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En este primer vídeo vamos a ver,
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de forma general, cómo es el aula
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virtual de EducaMadrid en un curso Moodle.
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Este es un curso Moodle. Está vacío.
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A la izquierda tenemos el índice de
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contenidos que podemos ocultarlo o mostrarlo. En
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la cabecera
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podríamos ir a la página principal
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o volver a mis cursos.
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Desde el curso Moodle podemos editarlo activando
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el modo de edición.
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Una vez que estamos en la edición
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vemos que al lado de cada tema
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aparece un lápiz, que nos permite cambiar
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el nombre. Además podemos añadir actividades o
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recursos para ir añadiendo contenidos a nuestros
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cursos. Pulsando en Añadir actividad o recurso vemos
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todos los recursos que tenemos
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disponibles. Los recursos se utilizan para mostrar
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información a los alumnos y todas las
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actividades que hay disponibles. Las actividades es
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un recurso en el que el alumno
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tiene que entregar algo o aportar una
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información. Vamos a ver, a continuación, cómo
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es un curso de Moodle con contenidos.
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Aquí podemos ver un curso de
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Moodle en el que ya hay contenidos.
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Como podemos ver, los nombres de los
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temas ya están personalizados y tienen un
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nombre. Además, hay unas etiquetas con texto y
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una imagen en este caso que muestra
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un resumen de cada tema. Si accedemos
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a uno de los temas podemos ver
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sus
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contenidos. Vemos que aquí hay contenidos de
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distintos tipos Moodle utiliza un icono distinto
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para cada tipo de contenido. Por ejemplo
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el foro tiene este icono, el libro
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tiene este y así sucesivamente. Dentro de
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los recursos, aquí vemos tres tipos. Si
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accedemos al recurso página se muestra información
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a los
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estudiantes de forma textual o añadiendo elementos
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multimedia. En este caso se ha añadido
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un vídeo embebido. Podemos volver al tema 1,
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bien a través del menú o
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del índice que aparece a la izquierda,
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o bien a través del camino de
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migas. En el tema uno vemos que,
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además, del recurso
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página tenemos el recurso libro. Este recurso
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es igual que recurso página, nos permite
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mostrar información textual o multimedia, pero tiene
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varios capítulos. A la derecha tenemos la
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tabla de contenidos para ir accediendo a
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cada uno de los capítulos.
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Volviendo al tema uno, otro de los
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recursos es carpeta. La carpeta es como
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una carpeta de nuestro disco duro en
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el que podemos subir distintos documentos en
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este caso en PDF.
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Además de los recursos tenemos disponibles actividades.
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Las actividades, hay varios tipos como hemos
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visto. Una de ellas, la más utilizada,
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es la tarea. Si accedemos a una
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tarea se muestra una información donde al
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alumno se le pide un trabajo que
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tiene que realizar.
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Y el alumno, a través de la
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tarea, tendrá un botón para poder entregar
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su trabajo. Nosotros, como profesores, podremos ver
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todos los envíos. Aquí tenemos todos los
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envíos que ha hecho cada uno de
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nuestros alumnos y podremos calificarlo. Si pulsamos
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en calificar veríamos lo que
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ha entregado este alumno y nosotros podríamos
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darle una calificación aquí a la derecha,
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buen trabajo. Si volvemos a nuestro curso
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otra actividad interesante son los cuestionarios. En
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cuestionario podemos desde aquí ver la vista
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previa del cuestionario que ven los alumnos,
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lo simularíamos como si comenzasen los intentos
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y vemos todas las preguntas de distintos
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tipos que se le pueden hacer. Los
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cuestionarios, normalmente, la ventaja que tiene es
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que se corrigen automáticamente por modelo.
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Y otro recurso, otra actividad que se
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utiliza bastante, son los foros. Los foros
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se pueden utilizar, además de como actividad,
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para comunicarnos con los alumnos, donde se
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pueden hacer preguntas y los alumnos pueden
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contestar. Por último, si volvemos a nuestro
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curso,
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vemos que además de los recursos que
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hemos comentado se pueden subir enlaces a
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páginas externas o se pueden subir documentos,
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por ejemplo en PDF como es este.
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