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Subido el 4 de marzo de 2022 por Ignacio A.

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entendemos por plataforma digital el conjunto de servicios y herramientas que nos permiten 00:00:01
por medios telemáticos cubrir tres principales objetivos primero el de la comunicación y 00:00:11
permitir flujos de información controlados o no es decir envío de informaciones a destinatarios 00:00:17
conocidos por correo web sistemas de mensajería voz ip etcétera o difusiones de datos de forma 00:00:23
general sin conocer específicamente el receptor por medio de páginas web repositorios de contenido 00:00:29
redes sociales, retransmisiones, etc. En segundo lugar, podemos remarcar la colaboración como el 00:00:34
objetivo de estas plataformas digitales. Perseguimos este objetivo con servicios de 00:00:40
almacenamiento de información que permitan accesos compartidos a esta, controles de 00:00:44
versiones de la información registrada y manipulada y una difusión de los productos 00:00:49
generados, controlados y verificados. Asimismo, los sistemas de videoconferencia son un aporte 00:00:54
esencial para los trabajos en equipo. Por último, las plataformas de aprendizaje 00:01:01
merecen un apartado específico, dado que suelen agrupar y combinar los objetivos anteriores 00:01:06
en una cápsula funcional, de forma que nos van a ofrecer la posibilidad de difundir contenidos 00:01:12
de forma controlada y organizada. Comunicar la comunidad de aprendizaje tanto en sentido 00:01:18
vertical, profesor-alumno, alumno-profesor, como horizontal, grupos de alumnos, grupos 00:01:23
de profesores, planificar y desarrollar actividades individuales o en equipo y como colofón evaluar 00:01:29
los resultados del aprendizaje mediante la participación y los productos aportados en 00:01:36
las actividades incluidas en esta plataforma. En la Comunidad de Madrid, la Consejería de 00:01:43
Educación, Universidad, Ciencia y Portaucía ofrece a la comunidad educativa la plataforma 00:01:49
EducaMadrid, que como ya se ha explicado, está desarrollada, mantenida y evolucionada 00:01:56
por la propia consejería. No obstante, y con el objeto de ofrecer un espectro lo más 00:02:02
amplio posible de herramientas y servicios a los centros educativos de nuestra comunidad, 00:02:07
la consejería ha desarrollado e implementado convenios de colaboración tanto con Microsoft 00:02:12
como con Google, de forma que las plataformas de estos fabricantes, Office 365 en el caso 00:02:17
de Microsoft y Google Workspace for Education puedan ser desplegadas en los centros que 00:02:22
deseen utilizarlas. Remarcar que la aplicación de los convenios 00:02:27
con estos fabricantes y, previsiblemente, los que puedan acordarse en un futuro, implican 00:02:32
una adaptación de estas plataformas para que su uso en colegios e institutos tenga 00:02:38
el menor impacto organizativo posible. De esta forma, los usuarios utilizados en 00:02:42
todos ellos son siempre los usuarios de EducaMadrid. En principio no hay restricciones para que 00:02:48
un centro utilice los servicios de cualquiera o de todas estas plataformas. Cada plataforma 00:02:53
ofrece ecosistemas de servicios, es decir, funciones que en la mayor parte de los casos 00:02:58
cooperan entre sí, como que los contenidos ubicados en Mediateca o Nube de Almacenamiento 00:03:04
de EducaMadrid puedan ser utilizados en sus aulas virtuales. Esto es muy importante y 00:03:10
es importante conocer los servicios de cada plataforma, así como las interacciones y 00:03:15
sinergias que puedan producirse entre ellos para obtener los mejores resultados en el 00:03:20
uso de ellas. Tanto en el caso de EducaMadrid como en el resto de las plataformas es fundamental 00:03:24
utilizar formatos de registro de contenido y medios de comunicación que permitan la 00:03:30
reutilización de los productos obtenidos para ser utilizados en distintos servicios 00:03:36
e incluso en distintas plataformas. Este es el concepto de interoperabilidad. Las plataformas 00:03:41
ofrecidas por nuestra consejería permiten esta circunstancia y es muy importante tenerlo presente 00:03:48
para que la información pueda fluir de forma coherente en la comunidad educativa. Además de 00:03:53
los recursos tecnológicos ofrecidos como servicios y herramientas digitales, hay que resaltar el 00:03:58
esfuerzo de la consejería para ofrecer contenidos y herramientas orientadas a la labor docente. 00:04:04
De esta forma, Madrid 5E es un repositorio de contenidos y actividades curriculares desde quinto de educación primaria hasta segundo de bachillerato. 00:04:11
Smile and Learn es un repositorio de actividades para las etapas de infantil y primaria. 00:04:21
Macrid provee a los centros de una gran biblioteca digital y actividades y recursos para promover la actividad lectora de nuestros alumnos. 00:04:26
Evalum es una plataforma específica de la Comunidad de Madrid para su aplicación en la evaluación de los aprendizajes 00:04:34
y remarcar la Mediateca de EducaMadrid como repositorio de contenidos digitales que lleva casi 15 años a disposición de la Comunidad Educativa de Madrid, recogiendo contenidos de todo tipo. 00:04:42
Para finalizar este apartado, indicar que existen muchas más herramientas que los docentes de la Comunidad de Madrid pueden y deben utilizar para desarrollar su labor docente, cada cual en función de sus necesidades y capacidades debe escoger del amplísimo abanico que se nos ofrece aquellas que puedan aportar el soporte que se adecúe mejor a los objetivos que pretendemos conseguir. 00:04:54
Ahora bien, hay que anteponer siempre la seguridad de las informaciones que vayan a ser tratadas por estas herramientas, 00:05:19
de forma que las premisas de protección de datos personales nuestras y, fundamentalmente, las de nuestros alumnos, queden salvaguardadas. 00:05:26
Esto se refiere también a EducaMadrid y a las plataformas con las que la consejería pueda conveniar su uso, 00:05:36
pues hay que vigilar que los parámetros de protección de datos personales, e insisto, sobre todo las de nuestros alumnos, queden garantizadas en todo momento. 00:05:42
La delegación de protección de datos de nuestra consejería está a nuestra disposición para solventar cualquier duda que podamos tener en lo referente al uso de las herramientas en nuestro ejercicio docente. 00:05:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jesús Sánchez de León
Subido por:
Ignacio A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6706
Fecha:
4 de marzo de 2022 - 19:47
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
06′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
898.55 MBytes

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