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Subido el 20 de junio de 2022 por EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA

5115 visualizaciones

Explora cada una de las áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente y ejemplos sobre el desempeño de cada una de las 23 competencias que lo componen.

Referencias:

• Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente.

• Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente publicado en marzo de 2022 y aprobado por el Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje (GTTA) en la reunión celebrada el 19 de enero de 2022.



Esta obra está está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-No Comercial- Compartir Igual 4.0 España.

Créditos:

• Locución de audios, diseño de imágenes y montaje de vídeos Ainoa Giménez Carvajal @AinoaGimenez

• Creación de subtítulos, diseño de imágenes y montaje de vídeo por David Mohedano Mohedano @davidcompdigedul

• Creación de guiones y esquemas con lucidapp: Susana Magaña De Larriva, Rafael Serrano Castro @Rafaser22 y Alberto Jiménez Arévalo @ajimenezar

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Continúas en la primera etapa de acceso, nivel A2, como primer acercamiento y experiencia 00:00:00
a la adquisición de las competencias de este área. Sigues adquiriendo conocimientos básicos 00:00:24
de las competencias digitales y comienzas a usar los mismos con ayuda de un mentor. Si 00:00:30
te identificas con las siguientes afirmaciones, te encuentras en este nivel. 00:00:35
Competencia 1. Comunicación organizativa. Utilizo, de forma guiada, las herramientas 00:00:39
de comunicación establecidas por la Administración o los propios del centro educativo, siguiendo 00:00:45
las políticas de uso aceptable, como por ejemplo el correo corporativo, comunicación 00:00:50
con las familias, uso de programas de videoconferencia, entre otros. 00:00:55
Competencia 2. Participación, colaboración y coordinación profesional. Participo, mediante 00:01:00
tecnologías digitales en los órganos de gobierno de forma guiada como por ejemplo claustros a través 00:01:05
de sistemas de videoconferencia competencia 3 práctica reflexiva analizó junto ayuda de un 00:01:11
mentor algún aspecto técnico o metodológico relevante de las prácticas pedagógicas digitales 00:01:19
que he llevado a cabo como por ejemplo revisó el uso que he realizado de la pantalla interactiva 00:01:25
identificando potencialidades y aspectos negativos tras usarlo con mi alumnado. 00:01:30
Analizo cómo he configurado y organizado mi clase virtual en Google Classroom, 00:01:37
en el aula virtual de EducaMadrid, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 00:01:41
Competencia 4. Desarrollo profesional digital continuo. 00:01:47
Identifico, con ayuda de mi mentor u otros expertos, mis propias necesidades formativas 00:01:52
formativas para mejorar mi práctica docente a través de recursos digitales. Ejemplos de 00:01:57
desempeño, participación en seminarios de centro para impulsar el plan digital de centro o mejorar 00:02:03
el proyecto educativo o experiencias de observación entre iguales para valorar necesidades de desarrollo 00:02:08
profesional. Competencia 5. Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar 00:02:13
digital. Aplico, bajo supervisión tutelada, medidas establecidas por la Administración y 00:02:20
centro educativo para la protección de datos, privacidad, seguridad y garantía de derechos 00:02:26
digitales de toda la comunidad educativa. Ejemplos de este desempeño, sigo instrucciones y normas de 00:02:30
seguridad básicas como acceso y cierre de dispositivos, entrada y salida de aplicaciones, 00:02:37
encriptado de correos electrónicos, entre otros. Aplico los protocolos establecidos por la 00:02:43
administración para compartir información, comunicarme con las familias y alumnado o 00:02:49
manejo de información sensible en redes sociales y documentación en la nube. Conozco los riesgos 00:02:54
asociados a la utilización de tecnologías digitales por parte de menores y todas aquellas 00:03:01
medidas recogidas en el plan de convivencia de mi centro. 00:03:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Dirección de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza
Subido por:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5115
Fecha:
20 de junio de 2022 - 23:40
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-8042
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
03′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.97 MBytes

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