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LMS 5ºEF
Hola, mi nombre es Eva Herrera Serrano y soy la profesora de este aula virtual.
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Voy a explicarles a continuación mi LMS.
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Está destinado a alumnado de quinto de primaria y en concreto dentro del área de educación física.
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Comenzaríamos con una imagen motivacional y con una encuesta para conocer el grado de actividad física
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desarrollado por nuestro alumno durante el periodo vacacional y su motivación de cara al comienzo de curso.
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Pasaríamos a una unidad cero en la que recojo aspectos fundamentales del área,
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como es una ficha de educación física, donde vamos a ver aquellos aspectos que puedan condicionar
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la práctica de actividad física, la programación, la etiqueta, donde les explico a través de una infografía,
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creo que bastante llamativa y amigable, los aspectos que tienen que tener en cuenta
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a la hora de interactuar con el resto de sus compañeros.
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y también les voy a explicar que va a haber una serie de retos y que al conseguirlos van a tener unas insignias.
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Pasaríamos a la unidad 1 que son las capacidades físicas básicas en las que explico a través de un vídeo con subtítulos
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cómo nos tenemos que manejar a través del programa S-Learning, sobre todo para aquellos alumnos con necesidades educativas especiales
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y pasamos posteriormente a lo que sería el programa tal cual.
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Luego pasaríamos a la unidad 2 donde intento concienciar a alumnado sobre el tema del reciclaje
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Incluyo varias urls donde se ven cómo se construye
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Y luego hay una tarea que es evaluable sobre la construcción de las propias palas
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Pasaríamos a la unidad 3 que es la unidad de Acrosport
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En la que no es otra cosa que poner en práctica lo desarrollado en la unidad 1
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y se explica el acrosport a través de un vídeo para tener en cuenta si los alumnos con necesidades de seguridad especiales,
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sobre todo vinculada a la lectura tanto mecánica como comprensiva.
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Y hay una tarea en la que va a haber una coevaluación, pero no va a ser digital, es decir, va a haber un montaje,
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unas propuestas por los diferentes grupos, se van a grabar, se van a poner en la PDI y luego se van a evaluar.
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¿Por qué? Pues porque todavía el alumnado no tiene capacidad suficiente para realizarlo de forma digital.
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Pasaríamos a la unidad 4, que es el desarrollo de las habilidades, donde vamos a encontrarnos diferentes tareas
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y pasaríamos posteriormente, el día previo a las vacaciones de Navidad, con una infografía de una estancia silvestre que se va a realizar
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de forma, pues bueno, como puedan ver, donde se ve el cuándo, el dónde, quién es, cómo.
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Se va a grabar, perdón, se va a imprimir, se va a colocar en diferentes puntos del colegio
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puesto que es una actividad que van a desarrollar todo el colegio.
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Pasaríamos a la vuelta de las vacaciones con la unidad de badminton
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donde se explican las reglas, donde hay un cuestionario, donde hay diferentes vídeos motivacionales.
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Pasaríamos a la unidad 6 de malabares donde nuevamente hay una tarea
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que va a haber una co-evaluación igual que en los montajes de Acrosport.
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Pasaríamos a la unidad de Rugby Tag donde comenzaríamos con el inicio del Rugby
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con ejemplos motivacionales y luego el Rugby Tag que no es otra cosa que el Rugby llevado a la escuela.
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Por último tenemos una unidad que es una lección, es una unidad muletilla
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en la que vamos a trabajar los días que no haya posibilidad de practicarlo fuera por las inclemencias.
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Y está basada en cuatro pilares que se van a ir desarrollando en estos días.
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Continuaremos explicando un poquito todo lo que hay aquí, indicando que tenemos 27 participantes,
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que son 24 alumnos más, pues bueno, estaría yo como profesor, el centro, en fin.
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luego las calificaciones para que vean que, bueno lo he puesto así para no anonizar a mi alumnado
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pero sí que se pueden ver que está el cuestionario, las diferentes actividades que hemos hecho
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y luego tendríamos las insignias que como podrán ver están aquí colocadas por prioridad
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la última pues evidentemente sería la medalla y esto es todo, muchas gracias
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- EVA HERRERA SERRANO
- Subido por:
- Eva H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 19 de agosto de 2023 - 12:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
- Duración:
- 04′ 36″
- Relación de aspecto:
- 3.08:1
- Resolución:
- 2560x832 píxeles
- Tamaño:
- 31.03 MBytes
