Tutoría N1. DistributivaYfactorComun _9oct25 - Contenido educativo
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Bueno, la propiedad distributiva dice que si me encuentro con una operación así, esto es un producto, acostumbraros a ver puntitos en vez de X porque deja más limpio las operaciones, para multiplicar, para multiplicar ponemos un puntito en vez de una X.
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En la propiedad distributiva os vais a encontrar este tipo de expresiones. Una suma, entre paréntesis, suma, resta, puede haber dos números, tres, cinco, y después fuera del paréntesis está multiplicado por un número.
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Puede estar así o lo podéis encontrar al revés, pero se hace de la misma manera.
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Bueno, pues la propiedad distributiva dice que esto es igual a el número que está fuera del paréntesis multiplicado por el primero que hay dentro del paréntesis.
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ponemos este signo que hay aquí
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y volvemos a repetir
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el número que hay fuera del paréntesis
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y lo multiplicamos por el otro
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¿vale?
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o sea, de cualquiera de las
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dos expresiones nos quedaría
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esto, eso es lo que dice la
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propiedad distributiva, otro ejemplo
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con una resta, por ejemplo
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¿cómo sería
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este Gustavo?
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¿se llama Gustavo?
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5 por 4
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Sí. Menos 5 por 1. Eso es. Ahora vamos. José Carlos, ¿ves la estructura? Sí. Vale. Entonces, pues nos tiene que dar el mismo resultado si lo hacemos de cualquiera de las dos maneras.
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La propiedad es esta y ya nos la sabemos. Escoge y decir lo que hay fuera del paréntesis. Lo multiplico por este y luego por el otro. Y aplico al signo que hay aquí en medio.
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Entonces, vamos a este caso de aquí. Lo pongo en color azul. Si resolvemos esto utilizando la prioridad de las operaciones, haríamos primero lo que hay dentro del paréntesis, que es 2 más 4, 6, y luego haríamos 3 por 6, 18.
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Así si lo hacemos sin aplicar la propiedad distributiva, tal y como está escrito
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Pero si nos encontramos esta expresión
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Pues haríamos primero los productos, 3 por 2, 6
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3 por 4, 12
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Y ahora los sumamos
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Y 6 más 12 son 18
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¿Vale? O sea, lo hagamos como lo hagamos, tiene que coincidir
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¿De acuerdo? Este es el concepto de propiedad distributiva
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Bueno, ¿y qué es sacar factor común?
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Pues sacar factor común es lo contrario
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Nos vamos a encontrar una expresión como la que tenéis en la parte derecha
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Y vamos a tener que llegar a una como la que está en la parte izquierda
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Os pongo un ejemplo con un número más largo
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Que si no nos parece que son tonterías
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Vamos a usar el número 4. Fijaos, imaginaos esta expresión, 4 por 5, menos 4 por 3, más 2 por 4, más 2 por 4, menos 4 por 1.
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¿Qué veis en esta expresión? Que el 4 está por todas partes.
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Se repite en cada uno de los términos, o sea, lo que está separado por sumas y restas, en todos se repite el 4. Bueno, pues sacar factor común significa, ¿cuál es el factor común? El 4.
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Bueno, entonces le escribo aparte. Pongo un producto, abro un paréntesis y ahora pongo todo lo demás, que no es el 4, porque el 4 ya lo he escrito aquí fuera y es como un átomos.
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Entonces, del primer término pongo el 5. Ahora pongo este menos. Del segundo término pongo el 3, porque el 4 ya lo tengo aquí fuera. Del siguiente, pongo este más. Del siguiente término pongo el 2. Del siguiente término, otro 2. Ahora viene un menos y del último término pongo un 1.
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bueno pues esto es
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sacar factor común
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o sea es encontrar el número
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que se repite en todas las operaciones
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escribirlo fuera del paréntesis
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y expresar todo
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lo demás que está aquí
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dentro del paréntesis como sumas
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o restas
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¿he entendido?
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esto es sacar factor común
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¿y si viene
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si viene
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alguna de medir también?
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No. Esto solo es para el producto respecto a sumas y restas. O sea, dentro del paréntesis tienen que estar las sumas y restas. Solo. Y esto tienen que ser productos.
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Ya no serían números naturales
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¿Vale? Entonces solamente
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vas a encontrarte esto con números naturales
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¿Vale? Porque una división
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pasaríamos a fracciones
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saldrían fracciones o decimales
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y eso ya se hace de otra
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manera. Aquí solo te vas a encontrar
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con productos y sumas y restos
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¿Vale? ¿Entendido lo que
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es sacar factor común?
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¿Y veis que es lo contrario de la distributiva?
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¿Qué pasa si ahora os digo el partitio nuevo? Por ejemplo, imaginaos que no os acordáis de que hemos hecho esto.
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A ver si me sale. Y digo, venga, cogemos esto y os digo, aplicar la propiedad distributiva.
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¿Qué era la propiedad distributiva? Coger este y multiplicarle por este, luego por ese, luego por ese.
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Pues venga, vamos a aplicar la propiedad distributiva. Sería 4 por 5 menos 20. Pero no lo hacemos, vamos a escribir lo primero.
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Venga, y ahora menos.
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menos 4 por 1
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¿sí?
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pues es que este es el ejercicio
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al revés
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en ese ejercicio con el que hemos empezado
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una cosa es la distributiva
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y otra el sacar factor común
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¿bien?
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sí, sí
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pasamos a asimilar un poco esto
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con algún ejercicio
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esta ficha
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esta ficha
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avanzar
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venga, os doy esta
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esta es la que en el aula virtual
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pone ficha 2
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y ya sabemos hacer
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el 6, el 7 y el 2
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entonces vamos a hacer
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el 6A, el 7A
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y el 8A, aquí
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ahora, ¿qué te ha salido el 6A?
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el 45
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muy bien, porque como no nos
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dicen nada, pues prioridad de operaciones
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¿no? hacemos primero lo que está
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en el paréntesis
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5 por 6
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luego 5 por 3
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has hecho la distributiva
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hay que multiplicar 5 por 6
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me ha dado una cosa
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luego 5 por 3 por otra cosa
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y eso no ha mantenido
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has hecho las dos cosas
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este como no dice nada
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solo calcula
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yo habría hecho 6 más 3
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porque está entre paréntesis
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9
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y luego lo habría multiplicado por 5
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y me da 45
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y tú has hecho
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5 por 6 más
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5 por 3
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¿no?
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30 más 15
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y te da 45
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muy bien
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en el 7 es
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obligatorio usar la propiedad
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distributiva
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en este tienes que hacer sí o sí
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lo que tú habías hecho con el 6
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¿y qué has hecho?
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he multiplicado 6 por 4
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más la 24
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6 por 5 que son 30
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y eso más 24 más 30
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54
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a ti también verdad?
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24 más 30
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si
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si
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ah que solo habías puesto 6 por 4
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no 6 por 5
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bueno hay que ir a responder
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entonces sería
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7
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4 entre paréntesis
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4 y 5
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4 más
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5
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Eso es
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Y se puede dejar así
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7 por 4
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Más 7 por 5
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28
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28 más 5
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Luego va 7 por 5
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Eso es
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Ahora 7 por 5
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35
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Y ahora sumaríamos 28 más 35
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Correcto
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Vale
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Son 50
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63
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63
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Muy bien
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Y si lo haces de la forma fácil
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Como empezamos
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Como los ejercicios de la primera hoja
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Con lo de la prioridad de las operaciones
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Harías 4 más 5
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9
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Porque está dentro de un paréntesis y es lo primero que se hace
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Y ahora, 7 por 9.
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Y 9 por 7, o 7 por 9, 63.
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Sí, esto es lo que practicamos mucho.
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Eso es.
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Pues ya tenéis deberes.
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- Materias:
- Matemáticas
- Niveles educativos:
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- Educación de personas adultas
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Nivel II
- Subido por:
- Carolina F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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- Fecha:
- 11 de octubre de 2025 - 22:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB SIERRA DE GUADARRAMA
- Duración:
- 12′ 40″
- Relación de aspecto:
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