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TEA: La diferencia invisible. Episodio 3: Las sonrisas de mi cole - Contenido educativo

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Subido el 23 de enero de 2024 por Cp maestroromanbaillo valdemoro

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Y llega el momento de ir al colegio, y los miedos crecen. 00:00:00
Se adaptarán, se aceptarán. 00:00:29
Nos decidimos por este colegio porque el hermano ya estaba matriculado aquí, 00:00:33
y la experiencia con el hermano había sido muy buena. 00:00:37
No tenía aulatea, es cierto. 00:00:41
Lo contamos aquí, dijimos, Sergio está aquí matriculado, 00:00:45
Sergio tiene este problema, y el equipo de orientación de aquí del colegio 00:00:49
le hizo una valoración para que empezara ya con apoyos. 00:00:54
Este colegio no tenía aulatea en aquel momento, 00:00:57
tampoco sabíamos nosotros en aquel momento lo que era una aulatea, 00:01:00
eso lo hemos conocido mucho después. 00:01:03
Y toda la etapa de infantil, Gonzalo con su autismo, 00:01:05
se la hizo con el grupo con el que le tocó en su plaza de necesidad especial. 00:01:10
Entonces él estaba todo el tiempo en el aula, en el aula de referencia, 00:01:14
porque no había otro aula al que sacarle. 00:01:18
Nosotros nos decidimos a convertir el centro en un centro de escolarización preferente 00:01:21
con alumnos TEA, antes casi de que hubiese nacido el centro, 00:01:26
porque la idea de los equipos directivos que han pasado por aquí 00:01:30
era que la diversidad enriquece, y la inclusión también. 00:01:36
Nosotros llevamos tres años atendiendo a un niño TEA sin recursos, 00:01:42
ese niño TEA era Gonzalo, y no lo atendíamos como tocaba. 00:01:46
Y la verdad es que cuando nos abrieron la oportunidad de ser centro TEA, 00:01:53
cuando vimos que no estábamos tratando a Gonzalo como tocaba, 00:01:58
fue cuando decidimos, vamos a dar ese pasito, lo luchamos, 00:02:02
y la verdad es que afortunadamente lo conseguimos. 00:02:06
Cuando diagnosticaron a Agón para aulatea, 00:02:12
dijimos, no se puede ir, se tiene que quedar aquí. 00:02:16
El nuestro chico. 00:02:20
Claro, entonces luchamos por ese aula, lo pedimos, incluso tuvimos cierta competencia, 00:02:21
y al final la abrieron también en este cole, y nosotros encantados. 00:02:27
Pero no fue una dificultad de recursos, al revés, 00:02:33
nosotros considerábamos que el aula Sonrisas iba a ser una mejora de recursos, 00:02:35
no solo para estos pequeños, sino para todos. 00:02:40
De hecho, lo tenemos enfocado como un recurso de centro. 00:02:42
Gracias a Dios dimos con una orientadora maravillosa del equipo de Aranjuez, 00:02:46
que nos dio, nos acercó a todo el proceso, lo recorrió con nosotros, 00:02:52
y nos dijo, si queréis mi opinión, poner, por favor, de primera opción, Román Baillo. 00:03:00
Me dijeron, el mejor colegio para Juan en este momento es el Román Baillo, 00:03:09
que me dijeron, tiene dos alas TEA, pero además de eso, 00:03:14
tiene ya una trayectoria y está muy preparado, muy concientizado con el tema del autismo. 00:03:20
Fuimos a ver varios colegios, nos dijeron que aquí se iba a abrir un aula, 00:03:28
justo el año en que Daniel empezaba el cole, 00:03:32
entonces hicimos una cita con el director, con Jesús. 00:03:36
Y Jesús decía, mira, esto no es un centro de seis niños o diez que se adapten a seiscientos, 00:03:40
sino de seiscientos que se adaptan a diez. 00:03:50
En ese momento yo me quedé diciendo, no me lo creo. 00:03:54
No me creo absolutamente nada, después de todo lo que llevábamos a nuestras espaldas con Lorenzo, 00:03:59
pero he de decir que efectivamente es así. 00:04:05
Y yo recuerdo que Jesús, el director, dijo algo que yo cuando salí de aquí le dije a mi marido, 00:04:09
yo no quiero humillar más. 00:04:15
O sea, fue, este cole es preferente para niños TEA, algo así, no recuerdo bien, 00:04:16
si alguien cree que su hijo no debe de estar aquí o no debe de estar con ellos. 00:04:22
No recuerdo muy bien cómo fue, pero a mí me hizo sentir que mi hijo iba a estar bien. 00:04:27
Y veníamos de un sitio donde él era infeliz. 00:04:32
Me dijo, eso es muy duro. 00:04:35
Y nosotros orgullosos de ser un cole de escolarización preferente de la Ola TEA. 00:04:39
Y como os han contado las familias, para todas aquellas que nos puedan ver ahora en este momento, 00:04:45
lo decimos siempre en puertas abiertas, pero lo vamos a repetir ahora. 00:04:52
Este es un cole de escolarización preferente para alumnos TEA. 00:04:56
Y si algunas familias consideran que estos alumnos, y no me importa decirlo ciertamente en un vídeo, 00:05:01
no tienen que estar en colegios de estas características, es que este no es su colegio. 00:05:07
Este es el canal de subtítulos en español de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos días. 00:05:37
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Subido por:
Cp maestroromanbaillo valdemoro
Licencia:
Todos los derechos reservados
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232
Fecha:
23 de enero de 2024 - 10:40
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI MAESTRO ROMÁN BAÍLLO
Duración:
05′ 41″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
362.01 MBytes

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