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situacion de aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Cristina M.

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Buenas tardes, mi nombre es Cristina Martín Ruiz y os voy a enseñar la infografía que 00:00:00
he creado para la situación de aprendizaje. 00:00:06
La que hemos empezado a hacer es las plantas Nuestros Amigos Verdes, como podéis ver, 00:00:11
en esta infografía está dividida por sesiones que ahora a continuación empezaré a explicar. 00:00:18
En la sesión 1 tendremos la presentación de la situación de aprendizaje, las plantas 00:00:26
y su importancia. 00:00:31
Haremos una lluvia de ideas sobre lo que ya saben de las plantas, con lo cual esta sesión 00:00:32
dura entera una hora, porque al ser niños de segundo, hasta que se ponen de acuerdo 00:00:38
los unos con los otros de lo que realmente estamos trabajando, les cuesta un poquito. 00:00:45
Pasamos a la sesión 2, en la que explicaríamos las partes de una planta, las raíces, el 00:00:52
tallo, las hojas y flores, y haríamos actividades interactivas con las tablets para identificar 00:00:58
y dibujar las partes de una planta. 00:01:05
En nuestra sesión 3 pasaríamos al visionario de las funciones de las plantas, como la 00:01:08
fotosíntesis y la producción de oxígeno con un cuento. 00:01:13
En la sesión 4 haríamos actividades prácticas para comprender estas funciones en cooperativo. 00:01:17
En la sesión 4 introduciríamos el ciclo de la vida de una planta, desde la semilla 00:01:21
hasta la formación de frutos y semillas. 00:01:29
Haríamos para esta sesión un juego con ilustraciones para seguir el ciclo de vida de una planta 00:01:33
en el que a los niños se les presentan varias imágenes y tienen que ordenarlas para ver 00:01:37
ese complemento. 00:01:44
En la sesión número 5 haríamos una propuesta de ideas sobre lo que las plantas necesitan 00:01:46
para crecer, luz solar, agua, suelo o aire, y haríamos unos experimentos sencillos para 00:01:52
mostrar estas necesidades. 00:01:57
Lo hemos hecho con vasitos, entonces en uno de los vasitos lo pondríamos tapado con algo 00:01:59
oscuro, en otro vasito pondríamos la semilla con agua solo, en otro haríamos un vasito 00:02:06
con algodón y una semilla y echaríamos agua, en otro dejaríamos la semilla al aire, entonces 00:02:14
iríamos viendo cada poquito tiempo qué es lo que pasa con estas semillas, cuáles germinan 00:02:21
y cuáles no. 00:02:26
En la sesión número 6 haríamos una conversación por equipo sobre cómo cuidar y respetar las 00:02:28
plantas en casa y en el colegio y después bajaríamos al huerto que tenemos en el cole 00:02:33
para quitar las malas hierbas y cuidarlas y que sean conscientes de la importancia del 00:02:39
respeto y el cuidado de estas. 00:02:43
En la sesión número 7 habría una presentación de diferentes tipos de plantas de interior, 00:02:46
árboles, arbustos y flores y después saldríamos por el colegio a dar una vuelta para identificar 00:02:51
cada una de ellas y recabar información de las mismas con las tablet. 00:02:57
Es verdad que los alumnos se van empezando a manejar con estos aparatos, entonces les 00:03:02
viene muy bien. 00:03:08
En la sesión número 8 revisaríamos lo aprendido y haríamos una evaluación con un cuestionario. 00:03:09
Muchas gracias, hasta luego. 00:03:15
Idioma/s:
es
Autor/es:
cristina martin ruiz
Subido por:
Cristina M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 16:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
03′ 20″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
236.85 MBytes

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