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Subido el 10 de diciembre de 2023 por Rubén R.

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Ahora, voy a presentar mi plataforma de Google Classroom, la cual está incluida dentro, como 00:00:00
podéis ver aquí arriba a la derecha, dentro de un entorno seguro como es de EducaMadrid. 00:00:10
Tanto yo como mis alumnos todos estamos con usuarios con tres señas de EducaMadrid. Por 00:00:16
tanto disponemos de una LMS o CMS actualizada. Este sistema de gestión de aprendizaje y 00:00:22
contenidos online está desarrollado en un entorno virtual. 00:00:32
Podemos en primer lugar observar como he realizado tres diferentes apartados con mi tutoría, 00:00:39
matemáticas y lengua. Pincho, por ejemplo, en tutoría y podemos observar como aquí 00:00:47
hay un código de la clase que se desmanda a las familias al principio del curso para 00:00:54
que lo puedan hacer. También los niños en este caso están en sexto, ya son autónomos 00:00:58
y como en el caso de un alumno que no ha podido, que estaba teniendo problemas, le he copiado 00:01:04
el enlace y a través del correo de EducaMadrid se lo he mandado a su correo para que pinchando 00:01:10
pueda acceder directamente. En este caso aquí, por ejemplo, en Halloween hemos puesto 00:01:16
fotos de los alumnos, aquí yo con ellos y como primera actividad que les mandé este 00:01:25
año durante el curso era que eligieran un libro, que pusieran una fotografía y que 00:01:33
dijeran por qué lo habían elegido y por qué les parecía interesante. Aquí en ARA 00:01:41
he elegido este libro porque me gusta, me parece interesante, gracioso y me está gustando 00:01:45
mucho. Yo normalmente les suelo hacer un comentario en equis, se parece a ti, y así para asegurarme 00:01:50
de que todos van participando y sobre todo que se van integrando en esta plataforma. 00:01:58
Tanto en matemáticas, podemos observar que les voy poniendo los contenidos, les voy 00:02:07
mandando actividades, recordando exámenes, lo utilizamos como medio de comunicación 00:02:29
o cuando les voy a poner las notas, me preguntan, en una semana las tengo, porque me preguntan 00:02:37
alguna tarea del worksheet. Aquí, por ejemplo, vemos las personas que están, que tenemos 00:02:44
en la clase y tenemos aquí, por ejemplo, los trabajos de clase, donde vamos poniendo 00:02:51
las unidades, cada vez que hay una unidad, por bloques, vamos poniendo los contenidos 00:02:59
y van apareciendo si, en este caso, habíamos mandado una actividad. Si vamos al apartado 00:03:03
de lengua, un poquito es lo mismo, tenemos aquí los códigos de clase que se les envían, 00:03:11
tenemos las unidades con los contenidos y algunas actividades que mandamos para que hagan 00:03:18
Este en el caso ha sido actividades de DevWorksheet, que lo tenemos aquí arriba y que me gusta 00:03:27
mandar bastante, es bastante repertorio. Ellos lo hacen y luego les pongo las calificaciones 00:03:33
de cómo lo van haciendo, si lo hacen o no lo hacen o a qué nivel. Aquí tenemos aquí 00:03:44
un alumno, 80 sobre 100, 70 sobre 100, 100, pero hay alumnos que tienen 75, 75, 60, 60, 00:03:52
aquí algunos que no lo han hecho, no lo han presentado. Una forma también de calificar, 00:04:05
de evaluar, otra forma de ayudarme a tener más datos sobre el aprendizaje, cómo se 00:04:10
esfuerzan ellos y que Madeneda, finalmente, de una manera cualitativa consigue realizarlo. 00:04:17
Es una plataforma que llevo usando desde hace tres años y realmente este es el primer año 00:04:24
que todos estamos en el entorno de Dukamal, por lo tanto, es una manera segura y correcta 00:04:35
en la que hay que hacerlo. Todos están muy motivados, me sirven mucho para colaborar, 00:04:40
para mantenerlos atentos y también motivados, porque siempre que sean una herramienta digital 00:04:46
siempre soy mucho más motivante para ellos y para nosotros también como profesores. 00:04:53
Autor/es:
Rubén Ruiz
Subido por:
Rubén R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
10 de diciembre de 2023 - 17:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARÍA DE MAEZTU
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.11 MBytes

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