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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Ramiro P.

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Hola, soy Ramiro Pérez. Voy a presentar mi LMS en forma de aula virtual de Educamadrid. 00:00:00
Antes de empezar hay que matricular a los usuarios. Aquí en participantes se puede hacer. 00:00:07
Como se puede ver tengo 25 participantes registrados. No voy a bajar la pantalla para proteger los datos de los menores, 00:00:13
pero ahí abajo estarían su nombre, su apellido, su correo electrónico y el rol que desempeñan como estudiantes en este curso. 00:00:21
A la izquierda tienen las unidades directas y a la derecha, si los alumnos abren el cajón de bloques, 00:00:33
podrán ver algún mensajito que les dejo, calendario, próximos eventos y a partir de la siguiente unidad implementaré lo de subida de nivel. 00:00:39
Cada vez que vayan completando unas actividades, unas unidades, irán ganando puntos y podrán ver un ranking y eso. 00:00:47
En cuanto a estas unidades, se diseñan unas insignias para la primera, para la vuelta al cole, al curso y volverse a encontrar con el colegio. 00:00:54
En el momento que consigan haber hecho todas las actividades de ahí dentro, recibirán la insignia de Back to School. 00:01:07
Y yo mismo en esta unidad 1, en cuanto terminen todas, conseguirán la insignia de Cool School. 00:01:14
En el curso, la primera unidad empezó con una revisión de todo del curso anterior y con la rutina que utilizamos cada día en clase para que la tengan aquí a mano, en casa, 00:01:20
con distintas canciones, mi imagen, y también para que trabajen las emociones, cómo están, y material manipulativo, 00:01:30
qué fecha es hoy y lo van moviendo, o el tiempo que hace el clima. 00:01:40
También tienen por aquí un cajud para realizar cada vez que ellos necesiten y así en forma de autobolación van practicando. 00:01:50
Hay distintas preguntas, entonces simplemente marcan la que consideren y así van repasando. 00:02:02
No necesitan cuenta ni nada, simplemente leen la pregunta, les aparecen las respuestas y la que consideren le dan. 00:02:09
Les dejo por aquí también un quizlet que simplemente les aparece aquí las flashcards, pueden ir cambiando y siguen repasando material que ya conocen del año anterior. 00:02:16
Pueden utilizarlo así como fechas de estudio o jugar con aprender o con combinar y les sale tipo memory, hay distintas opciones. 00:02:32
Y por último tienen aquí un vídeo, en clase tenemos una plataforma que se llama GoNoodle. 00:02:41
Como me interesa ahora que hagan el vídeo y no anden con problemas de registros y cosas, pues tienen el vídeo de YouTube directamente y siguen trabajando vocabulario y el tema de las sílabas a través de la canción. 00:02:46
En esta unidad 1 estábamos con los trabajos, con las ocupaciones, entonces pues tienen aquí un WordWall para ir practicando. 00:02:59
Le dan a iniciar, van poniendo en cada posición las que consideren y al final envían las respuestas y ven cuántas han acertado y cuántas no. 00:03:07
Así que les sirve como autobolación también de cuánto van avanzando. 00:03:14
Pueden cambiar el tipo de juego aquí a la derecha. 00:03:17
Tienen aquí otro juego que es un bamboozle para seguir practicando con los distintos trabajos que tiene la mujer. 00:03:21
Le dan a play y ya estaría. 00:03:27
Y luego les he dejado aquí un skip room para, bueno, de alguna manera gamificar un poco más esta unidad. 00:03:33
Tiene dos skip rooms, que simplemente sería pinchar aquí. 00:03:37
Eligen su línea de lectura, pues en intermedio o avanzando. 00:03:41
Y bueno, pues según el que marquen les llevará una historia animada que tendrán que ir resolviendo hasta el final. 00:03:44
Vale, también he creado un HC5P de los trabajos en los que hay un montón de cosas que se pueden hacer. 00:03:53
También he creado un HC5P de los trabajos en los que hay un montón de cosas que se pueden hacer. 00:04:02
Entonces tendrán que ir clicando en distintas fichas que tienen sonido para que todos los alumnos puedan entenderlas. 00:04:10
Y ir buscando a ver cuál coincide para que vayan aprendiendo. 00:04:17
Y por último tienen una pestaña de evaluación con una worksheet que simplemente tendrían que clicar aquí. 00:04:22
Les lleva a una pantalla de DevOurses y tendrían que colocar cada ocupación en su puesto. 00:04:28
Y al final del todo darle a finalizar y enviármelo para que me llegue a mí el resultado. 00:04:36
Muchas gracias por la atención. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ramiro Pérez Díaz de Rivera
Subido por:
Ramiro P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 22:38
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://aulavirtual34.educa.madrid.org/cp.calvosotelo.madrid/course/view.php?id=95
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
04′ 44″
Relación de aspecto:
2.33:1
Resolución:
1680x720 píxeles
Tamaño:
62.64 MBytes

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