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Subido el 29 de junio de 2023 por Juan Manuel D.

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En un principio, como podemos ver, tenemos todos los equipos que crea el Departamento de Coordinación TICS o el Departamento de Informática. 00:00:00
Nosotros no podemos crear ninguno de los equipos. Como mucho lo que podríamos hacer sería crear una subsección dentro de las clases. 00:00:07
Una vez estamos ya en el equipo de la clase elegida, entramos en el bloc de notas de clase. 00:00:15
Normalmente empezamos el curso hablando de nuestras rubricas. En estas hablamos de los criterios de calificación, 00:00:20
las rubricas para gestionar el cuaderno que exigimos en el cuaderno o tenemos distintas rubricas cuando hacemos trabajo cooperativo. 00:00:26
Cada uno suele tener sus tablas con sus indicadores y sus términos para que quede totalmente claro. 00:00:34
Si analizamos, por ejemplo, la primera pestaña en la que trabajamos los números reales, en él tenemos todo lo que realizamos. 00:00:42
Primero empezamos con los contenidos, clasificación de los números, ejercicios y uno de los criterios que utilizamos para hacer el seguimiento de los alumnos son las pruebas semanales. 00:00:49
Esas pruebas semanales, por ejemplo, las podemos realizar con un formulario. 00:01:01
Con este formulario lo que me permite es hacer un seguimiento más rápido y una corrección más visual en la cual puedo ver si vemos aquí los distintos conceptos 00:01:07
que hemos decidido preguntar en esa prueba semanal y en esta pestaña de aquí lo que tenemos son las respuestas. 00:01:18
Como vemos tenemos 25 alumnos respuestados, una nota media de 4,3. 00:01:25
Me he saltado la primera pregunta en la que aparecería el nombre de los alumnos y no los que nos enseñar. 00:01:32
Aquí lo que podemos ver es pregunta a pregunta cuáles han sido los resultados y hemos visto en qué se han equivocado, qué no han equivocado, 00:01:38
qué preguntas han tenido mejor porcentaje para hacer un mejor seguimiento del alumno y sobre todo ver en qué aspectos tenemos que hacer mayor hincapié para mejorar el proceso de comprensión del alumnado. 00:01:46
Como vemos aquí a la derecha podemos exportar todos los datos a un Excel para que nos resulte más fácil tanto transcribir las notas como pasárselas a ellos o hacer otro estudio distinto. 00:01:59
Si analizamos otro tema como puede ser, por ejemplo, estadística tenemos más o menos lo mismo. 00:02:12
Tenemos nuestro contenido, conceptos que quiero desarrollar, total de encargar. 00:02:17
En esta pestaña podemos apreciar un vídeo en el cual ellos pueden, a lo mejor, verse más identificados y lo que les permite es realizar toda la formación teórica que hemos hecho. 00:02:29
La pueden luego calcular mediante el Excel y es una forma de que ellos mismos puedan comprobar sus ejercicios. 00:02:40
En esta unidad, por ejemplo, decidimos hacer un trabajo cooperativo en el cual les propusimos una práctica en la que ellos tienen que hacer un análisis 00:02:48
de lo que sucedía con los alumnos de la ESO respecto al tiempo de videojuegos para que los alumnos supieran cuál era nuestro criterio de calificación. 00:02:58
Para eso lo que hicimos fue establecer una rúbrica de evaluación del trabajo que tenían que realizar sin nuestras preguntas requeridas. 00:03:07
En la pestaña que cada uno de los alumnos tiene, una de ellas es la de material entregado. 00:03:17
Esta es la pestaña donde evalúo el trabajo de cuaderno. Lo he seccionado, lo he cortado para que no aparezca el nombre de ningún alumno. 00:03:22
Y en ella, por ejemplo, en esta alumna podemos ver cómo ha sido el trabajo que nos ha presentado, estadística, y aquí vemos cómo la alumna ha trabajado. 00:03:29
Aquí, por ejemplo, le tuve que hacer una pequeña corrección porque vamos corrigiendo y vamos viendo y depurando el trabajo que van realizando los alumnos. 00:03:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan Manuel Delgado Bonilla
Subido por:
Juan Manuel D.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de junio de 2023 - 13:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
03′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
23.32 MBytes

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