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RCP ADOLESCENTR-ADOLESCENTE - Contenido educativo

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Subido el 4 de julio de 2022 por Ies cardenalcisnero madrid

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Música 00:00:00
Menos mal que se ha caído en la arena, no es un lugar peligroso ni se ve nada raro alrededor 00:00:25
En caso de un accidente de este tipo, lo primero es comprobar la seguridad de la víctima y de quienes pretenden ayudar 00:00:30
El impacto emocional será alto, pero conviene actuar de manera coherente, sin poner a nadie en peligro 00:00:38
Valora y comprueba antes de tomar cualquier iniciativa 00:00:45
Jaime, Jaime 00:00:49
No responde 00:00:51
Voy a agitarla a ver si reacciona 00:00:52
Nada 00:00:54
Está inconsciente, creo que se ha desmayado 00:00:55
Lo primero de todo es comprobar que el herido no está en ningún lugar peligroso, ni que tampoco hay riesgo para los demás 00:00:58
Y luego, mira cómo está, si responde cuando lo llaman o si reacciona de alguna manera cuando lo zarandeas 00:01:04
Madre mía, parece que no respira 00:01:10
Voy a echarle la cabeza hacia atrás 00:01:12
Esta maniobra se llama frente mentón 00:01:18
Se desplaza la mandíbula abriendo de forma natural la boca de la víctima 00:01:21
Se elimina cualquier posibilidad de bloqueo de la circulación del aire y se facilita la respiración 00:01:25
¿Y ahora qué? 00:01:32
Voy a ver si respira 00:01:33
Este acrónimo es tan fácil de recordar como imprescindible en una situación de este tipo 00:01:35
VOS, V-O-S, ver, oír y sentir 00:01:42
Lo que estamos haciendo es poner los sentidos al servicio de nuestra imprescindible capacidad de actuar 00:01:46
Laura, busca tu móvil en la mochila y llama a emergencias, diles dónde estamos y lo que está pasando 00:01:53
Es el 112, ¿verdad? 00:01:57
Sí, y te lo cogerán enseguida 00:01:58
Adri, en los vestuarios creo que hay un desfibrilador, vete a por él y te lo traes 00:02:00
Bueno 00:02:03
Esto es un desfibrilador ODEA, que no te impresione 00:02:07
Es muy fácil de usar y además te va a ir indicando lo que tienes que hacer en todo momento 00:02:10
Y lo más importante, él te va a decir si lo tienes que utilizar o no, y nunca falla 00:02:14
112, un número que nunca debemos olvidar 00:02:20
Su intervención es imprescindible y sus servicios están centralizados en un sencillo número de contacto 00:02:25
Por muy nerviosa que esté la persona que llama, ellos la guiarán 00:02:33
Saben lo que se ha de hacer en cada momento y controlan lo que deben preguntar a sus interlocutores 00:02:38
Por muy asustados o por muy nerviosos que estén 00:02:45
Vale, ahora descubrirte el pecho 00:02:50
¿Has llamado ya? 00:02:54
Sí, están viniendo 00:02:55
En esta situación que estamos recreando nosotros, no tuvimos que utilizar el desfibrilador 00:02:58
Así que tomé aire, me centré y pasé a los siguientes pasos que recordaba 00:03:02
Descubrir el tórax del herido y pasar a la acción 00:03:06
Esto es lo que nuestro monitor llamaba momento Staying Alive 00:03:10
¿Qué es eso de Staying Alive? 00:03:13
Es una canción de la época de nuestros padres que nos ayuda a mantener el ritmo de las compresiones 00:03:15
La maniobra de compresión y descompresión, conocida también como masaje cardíaco 00:03:30
Consiste en esta acción que se ve en la imagen 00:03:35
Nos vamos a detener en unos cuantos detalles importantes 00:03:39
Localización del centro del pecho de la víctima 00:03:43
Colocación de las manos de forma eficiente 00:03:47
Una postura de los brazos adecuada, con los brazos rectos 00:03:50
Hay que bajar en cada compresión unos 5 o 6 centímetros para que sea efectivo 00:03:55
Se comprime y a continuación se permite la descompresión 00:04:02
Que el pecho vuelva a su posición original antes de volver a comprimir 00:04:05
Recuerda, 32 00:04:12
Cada 30 compresiones hay que insuflar aire a la víctima a través de su boca 00:04:15
Es lo que se conoce como ventilaciones 00:04:21
La ventilación es el complemento de la compresión-descompresión 00:04:36
Cada 30 compresiones se realizan las ventilaciones 00:04:40
La ventilación es un proceso sencillo 00:04:45
Hay que tapar la nariz de la víctima, tomar aire e insuflárselo, soplárselo en la boca 00:04:47
Tal y como se ve en el gráfico y como se ve en la imagen 00:04:53
Directamente en la cavidad bucal de la víctima 00:04:58
Dos repeticiones antes de volver con las compresiones y descompresiones 00:05:01
Todo el procedimiento se repite hasta que sea necesario o hasta que lleguen los servicios médicos 00:05:07
La maniobra de compresión y descompresión es mucho más eficiente si quienes la realizan se turna 00:05:15
Es decir, siempre es más efectivo que haya más de una persona 00:05:22
Cada dos minutos relevo 00:05:26
Porque quien hace la maniobra se fatiga, se cansa y mucho 00:05:29
Y pierde, por lo tanto, efectividad en su acción 00:05:34
Y así es como se hace una RCP, una maniobra de reanimación de una parada cardíaca 00:05:38
Le puede pasar a cualquiera en cualquier momento 00:05:43
No lo dudes, todos los ciudadanos salvamos vidas 00:06:04
Es lo mejor que tenemos y lo mejor que podemos hacer 00:06:07
No tengas miedo a actuar 00:06:10
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:06:34
Subido por:
Ies cardenalcisnero madrid
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
161
Fecha:
4 de julio de 2022 - 10:47
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CARDENAL CISNEROS
Duración:
06′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
720x404 píxeles
Tamaño:
128.06 MBytes

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