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LMS-Mª Teresa Ruiz Mateos

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Subido el 19 de junio de 2023 por ruiz mateos

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Video explicativo LMS (Aula Virtual de Educamadrid)

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Buenas tardes. Aquí voy a hacer una presentación del LMS que sirve como evidencia para formar y entregar el portafolio digital docente. 00:00:01
Yo con los alumnos trabajo siempre a través del aula virtual. En este caso he cogido segundo la ESO de tecnología, programación y robótica 00:00:11
y cómo organizo yo el aula virtual. Se organiza a través de secciones que llamaremos unidades, 00:00:19
es decir, los contenidos que se van a dar a lo largo del curso. 00:00:26
Pueden ver aquí, diseño y presión gráfica, estructuras, electricidad, etc. 00:00:31
¿Cómo organizo cada uno de estos contenidos o secciones? 00:00:37
La manera de realizarlo es siempre colgar o subir los contenidos teóricos, 00:00:41
en este caso de electricidad sería el átomo, 00:00:46
siempre subo estos documentos en formato PDF 00:00:49
y ¿para qué lo hago? Para que los alumnos tengan siempre a su disposición 00:00:52
toda la parte teórica de cada uno de los temas. 00:00:56
Aparte de tener la parte teórica de los temas, los alumnos van a tener una serie de ejercicios o de actividades que van a reforzar siempre los contenidos previamente vistos o incluso van a reforzar, como en el caso de este que hemos puesto un enlace que es actividades interactivas y son actividades de ampliación a dicho tema. 00:01:00
También podemos tener actividades del tipo H5P de este estilo, en el cual este ejemplo es una opción múltiple en el cual el alumno puede afianzar los contenidos que ha dado en este apartado. 00:01:24
apartado. Las cosas interesantes que tengo en el aula virtual sería que en cada uno 00:01:39
de los secciones unidades que damos, siempre al finalizar vamos a hacer un cuestionario 00:01:48
como de este estilo, del cual se harán 15, 20, 10 preguntas de opción múltiple, verdadero 00:01:54
o falso, dependiendo del tipo de contenido que estemos dando. Se va a abrir y cerrar 00:02:03
en una fecha determinada que se indicará, tendrán un tiempo de duración, en este caso son 15 minutos, 00:02:09
y un intento. Este cuestionario a mí me sirve para evaluar y ver qué contenidos han afianzado en este tema. 00:02:17
También podemos incluir canvas en el cual se van a ver presentaciones de diferentes tipos de mecanismos 00:02:27
que transmiten o transforman el movimiento. 00:02:35
Importante saber que al inicio siempre de mi aula virtual 00:02:37
voy a poner una serie de información adecuada 00:02:41
para que los alumnos siempre la tengan presente. 00:02:44
Por ejemplo, el foro para poder escribir 00:02:47
o poder interactuar en determinados tipos de temas 00:02:49
siempre va a tener colgado mi correo de EducaMadrid 00:02:53
y luego los estudios de calificación 00:02:56
que se van a ayudar en cada una de las evaluaciones. 00:02:59
así como todas las fechas de exámenes que son datos importantes 00:03:02
y que siempre se van a colgar en el web virtual para que estén totalmente informados. 00:03:07
Al principio del curso también yo les voy a matricular a los alumnos. 00:03:13
Voy a tener las calificaciones de todos los cuestionarios que hacemos en clase. 00:03:19
Evidentemente, solamente voy a enseñar una parte mínima de los cuestionarios 00:03:30
Por la protección de datos 00:03:36
¿Vale? 00:03:38
Veis aquí el cuestionario de estructura, cuestionario de electricidad, de electrónica, de algoritmos, cuestionario de mecanismos, etc. 00:03:43
Yo tengo a los participantes clasificados según el grupo en el que estamos 00:03:50
Primero el PMAR, segundo A, segundo B y segundo C 00:03:54
y esto es la organización y cómo trabajo yo a través de mi aula virtual con los alumnos. 00:03:58
Subido por:
ruiz mateos
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
19 de junio de 2023 - 20:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
sies vega del tajuña
Duración:
04′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
78.37 MBytes

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