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El aula virtual que he elaborado es para un curso de segundo de la ESO, pero en la Asignatura de Tecnología y Digitalización.
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El curso está estructurado según unas unidades didácticas que iremos viendo a lo largo del curso.
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Cada una de ellas está superestructurada en una parte, que sería la parte de teoría que vemos en clase o que yo añado más en clase,
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y un conjunto de actividades que los alumnos irán realizando durante el desarrollo de la unidad.
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También tienen una guía didáctica donde los alumnos pueden consultarla a lo largo del curso.
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Dentro de las actividades que utilizo, muchas de las que nos dispone el aula virtual, como por ejemplo son las páginas,
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o por ejemplo actividades H5P, o también cuestionarios, como por ejemplo un libro,
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donde los alumnos pueden ir consultando las distintas prácticas que tienen que realizar.
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Y también, por ejemplo, utilizando la gamificación, en este libro, en esta página, he hecho un Geniali,
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donde los alumnos pueden ir descubriendo conocimientos y a la vez, luego con un juego,
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demostrarán si lo han entendido o no llegan a entender lo que estamos viendo.
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También utilizo diferentes bloques, como este de aquí, para ver quién es el que más está trabajando en el aula.
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Luego también aquí nos vale para ver los vencimientos de las prácticas y que no se pierdan.
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También los alumnos tienen insignias que van ganando a lo largo del trimestre.
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Por ejemplo, durante el primer trimestre, cuando hacen unas determinadas actividades,
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si lo tienen, consiguen una insignia y tendrán un tiempo de juego al final del trimestre.
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Dentro de las actividades, para la hora de evaluarlos, utilizo diversos métodos.
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Desde los cuestionarios a actividades, por ejemplo H5P, donde los alumnos van rellenando huecos
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y una nota al finalizar dicha actividad.
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También utilizo el libro de calificaciones para agrupar las diferentes prácticas que iban haciendo los alumnos durante el primer trimestre.
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Las distintas actividades se encuentran dentro de ahí, para evaluar el primer trimestre.
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Luego una actividad que también realizo son actividades de autoevaluación,
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donde los alumnos después de hacer este cuestionario evalúan los resultados que ellos han obtenido.
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También actividades de co-evaluación, utilizando la herramienta de taller que nos dispone el aula virtual,
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como por ejemplo aquí en el proyecto de H5P, donde los alumnos tienen que elaborar un correo y demás.
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Luego van a valorar si han seguido una rúbrica que les doy, si han seguido dicha estructura.
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Y con esto estaría lo que sería este aula virtual. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Begoã±A G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 6 de noviembre de 2023 - 21:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS GARCIA BERLANGA
- Duración:
- 04′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 65.73 MBytes
