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EJERCICIO Nº 5 - Contenido educativo

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Subido el 1 de febrero de 2026 por M.purificación G.

10 visualizaciones

Resolución de un giro sencillo.

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En el ejercicio número 5 nos hablan de giro. 00:00:03
Para realizar un giro nosotros necesitamos un centro respecto del cual gira. 00:00:10
Piensa, por ejemplo, en el tambor de la lavadora, un tocadiscos. 00:00:15
En el tambor de la lavadora tú tienes un cilindro que gira alrededor de un eje. 00:00:20
En un tocadiscos o en el plato redondo de un microondas, 00:00:25
El elemento circular, ya sea el plato o el disco, está girando respecto a un centro 00:00:30
Ok, pues aquí también lo necesitas 00:00:36
Y nos dicen que el centro sea el origen de coordenadas 00:00:38
Este punto O, pues nosotros lo marcamos, ¿vale? 00:00:43
Y ahora, muy importante, los ángulos de 90 grados son en sentido antihorario 00:00:47
Muy bien 00:00:53
Tercera cosa, el eje X y el Y, el ángulo entre ellos es de 90 grados 00:00:53
Entonces, si los puntos A y B están en el eje X 00:01:00
Cuando realizamos un giro de 90 grados 00:01:04
En sentido antihorario 00:01:07
Estos puntos pasarán a estar en el eje Y 00:01:09
Aquí no te falta ni compás, ni nada 00:01:12
¿Ves que A dista dos cuadros de O? 00:01:18
¿Dónde va a estar A' aquí? 00:01:21
Yo le cambio el nombre 00:01:23
Y digo, mira, este punto es el A 00:01:25
¿Dónde va a estar el B? 00:01:30
Pues date cuenta, 3 cuadros, 4, 5, 6 y 7 00:01:32
La distancia entre el origen de coordenadas y B son 7 puntos 00:01:35
Pues venga, para arriba 00:01:38
2, 4, aquí estará 00:01:40
Ese es el punto 00:01:43
B, 1 00:01:44
¿Ok? 00:01:47
Y dices, no he girado nada 00:01:50
Si lo has girado, lo que no has necesitado es 00:01:51
Ni un compás, ni nada similar por el tipo de giro 00:01:54
La distancia de O a A se llama radio de giro 00:01:57
Es como la distancia del vaso que plantas en un microondas 00:02:02
Al centro del plato del microondas 00:02:06
¿Ves? Aquí tendrías esto 00:02:08
Y ahora si yo realizo, aquí hay una aplicación que te permite girar 00:02:10
Entonces dices, mira, yo quiero girar el punto A 00:02:16
Respecto de O en sentido antihorario 00:02:21
Pero no 45, 90 grados 00:02:24
Este coincide con el A1 00:02:26
Y haríamos lo mismo con B 00:02:30
Vale, mira, el punto C no va a estar en el eje 00:02:31
Porque si en el original no está 00:02:35
En la figura girada tampoco 00:02:37
Pero podemos referenciarlo respecto del punto A o B 00:02:39
Mira, el punto B está 00:02:43
Primero, el punto C está en una recta perpendicular 00:02:45
Esto es perpendicular al lado AB 00:02:48
Entonces tu punto C girado va a estar perpendicular 00:02:50
a la recta A1, B1, ¿no? 00:02:55
Ok, ¿y qué dista dos cuadros? 00:02:58
Bueno, pues en esta recta, 00:03:01
que pasa por aquí y por aquí, 00:03:06
bueno, más o menos, 00:03:11
esto lo puedo quitar, no me interesa, 00:03:14
se queda oculto, esta también se queda oculta. 00:03:17
En esa recta tú vas a tener el punto C girado. 00:03:19
¿A qué distancia está de B2? 00:03:21
Hacia abajo, ¿verdad? 00:03:24
Pues aquí, 1, 2, ahí va a estar tu punto 00:03:25
Este punto es el punto C1 00:03:28
Si nosotros unimos estos puntos 00:03:35
Lo que vas a tener es tu triángulo ya girado 00:03:42
¿Ok? 00:03:47
Espero que lo hayas entendido 00:03:49
Idioma/s:
es
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel II
Autor/es:
PURIFICACION GAYO REDONDO
Subido por:
M.purificación G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
1 de febrero de 2026 - 19:20
Visibilidad:
Público
Centro:
IES FRANCISCO DE QUEVEDO
Duración:
03′ 51″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1356x720 píxeles
Tamaño:
27.08 MBytes

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