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Subido el 2 de junio de 2023 por David Jose P.

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Como evidencia, para este portafolio utilizamos el aula virtual, en este caso es un curso de TIC 1, de primero de bachillerato. 00:00:00
Lo primero que se puede ver es la autoría de este curso, estoy yo con el rol de administrador de centro y por supuesto también de este curso, 00:00:11
así como de otros cursos del aula virtual, por ser secretario del centro en colaboración con el TIC. 00:00:18
existen alumnos participantes matriculados ya desde el principio del curso 00:00:25
se puede ver incluso hay algunos que han dejado de asistir 00:00:31
pero sí que se ven alumnos que están utilizando este curso 00:00:34
podemos ver también que todas las secciones están organizadas por temas 00:00:37
de forma ordenada en función de los temas que se han ido viendo a lo largo de este curso 00:00:42
están configuradas también las calificaciones 00:00:51
de manera que existen una serie de categorías y a su vez subcategorías y todas ellas con sus correspondientes ponderaciones, las diferentes categorías, subcategorías y las tareas o recursos que se van dejando. 00:00:53
Uno de los principales feedback que se utilizaba con los alumnos es el cajón de mensajería, a pesar de estar configurados por grupos, pues el principal contacto con los alumnos es de manera individual ya que cada uno tiene sus diferentes necesidades. 00:01:11
no solo a través de esta mensajería sino que a través de cada uno de los diferentes recursos que se van dejando a los alumnos 00:01:28
de manera individualizada pues se les va pidiendo algo más o algo menos o bueno de manera individualizada a cada uno de estos alumnos 00:01:36
como recursos bueno pues hay de todo tipo aquí podemos ver por ejemplo un recurso en el que se utiliza un contenido tipo IMS 00:01:44
generado con Excel Learning, contenidos de tipo teórico, se puede ver otro tipo de recursos, 00:01:52
esto es una tarea de envío de un archivo tras realizar un tipo de trabajo, esto es una tarea interactiva, 00:01:59
una tarea tipo H5P, que permite a los alumnos un aprendizaje mucho más efectivo. 00:02:07
Existen otro tipo de tareas, por ejemplo estas de aquí, son tareas tipo taller que permiten una coevaluación 00:02:14
Aquí los alumnos se podían evaluar unos a otros de manera que el aprendizaje era mucho más efectivo 00:02:25
Existen también otro tipo de tareas como pueden ser los cuestionarios 00:02:34
o cuestionarios de, en este caso, se ha hecho un cuestionario de hipotez y existen, bueno, pues muchas más tareas interactivas que se han ido dejando, por ejemplo, este otro tipo de contenido H5P de arrastrar, 00:02:39
este otro tipo de contenido, H5P, de identificación de imágenes, otro tipo de H5P de tarjetas de memoria, otro tipo de actividad interactiva, esto es un libro interactivo, nos permite utilizar una mezcla de exposición teórica con luego un, pues esto, 00:02:57
confirmar un poco lo que ellos han leído, lo que ellos han aprendido. Existen a su vez 00:03:22
otro tipo de recursos utilizados, por ejemplo en esta tarea de aquí son recursos externos 00:03:30
donde los alumnos utilizan aplicaciones que ya existen, en este caso son actividades de 00:03:36
EducaPlay que están colgados en otra página web para afianzar un poco todos los contenidos 00:03:41
que necesitan los alumnos. No solo existen tareas o contenidos digitales creados por 00:03:50
el profesor, sino que también los propios alumnos a través de Excel Learning han creado 00:03:57
sus contenidos digitales. Se les pedía un contenido digital, se les explicaba cómo 00:04:06
trabajar con este Excel Learning, cómo descargarlo. Son videotutoriales que he generado yo y que 00:04:13
están subidos a la mediateca, cómo podemos generar una carpeta autocontenida y cómo pueden subirlo a Drive, a Drive to Web y cómo compartir este enlace 00:04:18
al aula virtual para que se pueda visualizar en un navegador. Otro tipo de recursos en paralelo que se han centralizado en este aula virtual es el gestor 00:04:28
de contenidos de EducaMadrid 00:04:45
donde los alumnos se les ha dejado 00:04:47
toda la parte 00:04:49
teórica, ahora mismo está oculta para ellos 00:04:50
por la propia actividad con la que yo estoy 00:04:52
trabajando ahora mismo, donde tienen 00:04:55
todos los recursos de tipo teórico 00:04:57
que necesitan 00:04:59
bueno, pues en principio 00:05:01
esto es todo 00:05:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
David Pérez Ovejero
Subido por:
David Jose P.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
2 de junio de 2023 - 11:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL DE CERVANTES
Duración:
05′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1024x576 píxeles
Tamaño:
115.66 MBytes

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