Sumar tres sumandos - Contenido educativo
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Pues hoy vamos a aprender a sumar un poquito distinto de lo que sabemos hasta ahora.
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Hasta ahora sabíamos hacer 3 más 2, ¿a que sí? 3 más 2.
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Algunos lo hacéis con la cabeza, 3 en la cabeza, 2 en la mano, 4, 5.
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Otros, cogíais 3 cositas por un lado, 2 cositas por otro, y lo juntabais.
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1, 2, 3, 4 y 5.
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¿Pero qué vamos a aprender hoy?
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Hoy vamos a aprender con tres cifras.
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¡Madre mía, eh!
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Es muy fácil, lo vais a entender muy bien porque sois muy, muy listos todos.
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Para empezar, tenemos que fijarnos en los numeritos desde arriba.
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No desde aquí abajo, eh. Desde arriba.
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Y hacerlo de dos en dos.
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Es decir, ¿cuáles son los dos? Uno y dos. Pues este le quito. ¿Y qué me queda? Tres más dos. Recuerdo, algunos lo hacéis con la cabeza y otros con cositas.
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Tres en la cabeza y dos en la mano, cuatro, cinco. Como veis, aquí hay unas líneas, ¿a que sí? En las fichas lo vais a tener también.
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Pues ahí tendríamos que poner un 5. ¿Y qué pasa con los dos numeritos que hemos usado? Pues que los tachamos, porque ya no sirve. ¿Y qué nos quedaría?
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Nos quedaría 5 más 1. 5 en la cabeza, 1 en la mano o con lápices, como queráis. 5 y 1 en la mano, 6. Entonces ponemos 6. ¿Veis qué fácil es?
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¿Vale? Voy a hacer otro ejemplo por si alguno no lo ha entendido, ¿vale?
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Tenemos tres numeritos. Recuerdo, siempre, siempre, siempre en la suma empezamos por arriba y cogemos los dos primeros.
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¿Qué dos números tenemos? El 3 y el 2. Pues 3 más 2. 3 en la cabeza, 2 en la mano o 1, 2.
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3, 1 y 2, pues sumo, 1, 2, 3, 4 y 5, pues como antes, donde las líneas, pongo un 5, ¿lo veis?, ¿vale?, entonces, ¿qué hacíamos con estos dos numeritos?, los tachábamos,
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Y ¿qué nos quedan? 5 más 7, ¿lo veis? 5 más 7, pues igual, con la cabecita o con las cosas, 5 la cabeza y 7 en la mano serían 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12.
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Pues tendríamos que poner el numerito 12 abajo.
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el numerito 12, ¿lo vemos? Vale, pues ahora vamos a hacerlo en la hoja, como lo haréis
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vosotros en la ficha, ¿vale? Aquí tendríamos 3, 2 y 5, como en este ejemplo, y en el de
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antes 1, 2 y 3. ¿Vale? Entonces, ¿qué tenemos que hacer primero? Recuerdo, empezamos con
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los de arriba. Vamos a empezar con esta. Vamos a poner a chicheniza encima. Empezamos con
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de arriba. Uno más dos. Uno en la cabeza, dos en la mano, dos, tres. Pues pues pongo
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aquí un tres. ¿Lo vemos? Y estos los tachamos. ¿Y ya qué dos numeritos nos quedan? Tres
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3 más 3, pues 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Pongo un 6, ¿lo vemos? Vale, vamos con esta, que era un poquito más difícil.
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Tenemos 3 más 3, pues lo mismo, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
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Pongo un 6 y tacho los dos numeritos.
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¿Y qué me queda aquí? 6 más 5, 6 más 5, 6 en la cabeza, 5 en la mano,
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7, 8, 9, 10
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y 11
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y pongo
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un 11
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- Autor/es:
- Daniel García Jiménez
- Subido por:
- Daniel G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 19
- Fecha:
- 21 de marzo de 2023 - 8:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI INFANTA LEONOR
- Duración:
- 05′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
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