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Lengua y Literatura: Diptongos

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Subido el 18 de junio de 2015 por José Mª. A.

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Lengua y Literatura: Diptongos

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Vamos a hablar sólo de los diptongos. Sabemos que hay diptongos sellados, pero hoy vamos a dedicar la sesión a los diptongos. 00:00:05
¿De acuerdo? ¿Empieza? 00:00:11
Era esa una vez, en la noche de Madrid, que juntos a los alumnos y alumnas del instituto, 00:00:13
eran hechas de palitos y eran muy llenaditas. 00:00:19
Los aluchenses los llamaban mojales débiles. 00:00:28
Bueno, Gabriela, puedes leer mejor, porque te has equivocado dos veces, has leído muy rápido, pero está bien. 00:00:31
¿Cuáles serán esas mujeres débiles? 00:00:36
Cinco. 00:00:38
Vale. 00:00:39
Ahora uno. 00:00:39
Eran tan débiles que no podían separarse nunca, ya que si lo hacían, algo muy malo podría pasarles. 00:00:40
Si iban juntas, cuidaban la una de la otra y todo funcionaba bien. 00:00:47
Sigue. 00:00:52
Viuda. 00:00:53
Viuda. 00:00:53
Huir. 00:00:55
Huir. 00:00:56
Huir. 00:00:57
Huir. 00:00:58
A ver. 00:00:59
Vuelve a repetir. 00:01:01
Viuda. 00:01:03
Viuda. 00:01:04
Muy bien. 00:01:05
Párate aquí. 00:01:05
David, ¿quiénes van juntas? 00:01:06
La I y la U. 00:01:11
Luego se supone que son dos vocales débiles que se han unido efectivamente para que todo funcionara. 00:01:14
Muy bien. 00:01:21
Pablo, huir no nos lo ha leído muy bien porque ha dudado entre monosílabo y bisílabo. 00:01:22
¿Por qué es monosílabo huir, Pablo? 00:01:28
Porque no sé pronunciarlo bien. 00:01:33
¿Que no sabes pronunciar una vocal? 00:01:35
O sea, que solo se pronuncia en una vocal. 00:01:37
¿Cómo se pronuncia en una vocal? 00:01:40
A ver, ¿quién le ayuda, Flamena? 00:01:43
Porque la H no suena y no sé. 00:01:45
¿Y por qué es un? 00:01:48
Dictongo. 00:01:49
Porque es un dictongo. 00:01:50
¿Y qué es un dictongo, Joshua? 00:01:51
La unión de dos vocales en una sílaba. 00:01:53
Muy bien, la unión de dos vocales en una sílaba. 00:01:56
¿Qué es lo que me querías decir tú, aunque me lo has dicho mal? 00:01:58
Vale, la unión de dos vocales en una sílaba. 00:02:01
Por eso, UI es conosílaba, viuda es bisílaba, porque se unen dos vocales débiles, y buitre, porque es bisílaba, Daniel, porque hay un diptongo igual de UI, que son, hemos dicho, vocales débiles. 00:02:04
y llamamos vocales débiles a las vocales 00:02:26
también llamadas 00:02:28
cerradas. 00:02:32
¿De acuerdo? Muy bien. 00:02:33
Y a la unión de dos vocales débiles o cerradas 00:02:35
se le llama 00:02:38
diptombo. 00:02:39
Sigue leyendo. 00:02:41
Ya tenemos dos vocales que se han unido 00:02:43
¿de acuerdo? Para formar un diptombo. 00:02:45
Las dos horas no pueden ir, pobrecitas. 00:02:47
Pues venga, ven, sigue. 00:02:49
Vocales fuertes, no obstante, 00:02:51
estaban tristes, 00:02:54
Pues ni y ni u eran independientes 00:02:55
Un día conocieron a otras vocales 00:02:59
Grandes y formidas 00:03:01
Por el parque de Aluche 00:03:03
Se las conocía como vocales fuertes 00:03:05
Bueno, por lo tanto 00:03:08
Dos vocales 00:03:10
Y u, ¿qué hemos dicho que son? 00:03:12
Débiles o cerradas 00:03:17
Se encuentran y conocen a tres vocales 00:03:19
Que son las fuertes 00:03:22
conocidas también como? Abiertas. Que son A, E, O. Muy bien. 00:03:23
Daniel Le. Las vocales débiles contaron a las vocales fuertes su problema. 00:03:29
I. Estamos muy preocupados. No podemos separarnos nunca. Si le hacemos algo malo nos pasará. 00:03:35
A, E, O. No os preocupéis. Nosotras podemos acompañaros cuando lo necesitéis. 00:03:42
Somos fuertes y a nuestro lado nadie se atreverá a haceros daño. 00:03:47
Bien, por lo tanto, al problema que tenía de ser independientes o de no poder ir nunca solas, se le ha encontrado una solución. ¿De acuerdo? Y a eso se le llama una alianza, ¿o no? ¿Sí? ¿Seguro? ¿Sí? ¿Vale? ¿Y quiénes se alían, Valentín? 00:03:51
Sí, claro, hablamos de vocales. ¿Pero qué vocales se alían? ¿Con? Muy bien. ¿Samuel? La unión solidaria. ¿Por qué? ¿Por qué es una unión solidaria? 00:04:08
¿Por qué se juntan quienes? ¿Quién echa una mano? 00:04:25
Las débiles son las fuertes, es decir, se ayudan unas a otras y termina de leer. 00:04:34
Así fue como las vocales débiles encontraron apoyo en las fuertes y, desde entonces, nunca se separaron, crearon así los sintomas cambiados. 00:04:41
No. Combinados. Combinados. Venga. Medio. Medio. ¿Por qué es combinado, Marta? 00:04:50
Están las palabras, hay una boca fuerte y una boca débil. Hay una boca débil y una boca fuerte. 00:05:00
Bueno, ¿cuál es la débil y cuál es la fuerte? La débil es la I y la fuerte es la O. 00:05:08
Vale. Sigue, Nicolás, denme los otros dos diptocos. 00:05:12
Miente, miente, aullar, aullar. 00:05:15
Bien. 00:05:19
¡Sabier! 00:05:20
Pasados unos días, el domingo soleado, mientras paseaban felices los dictongos por el Parque de Aluche, 00:05:22
se acercó a ellos más. 00:05:28
La joven los saludó y tras presentarse como la tilde, les dijo que les acompañaría. 00:05:31
A partir de ese momento, en algunas ocasiones y según ciertas reglas, pero eso mejor lo contamos otro día. 00:05:37
Pues vamos a dejarlo para otro día. 00:05:45
¿Por qué? 00:05:47
Porque el siguiente será acentuación de los diptocos, ¿vale? 00:05:48
Muy bien, pues colorín colorado, este cuento se ha acabado. 00:05:53
Valoración:
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Idioma/s:
es
Niveles educativos:
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            • Cuarto Curso
Autor/es:
José María Arias Cabezas
Subido por:
José Mª. A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
176
Fecha:
18 de junio de 2015 - 22:48
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARIANO JOSÉ DE LARRA
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1440x810 píxeles
Tamaño:
662.17 MBytes

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