Evidencia-Fundamental-2-Creación-de-Contenidos-Digitales-PowertPoint - Contenido educativo
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Creación de contenidos Powert-Point
Hola, mi nombre es Mónica Pascual y voy a comenzar a explicar este vídeo para la certificación de un nivel B2 sobre la creación de un contenido digital.
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En concreto, se trata de una presentación en PowerPoint que he realizado desde mi cuenta corporativa monica.pascual.com
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Cada una de las diapositivas que aparecen en la... voy a ir explicando de manera individual cada una de las diapositivas.
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La primera sería esta, que es la presentación del ejercicio, donde pongo de qué se trata, es un ejercicio de volumen,
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qué vamos a trabajar exactamente, que es planos seriados y a quién va dirigido, que es a los alumnos de cuarto de la ESO en la asignatura de Educación Plástica y Visual.
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En la siguiente diapositiva he metido texto que, como tengo un alumno con necesidades educativas especiales que tiene una leve discapacidad auditiva,
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he añadido en todos los textos del PowerPoint.
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Audios para que él pueda escuchar la teoría.
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Los puntos determinan una línea. Las líneas determinan un plano. Los planos determinan un volumen.
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Vale, estos audios aparecen en todos los textos y los vamos a ir viendo en todas las diapositivas.
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Y también, en este caso, he añadido una parte teórica donde, a través de un vídeo, explica todo lo que explica esta diapositiva y las siguientes.
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Entonces, los alumnos pueden elegir varias maneras.
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En la siguiente diapositiva hablo de cómo se disecciona un cubo, donde ha añadido la imagen y, además, la teoría y el audio,
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las variaciones de posición de ese cubo, las variaciones de dirección que podemos realizar y las técnicas que utilizaremos para construir la pieza que ellos tienen que ejecutar.
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Para ello, pongo aquí una serie de ejemplos.
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Vale, donde enlazo, de nuevo, tres vídeos en los que se explica cómo se construye y cuáles son los resultados.
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Aquí los chicos van a poder coger ideas.
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En esta diapositiva explico un poquitito sobre la atención a la diversidad.
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En la siguiente, sobre las competencias básicas que vamos a trabajar.
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Qué contenidos y qué temporalización vamos a tener en este ejercicio.
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Y añado una rúbrica.
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La rúbrica explica cómo van a ser calificados.
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Termino la presentación con disfruta y nos lanzamos a un cajut.
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Que voy a poner aquí, por ejemplo, a...
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¿Qué cajut sería?
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Que les...
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Hace preguntas sobre volumen en general.
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Y este ejercicio, este PowerPoint, lo tengo...
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Anclado a una tarea de Classroom.
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Este es mi Classroom y me voy a la...
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Estoy en la clase de cuarto.
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Y voy a ir a la tarea que tengo para esta aquí.
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Sería en esta evaluación, en la segunda evaluación, estamos haciendo esta práctica.
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En la que hemos presentado el ejercicio.
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Donde ponemos una explicación sobre el volumen en general.
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Otra explicación.
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Sobre los planos aereados.
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Este es otro PowerPoint que también tengo hecho.
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Luego, imágenes de planos aereados.
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Y les ancló la rúbrica que vamos a utilizar para ser evaluados.
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Y aproximadamente creo que estaría explicada la presentación en PowerPoint.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Mónica Pascual Velasco
- Subido por:
- Mónica P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 12 de febrero de 2024 - 11:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LA NATIVIDAD
- Descripción ampliada:
- Presentación en Powwert-Point para una clase de EPV de 4º ESO
- Duración:
- 03′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 64.58 MBytes