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Tarea 2

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Subido el 18 de julio de 2023 por Ana Y.

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Tarea 2 Mejore CCD

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Buenos días, me llamo Ana Yañez y aquí en mi aula virtual de primero de la ESO 00:00:00
pues les presento dónde tengo metidas dos infografías realizadas con Canva. 00:00:05
Las dos infografías, una es con imágenes y otra sin imágenes para 00:00:09
adaptar un poco de manera visual, por ejemplo, a una dotea para que sepa qué 00:00:16
es lo que tiene que hacer y luego la segunda infografía es más explicativa y 00:00:20
tiene la parte escrita, intento que sea bastante visual que solamente son tres 00:00:28
pasos que no es mucha cantidad de información y lo que les digo que 00:00:34
también tienen la parte de con fotografías adjunta y luego por otro 00:00:40
lado también he creado un pdf o una presentación contemporizador que es un 00:00:44
repaso de geografía y lo que les digo lo tienen en dos tipos, por un lado el pdf 00:00:52
donde ellos van marcando su propio tiempo para ir contestando a las 00:00:56
preguntas, aquí vienen unas pequeñas instrucciones, como ven las letras claras 00:01:00
son instrucciones concisas para adaptarlo a cualquier tipo de alumnado 00:01:04
son bastante visuales, muchas de ellas tienen que escoger la respuesta correcta 00:01:10
a continuación les aparece cuál es y una breve explicación de cada una de ellas y 00:01:14
luego aquí por ejemplo es unir con flechas, el país con la bandera y aquí 00:01:19
una explicación sobre Francia y por último pues lo mismo pero ellos tienen 00:01:24
que escribir los nombres de los océanos de los males en el cuaderno y aquí viene 00:01:29
la solución y luego pues enhorabuena has llegado al final y si te ha faltado 00:01:34
alguna pregunta pues ponte a repasar y lo que digo es que he configurado esta 00:01:38
actividad para que tenga para tener dos tipos, un gif que va con una duración con 00:01:42
cinco segundos en cada una de las diapositivas o sin temporizador para que 00:01:47
lo puedan hacer las veces que quieran y que tarden el tiempo pues el tiempo que 00:01:52
necesiten, con esto lo que hago es incluir a aquel alumnado que tiene algún 00:01:55
tipo de adaptación metodológica como puede ser un alumno TA que necesite más 00:01:59
tiempo, un alumno TDH o un alumno con dislexia y también pues el uso de 00:02:06
imágenes para ejemplificar lo que estoy explicando pues ayudan a su mejor 00:02:10
comprensión 00:02:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Yáñez Gómez
Subido por:
Ana Y.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
18 de julio de 2023 - 10:20
Visibilidad:
Clave
Duración:
02′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.51 MBytes

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