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Subido el 17 de junio de 2023 por Helena R.

7 visualizaciones

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Esta situación de aprendizaje va dirigida al alumnado de primero de la ESO francés segundo idioma 00:00:02
durante cuatro sesiones aproximadamente durante el mes de octubre. 00:00:10
Bonjour les élèves, aujourd'hui nous allons apprendre à nous présenter. 00:00:15
Tarea número uno. Arranco con un vídeo muy simple sobre una presentación en francés. 00:00:19
Es un soporte inmediato para el alumnado. Voy a proceder a hacer lo mismo con mis datos y utilizo una pelota para lanzarla a un alumno o alumna al azar y preguntarle ¿y tú? hasta completar la clase. 00:00:27
Je m'appelle Hélène, j'ai 51 ans, je suis française, je ne suis pas belge, je suis professeur, je suis mariée, je parle anglais et espagnol, j'habite à Madrid. 00:00:41
Retomo las frases una por una y las pronuncio en voz alta. 00:00:58
La tarea número dos retoma la fase oral, pero esta vez tienen que redactar la ficha con los datos personales de cada alumno 00:01:04
y me paso por todas las mesas para corregirlos cada una. 00:01:14
La tarea número tres es una ficha y una actividad evaluable. 00:01:23
Uno de los objetivos de esta actividad es ayudarles a aprender a concentrarse sobre algo que comprenden 00:01:27
sin dejarse abatir por la cantidad de información 00:01:35
Hay muchas palabras transparentes 00:01:38
Eso refuerza positivamente al alumno 00:01:41
Para aquellos alumnos que no hayan aprobado esta tarea deben ir al repostaje 00:01:44
para mirarse el vídeo que explica paso a paso cómo se presenta uno en francés. 00:01:52
La tarea número cuatro. 00:02:01
Y en plus, je chante. 00:02:04
Siempre es motivador utilizar una canción en clase de francés. 00:02:06
Se titula Je m'appelle Hélène. 00:02:11
Y tiene que ver con el tema de la presentación. 00:02:14
Antes de ver la canción, voy a pedir al alumnado que escriba en sus cuadernos 00:02:18
tres nombres en femenino y tres en masculino, típicamente franceses. 00:02:21
Se deletrean en voz alta y se ponen en común. 00:02:26
Se lee un fragmento de la letra y se pide que subrayen las palabras que conozcan. 00:02:29
Se escucha la canción por completo. 00:02:34
Para ir más lejos, pido a los alumnos, alumnas que busquen en la web 00:02:36
información sobre la cantante y fechas de su próxima gira. 00:02:40
Para terminar, la tarea final consiste en la presentación individual 00:02:45
de un vídeo sobre cada uno que lo deben de subir al aula virtual. En caso de no saber o todavía no 00:02:49
entender claramente cómo se presenta uno, debe mirarse este vídeo porque explica paso por paso 00:02:59
todas las frases que hay que utilizar para la presentación. Y con esto termino este espacio 00:03:05
de actividades. Gracias. 00:03:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
helena romero
Subido por:
Helena R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de junio de 2023 - 12:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CALDERON DE LA BARCA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
62.32 MBytes

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