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Subido el 10 de octubre de 2024 por M. Purificacio B.

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Hola, soy Purificación Ballesteros. 00:00:00
Para los alumnos de quinto de primaria, en el área de inglés, 00:00:03
he diseñado unas actividades teniendo en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje que tienen los alumnos. 00:00:08
La unidad didáctica es más simple y hay una bifurcación entre verbos regulares e irregulares 00:00:19
con una explicación, cada uno de ellos, y luego unas actividades que tienen que ir realizando los alumnos. 00:00:25
Todas las actividades se pueden utilizar, si hay alguna discapacidad visual, se puede utilizar el zoom, 00:00:34
en el que lo pueden ver mucho más claro, más grande. 00:00:41
Y la tarea final, que es una tarea que comprende seis tareas. 00:00:46
pero bueno, que son 00:00:53
acceden a 00:00:55
varios 00:00:58
aplicaciones 00:00:58
como es por ejemplo Geniali 00:01:01
en el que son 00:01:04
tremendamente divertidas 00:01:06
mientras están jugando están aprendiendo 00:01:07
si hay algún 00:01:10
problema, porque bueno, pues se hacen las actividades 00:01:12
de forma correlativa, si hay algún problema 00:01:14
en Resting se puede ver un vídeo 00:01:16
viendo pues la gramática 00:01:18
que tenemos en esta unidad didáctica 00:01:20
Tanto el 3 como el ENT son actividades que tienen que realizar y cuando terminan envían la respuesta al email del profesor. 00:01:23
Como sabemos, en la página principal, en el aula virtual, tenemos en la pestaña de calificaciones donde se van a volcar todas las calificaciones de los alumnos de todas las actividades. 00:01:37
Y esta información se vuelca a su vez en el cuaderno de clase de la aplicación Raíces. Estas son las actividades que son diseñadas para esta unidad didáctica. 00:01:58
Como reflexión, son actividades que les gustan mucho a los alumnos, son muy bien recibidas y les gusta trabajar en un medio como es un ordenador, una tablet o un Chromebook. 00:02:12
Es un medio también que desarrolla actividades tecnológicas y son fáciles de adaptar si los alumnos tienen alguna necesidad. 00:02:30
Como inconveniente, puede crear dependencia a la tecnología, pero es un medio que forma parte de nuestra vida, 00:02:41
por lo que desde la escuela deberíamos garantizar el acceso a las herramientas digitales de forma equitativa para todo el alumnado. 00:02:47
Muchas gracias. 00:02:56
Subido por:
M. Purificacio B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
2
Fecha:
10 de octubre de 2024 - 19:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PI I MARGALL
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.91:1
Resolución:
1248x652 píxeles
Tamaño:
76.93 MBytes

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