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portfolio digital
Hola, mi nombre es Raquel Gómez Aquino y voy a presentar mi aula virtual para la Asignatura de Inglés para 1º de la ESO Programa.
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En primer lugar, mi aula virtual está estructurada en trimestres y en unidades didácticas o situaciones de aprendizaje.
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Para empezar, lo primero que se encuentran los alumnos son las normas de netiqueta, un vídeo explicativo con las principales normas,
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un cuestionario realizado en H5P con preguntas de comprensión sobre ese vídeo
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y las 10 principales normas de netiqueta que hemos elaborado con los alumnos en función del vídeo que han visto, realizado en Geniali.
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Después encontramos una guía de la asignatura donde pueden encontrar todos los criterios de calificación y de evaluación de la asignatura,
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un foro de avisos donde se les informa de las fechas más importantes, un chat de dudas siguiendo el principio de aprendizaje cooperativo
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donde los alumnos pueden resolver dudas entre ellos, diversos recursos digitales como puede ser un diccionario o incluso el libro digital
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cuya licencia tenemos en el centro, fichas de gramática y de vocabulario para repasar, refuerzo para aquellos alumnos que tienen más dificultades
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y más práctica online. Además se realizan evaluaciones dentro del aula virtual a través de quizzes, de test como puede ser este listening test,
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test de audición, de comprensión escrita y comprensión oral. En el primer trimestre también trabajamos, hay un glosario del libro de lectura
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donde los alumnos van introduciendo aquellas palabras nuevas que van surgiendo a medida que van leyendo.
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También está incluido el proyecto del primer trimestre puesto que en el centro se trabaja por proyectos, este año el proyecto de centro es el arte
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y por tanto el proyecto de la asignatura se trabaja en ese sentido. Después podemos encontrar diversos vídeos interactivos y explicativos
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para poder trabajar mejor los contenidos en casa para todos aquellos alumnos que necesiten estudiar a otro ritmo. También se incluyen talleres cooperativos,
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este en concreto es de redacción, en el que los alumnos tienen que diseñar su escuela y su colegio ideal siguiendo los principios de desarrollo sostenible y después tendrán que coevaluarse
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entre ellos y ofrecer un feedback siguiendo la escalera de feedback y las normas de netiqueta. Además se incluyen ejercicios de gamificación para revisar el vocabulario
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o a través de cajuts. Teniendo en cuenta el tema de la accesibilidad se ofrecen también vídeos subtitulados o actividades diseñadas en Excel Learning en las que se incluyen
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barras de accesibilidad. Además se han configurado insignias que se otorgan en función de los criterios que conocen los alumnos, también se ha configurado el cuaderno de calificaciones
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distribuido en diferentes evaluaciones y con los pesos asignados a cada una de las actividades. También se incluyen unos bloques laterales en los que pueden encontrar el calendario con las fechas más importantes,
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anuncios con los próximos eventos e incluye el índice de navegación en la página. Y ésta sería el aula virtual.
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- Autor/es:
- RAQUEL GOMEZ AQUINO
- Subido por:
- Raquel G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 14:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC MAESTRO RODRIGO
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 158.28 MBytes