya les he subido 00:00:53

en el día 00:00:54

de abril 00:00:56

para que la resuelvan. 00:00:58

Y luego, recuerden que el próximo lunes, 00:01:01

que si no acuerdo, bueno, el 20 de abril, 00:01:04

a las cuatro y media, 00:01:08

pues me pueden plantear las dudas que tengan. 00:01:09

Es decir, intentar hacerlo como la forma de trabajar 00:01:11

que hacíamos en clase. 00:01:14

Y si ven la actividad, cuando vean la actividad, 00:01:17

verán que mi objetivo de este tema 00:01:19

es hacerlo muy práctico, tan práctico. 00:01:22

Vamos a tratar la primera gran depresión económica que tuvo el mundo. Leí el nombre de gran depresión y me gustaría que la compararan con la situación económica actual de crisis que estamos viviendo para que puedan comparar una y otra y sacar sus enseñanzas. 00:01:24

Ese es el objetivo de la actividad que les planeo y que me gustaría que me preguntaran el próximo lunes en la opción online de esta actividad. 00:01:47

Lo importante, si me permiten, de este tema, que ya lo tengo aquí, los temas económicos en el periodo de entreguerras, 00:01:58

que me vamos a situar entre el año 18 y el año 19, fin de la Primera Guerra Mundial, al año 39, que es cuando comienza la Segunda Guerra Mundial. 00:02:04

Pero si me permiten, lo que me gustaría que viera, aparte del índice de los temas, de los principales puntos del tema, los que tienen aquí, es el esquema que tiene, por ejemplo, la página 7. 00:02:14

Y dicen, es que no, que ustedes me gustaría que leyeran, que buscara reflexión. Vamos, pues no soy yo. En el título de los vídeos voy a ir enfocando en esto, que son las preguntas que yo les he planteado. 00:02:33

En esto tenemos que buscar cuáles son las causas profundas de esos problemas económicos que hay entre el 18 y el 28. Hay dos tipos de causas profundas, las que son las que vamos a ver en esta sesión. 00:02:48

Vamos a ver que estos dos tipos de causas profundas, lo veremos en el siguiente vídeo, hacen que la bolsa de Nueva York en el año 1929 entre en crisis, se desplomen los valores de bolsa, lo que se llama el crack, y luego veremos cómo una crisis en principio bursátil se va a transmitir a la economía real. 00:03:03

es lo que tienen que fijarse en el tema 00:03:28

y ya cuando lleguemos ahí les digo 00:03:31

y luego veremos 00:03:33

cómo esta crisis 00:03:35

que en principio afecta una bolsa del mundo 00:03:38

pues no, va a afectar a todo el mundo 00:03:40

vamos a ver qué mecanismos 00:03:42

hacen que se espanta por el mundo 00:03:44

por ejemplo, el gráfico que tienen al lado 00:03:45

el gráfico lineal 00:03:47

de varios países, porque la tiene 00:03:48

Estados Unidos, pero por los mecanismos 00:03:51

que vamos a explicar ahí 00:03:53

verán que está en Francia, que está en el Reino Unido 00:03:55

en Alemania, que pasen 00:03:57

a España, y luego veremos 00:03:59

las consecuencias que van a tener y las 00:04:01

soluciones 00:04:03

vale, que ese 00:04:04

lo de las soluciones lo tienen en este otro 00:04:05

a ver si me sale 00:04:09

aquí lo tiene, en la página 36 00:04:11

con las soluciones, y aquí 00:04:17

la solución es una muy importante 00:04:19

la que da Estados Unidos con su 00:04:21

presidente 00:04:23

Roosevelt, que es 00:04:24

el New Deal 00:04:28

una nueva política 00:04:28

económica en la que el Estado interviene 00:04:31

en la economía para incentivarla 00:04:33

algo que hasta ese momento nunca se había hecho 00:04:35

y se llama keynesianismo 00:04:37

porque la figura 00:04:39

que dirige ese plan 00:04:41

en la cual se inspira 00:04:43

es ese señor que ya hemos hablado en el inglés 00:04:45

que es Keynes 00:04:47

en sus artículos de prensa 00:04:48

que pueden ver hoy en día, hablan de medidas 00:04:51

keynesianas 00:04:53

para solucionar la crisis actual 00:04:55

Con lo cual, la crisis de hoy, la crisis económica por el COVID-19. 00:04:57

Solo quiero hacer, ver la importancia de este tema para que ustedes puedan entender la crisis de hoy. 00:05:03

Bueno, me voy más, el objetivo de hoy, de esta pequeña explicación, es explicarles las cosas profundas que van a llevar a la gran depresión. 00:05:11

Entonces, en el punto 1.1 lo que habla es lo reconocido en este periodo. Vamos a ver que va a haber una crisis en el año 29 que va a estar provocada por dos cosas profundas que son las que vamos a explicar hoy, que vienen a ser las cosas profundas del sumario 2. 00:05:25

En el año 29 se explica por eso, por unos hechos que han venido produciéndose anteriormente, por un hecho que lo hace saltar todo, como la causa coyuntural, que es la caída de la U.S. en Nueva York, este M.I. que ven ahí, es una sentencia de Nueva York, ¿de acuerdo? 00:05:42

y luego cómo se difunde 00:06:00

por todo el mundo 00:06:02

que va a ser 00:06:02

lo que les acabo de decir 00:06:05

la intervención del Estado en la economía 00:06:07

en ese momento 00:06:09

el sistema económico que domina el mundo 00:06:11

que está en la Unión Soviética 00:06:13

que ya lo conocéis en el tema anterior 00:06:14

es el sistema liberal 00:06:16

en el cual el Estado interviene lo mínimo posible 00:06:18

aquí va a haber un cambio 00:06:20

esa economía que hasta este momento 00:06:22

se ha vivido va a cambiar 00:06:25

y el Estado va a intervenir en la economía 00:06:26

Y luego otra cosa que es muy importantísima que no lo podemos olvidar para el siguiente turno. Se van a crear una serie de tensiones que van a explicar la aparición en Europa de los movimientos totalitarios del nazismo y del fascismo. Y esto nos llevará a la Segunda Guerra Mundial, con lo cual estamos ante un tema importantísimo. 00:06:29

Bueno, vamos a las causas profundas 00:06:47

Aquí tienen el esquema que les he explicado 00:06:52

Que es el que no deben perder de vista nunca 00:06:56

Este esquema 00:06:58

El esquema este es mío, ¿vale? 00:06:59

Igual que, por ejemplo, este otro esquema 00:07:01

Este otro profesor que saca de internet 00:07:02

Lo pongo por... 00:07:04

Ojo, si a mí no me entienden 00:07:06

Pues que otra referencia la tenga 00:07:07

Entonces, vamos a ir 00:07:10

Causas profundas 00:07:11

de que está llegando la crisis económica del año 29. 00:07:13

La primera causa profunda va a ser 00:07:19

los desequilibrios económicos que genera la Primera Guerra Mundial. 00:07:21

La Primera Guerra Mundial va a generar los desequilibrios 00:07:25

que van a explicar esa crisis del año 29. 00:07:27

Y luego, la segunda causa profunda 00:07:32

está aquí, en el punto 3, realmente. 00:07:35

En la economía de los años 20, una economía que se va a recuperar de la depresión que hubo después de la Primera Guerra Mundial, 00:07:50

pero esta es importante, una página muy importante, una página de atormentos. 00:08:01

Pero, y esta es la segunda cosa profunda, pero es una recuperación débil, una recuperación frágil, 00:08:06

una recuperación que no está bien consolidada, que en cualquier momento negativo, como pasó, 00:08:13

llevará a la Primera Guerra Mundial. 00:08:20

Y ese es el esquema para que lo tengan claro, 00:08:22

que quiero que entiendan. 00:08:24

Clase de hoy, causa profunda. 00:08:26

Primera, que es los motivos, 00:08:28

es decir, la situación de depresión económica 00:08:31

que hay tras la Primera Guerra Mundial. 00:08:33

La segunda causa profunda es 00:08:36

la economía de los años 20 que crece, 00:08:38

pero con unas bases muy fáciles 00:08:40

y lo que veremos ya en la clase de mañana, 00:08:42

que es los motivos que hacen que el año 29 00:08:46

en octubre la vuelta a Nueva York se venga 00:08:50

abajo. Estos tres, 00:08:52

causa profunda 1, causa profunda 2 00:08:54

y la crisis de Nueva York, no se explican 00:08:56

todos los grandes problemas 00:08:58

económicos del periodo de entreguerra. 00:09:00

¿Vale? 00:09:03

Bueno, volvemos atrás 00:09:04

y vamos a 00:09:06

explicar lo más rápido posible 00:09:09

y lo más fácil. 00:09:10

Si no me lo preguntan el próximo día, 00:09:12

que pasa es que este sistema de clases 00:09:14

que ya les digo, que no es que es innovador, 00:09:16

es que es lo que estamos haciendo 00:09:18

en el ámbito del curso. 00:09:19

Pues vamos allá. 00:09:22

Problemas económicos para la Primera Guerra Mundial. 00:09:24

Lógicamente, el problema económico 00:09:26

es que la Primera Guerra Mundial 00:09:28

destruye 00:09:30

infraestructuras. 00:09:32

No es el nivel 00:09:35

de la Segunda Guerra Mundial en el que pueden ver 00:09:36

fotografías 00:09:38

de la aviación que han destruido 00:09:39

ciudades enteras. 00:09:42

Destruye infraestructuras, pero no al nivel de la 00:09:44

Segunda Guerra Mundial, pero es importante para que la economía 00:09:46

se resienta, lógicamente 00:09:48

hemos hablado de los muertos 00:09:51

¿vale? Por cierto 00:09:53

aléntesis, murió 00:09:54

mucha más gente en la 00:09:56

famosa guerra española, esa actividad 00:09:58

que se hace en la guerra española 00:10:00

que en la Primera Guerra Mundial 00:10:02

para que vean que esto de las 00:10:04

epidemias no es nada nuevo, ¿de acuerdo? 00:10:06

Y por otro lado 00:10:09

lógicamente la guerra implicó 00:10:09

que los países necesitaban dinero 00:10:13

una guerra significa, lo he dicho muchas veces 00:10:14

en clase, cuando estábamos presentes 00:10:16

en el instituto, una guerra 00:10:18

significa dinero, con lo cual 00:10:20

tengo que costear armas, soldados 00:10:22

municiones, y eso 00:10:24

significa endeudarse 00:10:26

los propios tratados de paz 00:10:28

recuerden que tienen una trampa 00:10:30

es decir, tienen una trampa de las indemnizaciones 00:10:32

recuerden que los países 00:10:35

vencedores le hacen pagar 00:10:36

a Alemania, le acusan de haber 00:10:38

sido responsable y le hacen pagar 00:10:40

una fuerte indemnización 00:10:42

con ese dinero 00:10:44

se supone que 00:10:46

en el sistema Reino Unido-Francia 00:10:47

y los otros países vencedores 00:10:50

ganarían dinero 00:10:52

y con este dinero esos países devolverían 00:10:53

el dinero que Estados Unidos haya prestado 00:10:56

¿de acuerdo? 00:10:58

los propios tratados de paz también desmantelan espacios económicos 00:10:59

hay que decir esto, por ejemplo, recuerden 00:11:01

en la Primera Guerra Mundial tenemos un país que se llama 00:11:03

Unimperio, que es Hungría 00:11:05

acaba la Primera Guerra Mundial, tratado de Versalles 00:11:07

y tenemos Hungría 00:11:09

ha desmantelado 00:11:10

una unidad económica importante. 00:11:13

Y luego recuerden, no sé cuándo 00:11:16

hemos explicado, no hay acuerdos entre 00:11:17

los países, ¿de acuerdo? 00:11:19

Todo eso, pues, hace, 00:11:21

tiene una quita en este esquema de al lado 00:11:23

del flujo 00:11:25

estructural del dinero, la asociación económica 00:11:27

complicada. Además, 00:11:29

unos años 00:11:33

después, claro, 00:11:34

acaba la 00:11:37

Primera Guerra Mundial 00:11:37

y todas las 00:11:38

industrias siguen produciendo. 00:11:41

Pues llega un momento que producen más de lo que el mercado puede acaparar. Es una crisis del año 21-23. ¿Cuándo? Produces más de lo que se puede vender, los precios bajan, con lo cual hay una crisis. 00:11:42

Hasta ese momento, los intercambios entre países se basaban en el patrón oro. 00:11:56

En fin, tanto dinero que valía a tanto ningún de los bancos de los distintos países, 00:12:01

como el Banco de España, pues intentaba acumular oro para retener sus finanzas. 00:12:06

En ese momento se abandona el patrón oro, los países dejan de acumular oro para respaldar su moneda 00:12:10

y empiezan a comprar, por ejemplo, dólares, que es el principal dinero, moneda del país más importante. 00:12:16

Esto es lo siguiente que tenemos que ver. 00:12:25

Cómo Estados Unidos se convierte en la primera potencia industrial del mundo. 00:12:28

Esto también lo vimos. 00:12:32

Y esto es importante. 00:12:33

El hundimiento de la bolsa, la principal potencia económica del mundo, 00:12:34

y la interconexión que ya existía en el mundo, 00:12:39

lo pueden ver en el gráfico de deudas. 00:12:41

Cómo Estados Unidos se había prestado dinero y cómo le van a devolver dinero a él. 00:12:48

Todo el mundo está conectado con ellos. 00:12:52

pues entonces cuando la bolsa está subiendo 00:12:54

y los americanos necesitan 00:12:56

dinero en efectivo para sus bancos 00:12:58

empiezan a pedir dinero que habían prestado 00:13:00

por lo cual hunden a todo el mundo 00:13:02

ahí lo tienen 00:13:04

los esquemas estos para que los vean 00:13:07

y ahí tienen 00:13:10

explicado 00:13:12

esas causas profundas 00:13:13

la primera causa profunda 00:13:16

es la situación 00:13:17

económica complicada que se genera 00:13:19

tras la primera guerra mundial 00:13:22

Ahora vamos a la segunda causa profunda, que es la economía de los años 20. En esta economía de los años 20 hay un fenómeno que hay que destacar, que es la hiperinflación en Alemania. Eso significa, lo tienen en esta fotografía de unos niños, los niños no están jugando con tacón de madera, son billetes de dinero. 00:13:24

que valía tan poco 00:13:47

que los 00:13:48

niños jugaban con paquetes de dinero 00:13:50

un sello era capaz de valer 00:13:53

dos millones de marcos 00:13:55

ese es un problema gordo 00:13:56

un problema muy gordo 00:13:59

a la economía 00:14:00

para solucionar ese problema que tiene Alemania 00:14:03

de hiperinflación 00:14:05

los Estados Unidos 00:14:07

su ministro de economía 00:14:08

crea el plan Dons 00:14:10

cuyo objetivo es ayudar a Alemania 00:14:12

en el esquema de arriba 00:14:13

a Estados Unidos presta dinero a Alemania 00:14:16

y Alemania con ese dinero podrá pagar 00:14:18

a las organizaciones a Reino Unido y Francia 00:14:20

y con ese dinero iban a pagar 00:14:22

a Estados Unidos. 00:14:23

Realmente, Estados Unidos 00:14:26

da dinero a Alemania porque su economía 00:14:27

está tan hundida, necesita dinero en efectivo 00:14:29

por esa situación de interdicación que les acabo de explicar, 00:14:32

pero no lo hace por la ayuda de Alemania, 00:14:35

sino por su interés, 00:14:37

porque con el dinero que, es decir, 00:14:38

mejorando la economía de Alemania, 00:14:40

Alemania crecerá económicamente, 00:14:41

pagará sus deudas de guerra 00:14:43

a Reino Unido y Francia y le devolverá 00:14:45

el dinero a ellos, 00:14:47

porque le van a pagar las deudas que Reino Unido 00:14:49

y Francia habían encontrado con Estados Unidos en la primera 00:14:51

Gran Guerra Mundial. Consecuencia 00:14:53

de este plan BAU es que 00:14:55

la economía de Europa, 00:14:57

ya ven, la economía de Francia, de Alemania, 00:14:59

de Reino Unido, está controlada por 00:15:01

Estados Unidos. ¿De acuerdo? 00:15:03

Y lo importante 00:15:06

de esta segunda causa profunda 00:15:07

que nos lleva a explicar 00:15:09

los problemas económicos en los años, en estos años 20. La economía crece, es decir, 00:15:11

una vez pasado desde el año 21, 23, hasta el año 29, casi todos los países crecen 00:15:17

y crecen porque crece Estados Unidos. Pero ahora bien, esa recuperación de Estados Unidos 00:15:25

se basa en estos factores, se convierte en el primer proveedor de mercancías y capitales 00:15:31

dinero de todo el mundo, y van a producir masivamente. ¿Por qué? Por la cuestión 00:15:37

que ya hemos explicado en clase de la segunda revolución industrial de la producción en 00:15:42

cadena, de la producción fordista, y porque incluye el consumo de masas, es decir, créditos 00:15:46

a compra-venta, a créditos, y es una economía consumista. Aspectos negativos que tienen 00:15:53

aquí. La indica 00:16:01

tribunal 00:16:03

va a perder el supermercado 00:16:03

original, por ejemplo, la Intestin, 00:16:07

que hace con el momento toda la economía baja. 00:16:09

El mundo agrario 00:16:12

también va a bajar. 00:16:13

Y el dinero que se está generando, 00:16:14

como quiere un beneficio rápido, va a ir a 00:16:17

donde se gana más rápido dinero, 00:16:19

que es la bolsa. Pero la bolsa es una 00:16:21

economía especulativa, no es una economía 00:16:23

real. Con lo cual, 00:16:24

en un determinado momento, si todo el 00:16:27

dinero o gran parte del dinero va a 00:16:29

la bolsa y la bolsa se hunde, no va a haber dinero en Estados Unidos, como así pasaría, 00:16:31

luego lo veremos. Y luego, el crecimiento en Europa también va a ser limitado. Crece 00:16:36

Alemania y crece en Francia, ahí pone el crédito, porque favorecen créditos, y recuerden 00:16:45

que Estados Unidos en el plan doble da dinero a Alemania, no se lo da, se lo aprecia. Y 00:16:51

en el caso del Reino Unido 00:16:56

debe de crecer 00:16:58

incluso se estanca. 00:17:03

¿Por qué? Por la libra. 00:17:05

Tiene una libra muy fuerte. Cuando la libra está muy fuerte 00:17:06

tus productos se encarecen 00:17:09

y no te los compran. 00:17:11

Por eso aquí tienen lo de menos 00:17:12

exportable. 00:17:14

Otros problemas económicos 00:17:18

son los siguientes. En este momento 00:17:19

producen más de lo que pueden vender. 00:17:22

Esto se llama 00:17:26

stock, con lo cual 00:17:26

lo que van a fomentar es la venta de créditos 00:17:28

va a haber 00:17:30

un parón en el convencio mundial 00:17:32

¿por qué? por ejemplo 00:17:33

los países se van a ir cerrando 00:17:35

medidas proteccionistas 00:17:37

por ejemplo hemos hablado 00:17:39

lo de Gran Bretaña, su moneda 00:17:41

tiene un valor muy fuerte 00:17:44

y al ser sus productos 00:17:45

moneda fuerte 00:17:47

precios altos 00:17:50

pues bajan 00:17:51

y luego 00:17:53

si introduce ese nuevo patrón 00:17:53

abandona el patrón oro, mi dinero está respaldado por oro, pues ahora se va a pasar a que mi dinero está respaldado por una nueva medida, que es el oro y el dólar, pero no existe una coordinación internacional. 00:17:56

Y luego las inversiones especulativas que les acabo de explicar. Hay dinero en Estados Unidos, sobre todo, funciona y debe de ir a economía real. Como la economía real no da beneficios, va a la bolsa. 00:18:11

cuando se están comprando 00:18:27

muchas acciones, el valor de la acción sube 00:18:30

pero las acciones recuerdan 00:18:32

que realmente son empresas, por ejemplo 00:18:34

la empresa Ford va subiendo, la empresa Ford 00:18:35

de coches, pero su valor sube 00:18:38

pero no porque 00:18:40

produzca más coches, sino porque la gente quiere comprar 00:18:42

sus acciones 00:18:44

si la gente en un momento determinado 00:18:44

quiere 00:18:48

vender acciones 00:18:49

el valor de la empresa 00:18:51

va a bajar, aunque la empresa esté fuerte 00:18:54

Y eso es lo que al final pasará. Mucho dinero va a la bolsa, es una economía estructurativa, las acciones de bolsa suben muy rápido, pero igual que sube rápido, pues igual va a bajar. 00:18:56

Aquí tiene la cuestión de lo que os he explicado, de los precios y de los stocks. La línea roja es la cuestión de los precios y los stocks, los que no se venden, son los verdes. 00:19:09

como ven 00:19:21

en el año 29 antes de la crisis 00:19:24

lo que les acabo de explicar 00:19:25

y aquí tiene el esquema 00:19:26

definitivo, las causas 00:19:32

el resumen de esta 00:19:33

explicación, las causas profundas 00:19:35

que son, recuerden 00:19:37

la situación económica 00:19:39

de crisis que se generó toda la Primera Guerra Mundial 00:19:41

las cosas profundas 00:19:44

dos, que son la economía de los años 00:19:46