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Netiqueta y protección de datos - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Esther G.

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Hola a todos, soy Esther García, maestra de Educación Primaria y en el siguiente vídeo voy a hablar sobre la netiqueta y la protección de datos. 00:00:00
Para comenzar, en la sección de archivos de nuestro aula virtual de tercero de primaria he creado una carpeta que se llama Netiqueta 00:00:07
y he realizado una infografía para que mis alumnos entiendan las 10 normas básicas de la netiqueta, 00:00:12
en las cuales he incluido iconos que les ayudan con la comprensión. 00:00:19
Por otro lado, incluyo actividades donde mi alumnado trabaja la netiqueta, 00:00:25
al mismo tiempo que las enlazo con las asignaturas correspondientes. 00:00:28
Por ejemplo, en esta actividad, mis alumnos han de realizar un cartel digital sobre una regla de la netiqueta. 00:00:31
Se trata de un cartel colaborativo en grupos de tres estudiantes y es base del proyecto STEAM, 00:00:37
por lo que la actividad se realizará en el aula de informática. 00:00:41
En el apartado de tareas de nuestra aula virtual tienen incluida esta actividad 00:00:44
y, como podéis observar, incluyo unas instrucciones principales 00:00:47
y después les adjunto un PDF que detalla aún más la realización de la actividad. 00:00:50
Además, incluyo información relevante mediante la cual han de revisar su trabajo 00:00:56
siguiendo al mismo tiempo algunas de las reglas de la netiqueta, 00:01:00
como por ejemplo la revisión de la ortografía y de la gramática, 00:01:03
también del formato y el color de la escritura, 00:01:06
serían partes y reglas que están intrínsecas en nuestro proyecto. 00:01:09
Aquí tenemos otra actividad o contenido digital que está incluido en nuestro aula virtual, 00:01:14
en el cual visualizan el siguiente vídeo que trata sobre la netiqueta y sus usos 00:01:18
y después mis alumnos realizarían el siguiente form, 00:01:22
cumpliendo con una de las reglas básicas que nos ha enseñado el vídeo, 00:01:25
que es anonimizar nuestro nombre. 00:01:28
por lo que en el primer ejercicio, como podéis ver, tendrían que escribir un nombre anónimo y después responder a las siguientes preguntas. 00:01:30
Este es un contenido digital integrado en nuestro LMS, se trata de Unix Learning y como podéis ver también cumplo con ciertas reglas de la etiqueta 00:01:38
como sería por ejemplo no escribir el texto en mayúsculas para que sea más fácil leer para mis alumnos. 00:01:47
También he cuidado el formato, el lenguaje y las palabras que he escrito utilizando palabras neutras para que lo comprendan fácilmente 00:01:52
y al mismo tiempo he revisado la gramática y la ortografía para que todo el texto sea de mayor comprensión. 00:01:58
Además, para anonimizar los datos de mis alumnos, en nuestro aula virtual de Microsoft Teams utilizo etiquetas que corresponden a cada alumno 00:02:07
y de esta forma, una vez que me pueda dirigir a ellos en el apartado de publicaciones, lo haré a través de estas etiquetas, lo cual anonimizará su nombre. 00:02:15
Otra forma sería que en el apartado de Reflect podemos seleccionar que los alumnos vean respuestas pero no nombres 00:02:22
Así también estamos anonimizando a nuestro alumnado 00:02:29
Y esto sería todo, muchas gracias 00:02:32
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Esther García Carmona
Subido por:
Esther G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
7 de julio de 2023 - 15:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
Duración:
02′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
65.91 MBytes

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