LMS - Contenido educativo
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Como LMS se ha utilizado el aula virtual para las tareas y la posterior evaluación.
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Como tareas se han dividido en cinco en referencia al método ABN de matemáticas.
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En la primera tarea, que es el conteo, hay dos enlaces a una ficha interactiva en la que los alumnos que lo necesiten podrán tener la recta numérica en su espacio de la mesa para apoyarse de forma visual.
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Esta es la adaptación que se ha realizado a esta actividad.
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En la tarea 2, los repartos, se ha visionado un vídeo donde se explican los repartos.
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Posteriormente hemos realizado esos repartos con 11, 13 y 15 elementos.
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Los alumnos con necesidades solo han realizado los repartos con 6 elementos,
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siendo además un número par.
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En la tarea 3, en los amigos del 10, se ha realizado la composición y descomposición del número 10
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con un PDF de un cuento.
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En la parte de geometría he creado una actividad H5P, un memory,
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en el que como se puede comprobar, si giramos, vemos todas las figuras planas que se han trabajado durante el curso.
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En la tarea 5, referente a la lógica, la adaptación que se ha realizado es que los alumnos con necesidades
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solo realizarán las series de dos elementos y se reforzará de forma manipulativa con materiales del aula.
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Estas son una serie de páginas donde se trabajan las series de forma interactiva.
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En referencia a la calificación, vemos que tenemos las rúbricas en cada una de las tareas.
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en la tarea 1 las rúbricas son saber contar cualquier colección de al menos 10 elementos
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y saber contar con los dedos de sus manos
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como evaluación tenemos no conseguido, no evaluado, en proceso y conseguido
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no conseguido y no evaluado son 0 puntos
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en proceso sería 1 punto y conseguido sería 2 puntos
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En cada una de las tareas se ha realizado la rúbrica correspondiente, por ejemplo en la tarea 2, realiza los repartos uniformes en dos partes iguales, sabe decir cuántos elementos había antes de realizar el reparto, calcula manipulativamente los números anidados, dobles y mitades y la forma de evaluarlo ha sido la misma, no conseguido, no evaluado, en proceso y conseguido.
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En cada una de las actividades se han mostrado las rubricas, como podemos comprobar, vemos todas las rubricas de todas las actividades y vemos que los participantes, los alumnos, son los alumnos que han estado matriculados este año durante el curso escolar.
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Como vemos en cada una de las actividades, la fecha de cierre es el 1 de septiembre, puesto que son actividades que se han destinado para que los alumnos refuercen en verano lo aprendido durante el curso.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Silvia Barranco Palomo
- Subido por:
- Silvia B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 7 de agosto de 2023 - 16:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VEGASUR
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 202.75 MBytes