Tarea 6 grabación pantalla - Contenido educativo
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Buenos días, me dispongo a realizar la tarea número 6 del curso de competencia digital docente.
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En ella se nos pide que realicemos un vídeo mostrando la tarea número 3, la tarea número 4 y la tarea número 5 del propio curso.
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Empezaremos con la tarea número 3, en la que hicimos una infografía sobre una situación de aprendizaje en Canva.
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Para ello, seleccionamos primero el contenido a trabajar
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En este caso son las capacidades físicas básicas para un quinto de educación primaria
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Y lo vamos a trabajar a través de la metodología ADJ
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Para ello, vamos a presentarlo
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Lo primero que hicimos es una infografía con diferentes partes
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Una introducción para presentarle lo que tenían que hacer
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los objetivos que queríamos conseguir con esta situación de aprendizaje
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y de las tres sesiones que vamos a realizar.
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La primera sesión sería una lluvia ideal,
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en la que haremos un folio giratorio basado en un aprendizaje cooperativo mediante grupos.
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Así podemos comprobar también el grado de conocimiento que tiene sobre el tema,
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las capacidades físicas básicas.
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y además realizarán un visual thinking a través de Canva.
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La siguiente sesión es cuando se realiza el propio juego
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en el que se repartirán las cartas para ver quién es el impostor
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y el objetivo será realizar las misiones que tienen en las cartas
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antes de ser descubierto por el impostor.
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Y aquí una serie de reglas más específicas para poder realizar el juego.
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Y la última sesión, la sesión de autoevaluación, realizaremos una diana de autoevaluación y una co-evaluación grupal y además utilizaremos las actividades de la tarea número 3 y la tarea número 4 y la tarea número 5 que podemos utilizar para realizar una evaluación también.
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Una vez visto la tarea número 3, pasamos a la tarea número 4.
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En esta tarea número 4, hay que hacer un libro de calificaciones en el aula virtual que tenemos aquí.
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En esta aula virtual nos vamos al área 4, donde están estas evaluaciones.
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Primeramente hicimos una evaluación inicial con un test de verdadero o falso, muy sencillito.
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La siguiente fue un tipo test con varias opciones.
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Y la evaluación final fue un cuestionario con tres preguntas muy sencillitas en las que luego se nos da una puntuación, tarea, termina de intentos y se nos queda aquí guardadas.
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Podemos volver a intentarlo o enviarlo todo y termina.
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Y la última tarea que nos pide es la tarea número 5, en la que realizamos una presentación con diferentes ritmos de aprendizaje.
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Aquí tenemos nuestra presentación, es la que está relacionada con la tarea número 3.
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Y tenemos una primera parte, un inicio, donde explicamos cómo se tiene que hacer a través de un enlace.
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Y la primera tarea se visualizará si pinchamos aquí, se visualiza un vídeo explicativo, que ahora no vamos a ver, pero se visualizaría.
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En la tarea número 2 tendríamos un Genialib, ¿vale? Podríamos verlo.
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La tarea número 3, tenemos un light web sit donde se realiza una pequeña evaluación en la que si el alumnado no puede pasarlo, tiene aquí un repostaje en donde hemos añadido un vídeo para que le pueda ayudar a realizar esa tarea 3.
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Después pasamos a la tarea 4, donde le mandamos a un genial y realizado por nosotros sobre dos amongas.
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Y en la última tarea, la tarea final, tenemos un cajón que hemos utilizado de un compañero para poder realizar la tarea final.
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Y aquí estarían nuestras tres tareas realizadas que se nos pide la tarea número 6 del curso de competencia digital docente.
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Espero haya resultado satisfactoria la tarea. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- MARÍA DEL CARMEN ORTEGA FERNÁNDEZ
- Subido por:
- Maria Del Carm O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 12:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VASCO NUÑEZ DE BALBOA
- Duración:
- 05′ 53″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 123.83 MBytes