1Bach Especiacion2 - Contenido educativo

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Subido el 18 de marzo de 2020 por Marta G.

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Hola, espero que todos estéis bien, vamos con el segundo vídeo del tema, espero que el otro os aclarase un poco, no me habéis puesto de momento dudas, pero bueno, como os he dicho, en cuanto tengáis dudas o lo hayáis visto, sé que a algunos igual os ha costado verlo, que no está funcionando nada bien lo de EducaMadrid, pero bueno, vamos a ver si poco a poco vamos avanzando. 00:00:00

Estamos en el punto 3, de especiación. 00:00:24

Como el nombre indica, vamos a hablar de cómo se generan esas especies. 00:00:28

Hemos hablado de cómo se producen los cambios en el genoma y demás, 00:00:32

pero ahora vamos a hablar de qué factores son los que condicionan que se generen nuevas especies. 00:00:36

Entonces, lo primero sería definir lo que era especiación. 00:00:43

Entonces, tomamos nota que es el proceso por el cual se originan dos o más especies 00:00:46

a partir de un ancestro común. Tenemos un organismo que es común a los dos y se va 00:00:52

a diferenciar. Entonces vamos a ver, el modelo general de especiación, que ya he visto que 00:00:58

algunos me lo habéis puesto ya con el tema de los leones del gorongoro, que no pasaba 00:01:03

esto, pero bueno, podría llegar a pasar, ¿vale? O sea, los leones del gorongoro son 00:01:09

una especie, lo mismo que los leones que hay en otros puntos de África, en este momento 00:01:15

se consideran solo una subespecie, es decir, se podrían reproducir con los otros leones. 00:01:20

Pero está muy bien lo que habéis pensado algunos, es decir, que siguen este modelo. 00:01:25

En una primera etapa, dos poblaciones interrumpen el intercambio de genes. 00:01:29

Aquí está el típico ejemplo de los escarabajos y el río que ya hemos visto antes. 00:01:36

Pues eso de repente por cualquier tema, de repente empieza a discurrir un arroyo 00:01:41

hasta que se genera un río y esas dos poblaciones del que escarabajo o terrible de la muerte 00:01:46

siguen separadas. En un lado del río hay mucha pradera, mucha hierba, entonces los 00:01:52

escarabajos de color verde se mueren menos. Y al otro lado del río hay un bosque en donde 00:02:01

los escarabajos marrones se camuflan mejor en la corteza de los árboles y se mueren 00:02:07

menos que los verdes. Si, es decir, estamos en la etapa 2, con el tiempo las diferencias se acumulan. 00:02:13

¿Cuánto tiempo? Pues depende de la tasa de reproducción de esa especie. ¿No es lo mismo? 00:02:21

Pues unos leones que tienen... ¿Cuántas crías puede tener un león al cabo del año? No lo sé. 00:02:26

O sea, al cabo del año sí, al cabo del año solo tienen una o dos las leonas. Pero quiero decir, 00:02:33

A lo largo de toda su vida, como mucho que pueden tener 10 crías, de las cuales sobrevivan 3 o 4, pero en cambio los escarabajos pues tienen muchísimos. 00:02:38

Entonces el tiempo no es el mismo en las especies. Se van a acumular más en especies más pequeñas, que se reproduzcan más, que en especies que tengan una tasa de reproducción más baja. 00:02:48

Por ejemplo, pues los grandes mamíferos. Bueno, ya luego en una tercera etapa, imaginémonos que ese río que dividía a las poblaciones de escarabajos, pues se elimina. 00:03:02

¿De acuerdo? Aparece, por cualquier motivo, esas dos poblaciones de escarabajos vuelven a juntarse, entonces se elimina ese aislamiento. 00:03:13

Hay dos opciones, o que se puedan reproducir entre ellos, entonces se detiene la especiación, puesto que decís de los leones del Gorongoro, 00:03:21

si hubieran estado aislados durante un millón de años, puede que tuviéramos dos especies diferentes 00:03:29

y entonces estaríamos en el punto de que no se pueden dar híbridos fértiles. 00:03:34

Pero en los leones del gorongoro vemos que no es así, sino que hay migraciones cada cierto tiempo, 00:03:41

aunque sea cada 25, cada 50 años. 00:03:47

Entonces ahí se detiene la especiación, porque se introducen genes de las otras poblaciones cercanas. 00:03:50

Respecto a las barreras reproductivas, es decir, aquellas que van a evitar ese apareamiento del que hemos hablado 00:03:57

Bueno, pues tenemos de diferentes tipos, ¿de acuerdo? 00:04:06

Se puede dar una, se pueden dar dos, se pueden dar todas, ¿vale? 00:04:09

Vamos a irlas viendo 00:04:14

El aislamiento ecológico, ¿vale? 00:04:15

En este caso nos estamos refiriendo a los hábitat 00:04:17

Imaginen, no siempre tiene por qué pasar una catástrofe, un río en medio 00:04:19

sino que, por ejemplo, dentro de una selva tropical, si unos escarabajos empiezan a vivir en la copa de los árboles 00:04:25

y otros empiezan a vivir en el suelo, podemos tener ahí un aislamiento, ¿vale? 00:04:37

También un ejemplo de aislamiento ecológico sería este del río, ¿vale? 00:04:44

Que de repente los hábitats son diferentes, o por ejemplo eso, que los leones del Gorongoro se quedan dentro de su cráter y no salen nunca más, o los cangrejillos que os había dicho de Lanzarote, que se quedan en la cueva y no salen más, ¿vale? Entonces hay un aislamiento ecológico, hay diferentes hábitats, ¿vale? 00:04:49

Pero ya os digo que no tiene por qué estar asociado a que las poblaciones migran a algún sitio, sino que dentro de su hábitat puede que utilicen diferentes sitios y entonces sí que variaría el hábitat. 00:05:08

A ver, se me explicó. Esto que os decía de los escarabajos, para un escarabajo el hábitat no es tan grande como puede ser para un león. 00:05:26

Entonces, pues simplemente tener unos escarabajos que viven en las copas de los árboles y otros que viven en la parte baja, 00:05:39

teniendo en cuenta que los árboles igual de la selva son de 10, 15, 20 metros de altura, pues no hay ningún problema. 00:05:46

Luego, aislamiento estacional. Bueno, imaginémonos que tenemos unos organismos que generalmente se reproducen en primavera, pero aparece una mutación y alguno de ellos empieza a reproducirse en otoño en vez de en primavera. 00:05:56

y resulta que se puede reproducir, los machos hacen el cortejo a las hembras y se empiezan a reproducir en otoño. 00:06:18

Pues al final, igual, acaban apareciendo dos especies en las que unos se reproduzcan en primavera, 00:06:29

mientras que otros se están reproduciendo en otoño. 00:06:37

Entonces ahí tendríamos un aislamiento estacional 00:06:39

O por ejemplo en las plantas, tenemos que pensar que esto no es solo en animales sino en plantas 00:06:44

Unas plantas que sacan las flores en primavera y otras que sacan las flores en otoño 00:06:51

De hecho hay especies de plantas que son así, son muy similares y son de diferentes especies 00:06:57

Pero unas aparecen en primavera y otras aparecen en otoño 00:07:04

seguramente porque en su momento tuvieron ese aislamiento estacional 00:07:07

otro, el aislamiento conductual 00:07:11

pensemos en que 00:07:14

vamos a ver, es que no quiero poner siempre especies de animales 00:07:16

pero es que me salen 00:07:20

pensemos por ejemplo en un pájaro de estos que hacen unas danzas 00:07:21

así muy bonitas a la hembra 00:07:27

pues resulta que uno en vez de hacer las danzas esas a la hembra 00:07:28

resulta que empieza a hacer unos nidos más llamativos 00:07:34

porque no se le da bien bailar entonces empieza a hacer las danzas 00:07:39

hace los nidos y las hembras reaccionan 00:07:43

a eso y que se reproducen con ese macho, entonces ese macho pasa 00:07:47

a su descendencia esos genes que son 00:07:51

los de hacer los nidos en lugar de hacer las danzas y al final 00:07:55

acabamos teniendo dos especies al cabo del tiempo, no de repente porque 00:07:59

que de una generación a otra aparece, no, sino que habrá dos especies, al cabo del tiempo, 00:08:03

una que haga el ritual de las danzas y otra que haga el ritual de hacer el nido más bonito, 00:08:10

y tenemos dos especies diferentes. 00:08:18

Aislamiento mecánico, aquí tenemos diferencias morfológicas y entonces ya no se reconoce al otro individuo. 00:08:21

Me explico. Imaginémonos que por mutación se produce un cambio en la coloración de los individuos. Esas aves, o por ejemplo, flores. Imaginémonos que tenemos unas flores que las polinizan unos determinados insectos. 00:08:29

y resulta que los insectos reaccionan ante un patrón de colores 00:08:48

para saber si esa planta es la suya o no 00:08:53

entonces hay unas plantas que tienen unas mutaciones 00:08:57

y no aparecen del color habitual 00:09:01

los insectos que colonizaban esa no van a ir a esa planta 00:09:02

porque no les llama la atención 00:09:07

en cambio el otro tipo de insectos sí van a esa planta 00:09:08

el insecto A va a la planta con la coloración normal 00:09:14

El insecto B va a la planta con la coloración diferente y solo va a dejar el polen en otra planta que tenga una coloración diferente también. 00:09:17

Y entonces empieza un aislamiento mecánico, aparecen diferencias morfológicas. 00:09:29

Otro tipo de barreras reproductivas que aparecen, lo que pasa es que estas son más costosas, entonces no se suelen dar. 00:09:36

Es decir, los organismos intentan pasar por las primeras, porque si ya llegan a estas, pues les supone mucho más cambio. 00:09:43

Por ejemplo, evitar la fecundación. 00:09:50

Es decir, se realiza todo el apareamiento, todo el cortejo, pero luego no se fecundan los huevos. 00:09:52

Aquí los gametos, pues se escogen unos sí y otros no. 00:10:03

Sí, eso se puede hacer. 00:10:09

Y de hecho, por ejemplo, algunas arañas, como tienen fecundación externa, pues todos los espermatozoides de los machos los van poniendo en bolsitas aparte y luego el que más les ha gustado selecciona unos sí u otros no, ¿vale? Con lo cual evitamos la fecundación de unos machos frente a otros. 00:10:11

entonces pues si una hembra decide que le gustan más de araña, que le gustan más los machos de un determinado tipo 00:10:31

pues va a hacer una selección a un tipo o a otro, evitar la fecundación, lo que pasa es que es bastante costoso 00:10:39

también reducir la viabilidad de híbridos, es decir cuando ya se está produciendo la especiación 00:10:47

esto es cuando ya se produce la especiación, se ve que los híbridos de esas dos especies, uno son poco resistentes y además son estériles. 00:10:54

Tenemos aquí la foto, pues aparece híbrido entre oso polar y oso parto, el oso polar y el oso parto son dos especies diferentes, 00:11:08

entonces cuando se hibridan dan organismos estériles, lo mismo que pasaba con las mulas. 00:11:16

Estoy viendo aquí que también os he puesto la imagen de la lagartija partenogenética 00:11:22

Esta es una lagartija muy curiosa que vive en el desierto de México 00:11:28

O de Nuevo México 00:11:32

Que solo hay hembras, no hay machos 00:11:34

Son partenogenéticas, es decir, no necesitan macho para fecundarlas 00:11:39

Generan sus propios huevos 00:11:45

Son organismos, de hecho, creo recordar que son haploides 00:11:47

No, estos no, bueno, no sé, os lo miro 00:11:52

Vale, que ya no me acuerdo muy bien de esta historia 00:11:55

El caso, que estos organismos, estas lagartijas 00:11:57

No necesitan de los machos para fecundarse 00:12:00

Son todas hembras, pero es curioso 00:12:02

Pero sí que necesitan, para estimular los óvulos 00:12:05

Sí que necesitan que los machos les hagan el cortejo 00:12:09

y hagan como si las fueran a fecundar, pero luego la hembra dentro del útero expulsa el semen sin haber fecundado los óvulos. 00:12:14

Y es muy curioso, esto es lo que estaríamos en la parte de evitar la fecundación. 00:12:26

Bueno, seguimos. 00:12:31

Diferentes tipos de, hemos visto las barreras, vamos a ver los tipos de especiación. 00:12:33

Vale, tenemos especiaciones alopátridas y simpátridas. 00:12:39

A lo pátrida es cuando aparece una barrera geográfica, pues eso es lo que os decía del río que aparece en medio, el cráter de los leones, una barrera geográfica que impide que las dos especies se crucen. 00:12:43

Y la especiación sin pátrida no hay una barrera geográfica, la especiación se produce dentro de un mismo lugar. 00:13:00

Aquí entraría, pues las que hemos hablado, por ejemplo, el aislamiento estacional, el conductual o el mecánico, por ejemplo, entraría dentro de esta categoría, ¿vale? 00:13:08

Un ejemplo también de esto de la simpatrida, existen tres especies de corales que viven en el mismo arrecife, pero tienen diferentes horarios de desove, es decir, hay unos que son por la mañana, desovan por la mañana, otros que desovan por la tarde y otros que desovan por la noche. 00:13:21

entonces como la fecundación de los corales se produce en muy poco tiempo 00:13:37

que lo vimos en la libro tras esta extinción 00:13:41

pues no hay posibilidad de que se junten las tres especies 00:13:44

ya se parecen pues tres especies de corales diferentes unas de otras 00:13:47

y ya lo último, lo último del tema para que no nos estalle la cabeza 00:13:51

que yo sé que es mucha información y tenéis que tomar apuntes de todo 00:13:55

¿vale? 00:14:00

las adaptaciones 00:14:02

bueno, lo primero, ¿qué son las adaptaciones? 00:14:03

Definición. Cualquier característica o rasgo que mejore la capacidad del organismo para utilizar los recursos del medio con el fin de sobrevivir y reproducirse. 00:14:07

Bueno, esto. Por ejemplo, ¿por qué este gerbo tan hermoso y bonito tiene las orejas tan largas? 00:14:22

pensemos, vale 00:14:29

os dejo un momento 00:14:31

para pensar, fijaros donde vive 00:14:33

fijaros la foto esta del desierto 00:14:35

¿para qué le servirán esas orejas tan largas? 00:14:37

tic tac, tic tac 00:14:41

bueno, algunos igual 00:14:42

habéis pensado que es para oír mejor 00:14:43

¿no? porque es por la 00:14:45

como son animales nocturnos 00:14:46

porque en el desierto 00:14:49

es difícil sobrevivir 00:14:50

durante el día que hace mucho calor 00:14:53

a veces es mejor ir por la noche 00:14:54

por el mundo, entonces 00:14:57

Entonces, podríais haber pensado, bueno, es para hoy es mejor porque son animales nocturnos, bueno, podría ser, pero no es eso, en general, en general, los animales tienen las orejas más largas, más grandes en las zonas de más calor y más pequeñas en las zonas más frías, ¿vale? 00:14:59

¿Por qué puede ser esto? Pensamos tic-tac, tic-tac, tic-tac. Bueno, explico. En las zonas cálidas lo que se genera con unas orejas grandes es que se disipe mucho el calor. 00:15:18

O sea, estas orejas, por estas orejas aparecen muchísimos vasos sanguíneos que van a hacer que se disipe el calor que tiene el organismo dentro de su cuerpo. 00:15:33

En cambio, en las zonas frías, como por ejemplo en las polares, ocurre al revés. 00:15:42

Necesitamos unas orejas pequeñas para que el calor no se disipe, para que se quede dentro del cuerpo del organismo. 00:15:48

Con lo cual, bueno, esta es la razón. 00:15:56

Se ve en ratones, se ve en los zorros también, por ejemplo. 00:15:57

¿Vale? Hay diferentes especies. 00:16:02

De hecho, bueno, el elefante africano también tiene las orejas mucho más grandes que el elefante asiático. 00:16:04

y les sirven para poder evacuar calor, ¿vale? 00:16:09

Este tema, por ejemplo, de las orejas sería cómo se adaptan los organismos al medio en el que viven, ¿vale? 00:16:13

O más bien cómo han sufrido una selección en cuanto a ese medio, ¿vale? 00:16:21

Que les facilita vivir en esos medios. 00:16:27

Entonces, las adaptaciones que tienen los animales son muy diferentes, ¿vale? 00:16:29

Pueden ser, por ejemplo, anatómicas, que aquí se va a modificar la forma que tiene el cuerpo. 00:16:34

Aquí extraeríamos, por ejemplo, el mimetismo que tiene el insecto palo. 00:16:42

El insecto palo se camufla perfectamente en las ramas, ¿vale? 00:16:46

Para que no se lo coman. 00:16:52

Y como se camufla, pues no se lo come ni sobrevive. 00:16:53

El camaleón, por ejemplo, tiene una coloración también para camuflarse. 00:16:56

Ese de los gerbos también estaría dentro de anatómica. Fisiológicas. ¿Cómo funcionan los órganos internos de estos animales? 00:17:04

Aquí, por ejemplo, vemos una especie, no es una gaviota, es un charrán. Es que las especies marinas son más que gaviotas, porque muchos, claro, sobre todo los que vivimos así en el interior, pensamos que todos son gaviotas, pero no, no todos son gaviotas. 00:17:15

Esto es un charrán común que tiene unas glándulas de la sal en la zona del pico que lo que hace es que, claro, como come pescado que está muy salado, porque en general el pescado marino está bastante salado, 00:17:30

y bebe agua del mar y demás, lo que hace es evacuar esa sal 00:17:46

para que su cuerpo no colapse, porque también un exceso de sal 00:17:53

haría que las células de su cuerpo expulsasen líquido, 00:17:58

no expulsasen, cada célula expulsase el citoplasma, 00:18:03

el agua del citoplasma, entonces para que no pase eso, 00:18:08

lo que hace es evacuar la sal por estas glándulas de la sal 00:18:11

que las tiene en la zona del pico. 00:18:13

Otro, de comportamiento o etológicas, estas son de acción de los organismos que hacen determinados comportamientos para adaptarse a la zona que viven 00:18:14

Por ejemplo, las exhibiciones de cortejo serían unas de ellas. Ahora pincháis en el vídeo, o sea, paráis este vídeo, pincháis en el vídeo de YouTube y veis el despliegue que hace el ave del paraíso frente a la hembra, que es muy divertido. 00:18:33

Bueno, ya habéis vuelto del vídeo, ¿no? 00:18:51

Otras, por ejemplo, de comportamiento. 00:18:53

De comportamiento tenemos, por ejemplo, que los... 00:18:57

Es que son muy variadas. 00:19:03

Por ejemplo, que los elefantes vayan a una determinada zona a morir. 00:19:04

¿Por qué puede ocurrir eso? 00:19:10

¿Qué beneficio tenemos? 00:19:11

Bueno, pues que si tienen una determinada enfermedad, 00:19:14

El resto de la población no va a verse afectada por esa enfermedad que tienen esos elefantes que se han ido a morir ahí, ¿vale? Se hace su periodo de aislamiento muriéndose todos en el cementerio de elefantes, ¿vale? Es bastante lógico. 00:19:17

tenemos, es que hay muy variadas, os animo a que busquéis algunas 00:19:35

de hecho será un ejercicio ¿vale? que tenéis que hacer 00:19:41

seguimos, las adaptaciones en las plantas 00:19:45

porque claro, parece que no se mueven, pero bueno, las plantas se mueven en cierta medida 00:19:48

pero sobre todo las que van a ser principalmente van a ser anatómicas 00:19:54

por ese tema de que la movilidad en las plantas es reducida 00:19:59

Entonces, aquí podríamos incluir, por ejemplo, frente a la escasez de agua, los cactus, aquí vemos uno, si no, cuando volváis al instituto se asomáis a la ventana de la escalera, entre la tercera y la cuarta planta y ves los cactus que tiene Antonio ahí plantados. 00:20:02

Bueno, pues estos cactus están preparados para la escasez de agua. ¿Cómo? Porque la fotosíntesis la realiza el tallo, por eso los cactus son verdes así el tallo, y luego las hojas se han adaptado generando espinas. 00:20:21

Las espinas son hojas, en realidad, que son sumamente pinchudas, bueno, puntiagudas, para evitar que se lo coman los depredadores, pero también para ahorrar agua. 00:20:36

Así la planta ahorra muchísima agua, cumple dos motivos, se defiende de los depredadores y así ahorra agua, porque si no, si tuviéramos hojas más grandes, pues no podría, se deshidrataría la planta. 00:20:51

Frente a la temperatura, adaptaciones a la temperatura, por ejemplo, el edelweiss, que es una flor muy bonita que está en las montañas de Suiza, solo aparecen las flores cuando se ha derretido la nieve que hay en esas montañas, en la época en la que la temperatura es adecuada. 00:21:04

Otra, a las horas de luz, aquí tenemos una liana que vemos como trepa hacia arriba de la selva para encontrar la luz 00:21:28

El principal objetivo de las plantas es encontrar luz y agua para poder realizar la fotosíntesis 00:21:41

Entonces van a tener todas las adaptaciones relacionadas con eso 00:21:47

Luego hay plantas, bueno las flores, la mayoría de las flores se abren o se cierran dependiendo si es de día o de noche 00:21:50

No solo, también estaría el girasol, por ejemplo. Bueno, más. Fisiológicas. Luego, son, a ver, unas son las anatómicas, otras son las fisiológicas, que ahí estamos más en el periodo, en la parte interna de la planta, ¿vale? 00:21:58

Bien, estaciones desfavorables, vale, las plantas lo que hacen es evitar estaciones que no les favorezcan, lo mismo que decíamos del Edelweiss, vale, que según la, tenían adaptaciones según la temperatura, lo mismo, en el desierto de Atacama hay plantas, fijaros que imagen, el desierto de Atacama es el sitio que menos llueve del mundo, 00:22:16

solo obtienen agua a través de las brumas que llegan desde el océano pacífico 00:22:39

pero no os creéis que llega mucha agua 00:22:48

pero en el periodo de lluvias, en las zonas donde llueve 00:22:50

se desarrollan un montón de flores y se pone espectacular 00:22:54

porque las semillas son muy resistentes 00:22:58

son capaces de resistir muchísimos años sin desarrollarse 00:23:01

esperando a que llegue el periodo de lluvia 00:23:06

Otros mecanismos bioquímicos, esta planta que tenemos aquí, el Atriplex alinus 00:23:08

es una planta adaptada a vivir sobre dunas, sobre dunas de arena 00:23:15

son terrenos complicados porque generalmente son muy salobres, tienen muchas sales 00:23:20

porque están muy cerca del mar y la arena pues se mueve bastante 00:23:26

pero bueno, tienen sus adaptaciones para poder evacuar esa sal y poder ocupar sitios donde no tienen competidores 00:23:31

pensemos que todas estas adaptaciones tanto de animales como de plantas están preparadas para eliminar posibles competidores 00:23:37

si no hay nadie que esté viviendo en esta duna y yo puedo vivir aquí pues mira pues fenomenal un sitio que ocupo y que no me tengo que pegar con nadie 00:23:44

bueno espero que os haya quedado un poquito claro esta parte 00:23:53

el próximo día seguiremos con los sistemas de clasificación 00:24:00

Vamos a ver, voy a poneros igual ahora algún ejercicio cortito para hacer 00:24:05

¿Vale? Venga, que os vaya bien 00:24:40

Gracias por ver el video. 00:24:42

Idioma/s:
Autor/es:: Marta Garcia
Subido por:: Marta G.
Licencia:: Reconocimiento
Visualizaciones:: 6
Fecha:: 18 de marzo de 2020 - 9:35
Visibilidad:: Clave
Centro:: IES FORTUNY
Duración:: 24′ 43″
Relación de aspecto:: 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:: 960x720 píxeles
Tamaño:: 40.30 MBytes