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Vídeo resumen de curso en Aula Virtual
Buenos días, en este vídeo voy a mostrar el curso que he creado en el aula virtual de EducaMadrid
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para mis alumnos de sección bilingüe de primero de la ESO en la asignatura de inglés avanzado.
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Los alumnos van a acceder a través de su usuario y de su contraseña de EducaMadrid
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después de automatricularse y hay 43 alumnos matriculados en este curso.
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El curso está dividido en secuencia didáctica en diferentes unidades
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y la primera unidad es una unidad de bienvenida en la que ellos van a encontrar la guía didáctica del curso,
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información útil, información sobre el cuaderno, información sobre los criterios de evaluación,
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algunos tips para usar EducaMadrid si tienen alguna duda, algún vídeo tutorial,
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en este caso sobre cómo subir archivos a la aula virtual,
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instrucciones de cómo realizar una videoconferencia en Jitsi,
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el foro de noticias en el que van a encontrar las novedades del curso
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y el foro de dudas donde pueden consultar tanto conmigo como entre ellos
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todas las dudas que tengan de la asignatura o del curso en general.
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Como he dicho antes, el curso está dividido en diferentes unidades que son una secuencia didáctica.
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Cada unidad tiene la misma estructura, está dividida en tres partes.
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La primera parte es la parte de las actividades en las que los alumnos pueden encontrar
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las actividades fácilmente en el orden que tienen que realizarlas.
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Hay actividades de diferentes tipos, por ejemplo subir una foto,
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mandar un documento, ver un vídeo y hacer un quiz sobre el mismo,
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una actividad de ensayo, una lección en la que pueden consultar información
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y luego realizar actividades siguiendo su propio ritmo de aprendizaje,
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una actividad en la que pueden acceder a una página web
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y pueden crear un árbol genealógico sin tener que registrarse,
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actividades de herramientas externas como una rueda de palabras
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y actividades como actividades H5P en las que se pueden autoevaluar ellos mismos.
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Cuando se terminan estas actividades, empieza la sección de gramática
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en la que se incluye un resumen en PDF o bien en una presentación pasada PDF
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o bien simplemente en un archivo PDF sobre la gramática explicada en clase
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para que puedan tener fácil acceso si tienen alguna duda.
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Y luego por último la sección de vocabulario en la que pueden acceder
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a diferentes páginas web donde pueden practicar el vocabulario de la unidad
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y muchas otras páginas donde pueden seguir practicando y estudiando su vocabulario.
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Y finalmente en cada unidad hay un cuestionario en el que los alumnos
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pueden ver si han asimilado los contenidos de la unidad y a mí también
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me sirve para ver qué tipo de grado de asimilación de contenidos han tenido de la unidad.
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Hay también por ejemplo actividades de vídeo en las que primero tienen que visionar el vídeo
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y luego hacer una práctica sobre ese vídeo.
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Y hay otro tipo de actividades como por ejemplo en esta unidad
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podemos encontrar una actividad en la que han participado en un taller
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y en la que han tenido que evaluar los trabajos de sus compañeros.
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O como por ejemplo una actividad de foro en la que ellos han tenido que participar
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y dar su opinión sobre un tema y han tenido que practicar aplicando las reglas de netiqueta
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añadiendo un hilo de debate.
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Si vamos a la unidad 6 podemos ver las diferentes formas en las que he evaluado a los alumnos
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como por ejemplo en esta actividad he usado una guía de evaluación para evaluar a los alumnos
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en otras actividades como por ejemplo en esta he utilizado una rúbrica
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con diferentes ítems de calificación y si vamos ya a la parte de calificaciones en sí
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podemos ver como hay insignias que se les otorgan a los alumnos
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cuando han realizado ciertas actividades.
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También podemos ver como se ha evaluado a los alumnos con diferentes escalas
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y como todas esas calificaciones de todas esas actividades las pueden consultar en su libro de calificaciones.
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En su libro de calificaciones que está colocado también con la evaluación en la que estamos en este momento
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que es la evaluación tercera para su fácil acceso.
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Y ahí pueden ellos ir consultando todas las calificaciones que se les han otorgado.
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Y por último podemos ver que también hay bloques en la parte de la derecha
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el bloque del calendario que es uno de los más importantes porque ellos pueden ir viendo el vencimiento
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de todas las actividades que tienen que entregar.
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Un bloque para que ellos accedan a las actividades según los diferentes tipos de actividades
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y las puedan localizar también fácilmente.
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Y un bloque de glosario en el que los alumnos van incluyendo diferentes palabras de vocabulario
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con su pronunciación, definición y ejemplos sobre la misma.
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Y esto es todo y muchas gracias por vuestra atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mercedes Redondo Sampedro
- Subido por:
- Mercedes R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 10:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CLARA CAMPOAMOR
- Duración:
- 06′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 16.20 MBytes