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Aula Virtual - Preguntas

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Subido el 14 de agosto de 2022 por Elías G.

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Para crear un cuestionario, primero activaríamos el modo de edición y en cualquier sección 00:00:00
añadiríamos una actividad o recurso que sería el cuestionario y luego iríamos añadiendo 00:00:09
las preguntas, pero hay un proceso más rápido que es el de crear primero las preguntas que 00:00:15
me va a permitir duplicarlas y modificarlas y después seleccionarlas para mi cuestionario. 00:00:19
Las preguntas se pueden crear y almacenar si pulsamos en más en un sitio que se llama 00:00:25
banco de preguntas. Aquí tendré las preguntas que están almacenadas por defecto en la clase 00:00:29
en categorías de las que yo voy a poder coger las preguntas que yo quiera y compartirlas 00:00:35
con otros profesores y yo podría crear categorías para ordenarlas y tenerlas un poco clasificadas. 00:00:41
Este banco de preguntas pertenece a este curso que es practicando en el aula y yo voy a crear 00:00:48
una pregunta nueva pulsando aquí abajo y aquí tengo todo el tipo de preguntas que 00:00:54
puedo hacer. Voy a hacer una pregunta de opción múltiple, le doy a agregar y primera pregunta. 00:00:59
En la categoría por defecto se me muestra la categoría de la clase. Nombre de la pregunta. 00:01:07
Pongo el nombre de la pregunta que quiera porque el alumno no la ve. El enunciado de la pregunta. 00:01:13
¿Qué clase de animal es un murciélago? Le digo estado de la pregunta listo porque se va a usar 00:01:19
una puntuación por defecto, un 1. Aquí siempre tengo que dar una puntuación. Retroalimentación 00:01:25
general. El mensaje que le puede salir al alumno cuando va a contestar la pregunta. 00:01:30
Número de idea y nada. Una o varias respuestas. Debe decir que sólo hay una respuesta válida. 00:01:36
Puede ser una pregunta en la que haya varias válidas. Numerar las opciones. Podemos nombrar 00:01:41
numerar como queramos. ¿Mostrar instrucciones estándar? Puedo darle sí para que se muestren 00:01:47
las instrucciones o no. Voy a decir que sí y aquí están las respuestas. Donde yo podría cambiar el 00:01:53
tipo de letra, el tamaño, el color o añadirle imágenes, vídeos, sonidos como respuesta. 00:02:02
A ver qué es. Errónea calificación. Va a ser cero y aquí puedo poner un mensaje para cuando se equivoque 00:02:10
decirle algo. Yo no voy a poner nada pero podría poner te has equivocado. No es eso. Cualquier 00:02:19
cosa que quiera. Dos. Opción dos. Reptil. También está equivocada. Opción tres. Mamífero. Y esta sí 00:02:24
es correcta y le digo que un cien por cien. Y opción cuatro. Pez. Y le digo que ninguno. Puedo seguir 00:02:34
poniendo opciones e incluso añadir más respuestas. Puedo hacer una retroalimentación combinada para 00:02:44
cualquiera de las respuestas. Siempre haciéndole comentarios a cada una de las respuestas que vaya 00:02:50
dando para cualquier respuesta correcta y para cualquier respuesta parcialmente correcta. Respuesta 00:02:54
parcialmente correcta. Lo que yo quiero ir poniendo esto es un mensaje que se van dando en función de 00:03:00
lo que conteste. Múltiples intentos. Puedo penalizar aquí con una determinada puntuación las respuestas 00:03:04
que sean equivocadas. Los intentos equivocados. Pero no voy a tocar nada aquí y le voy a guardar 00:03:11
cambios. Y aquí tengo la pregunta creada que si le doy a editar puedo volver a modificarla o puedo 00:03:17
hacer una vista previa. Que es lo que voy a hacer. Y está la vista previa. Qué clase de animal es un 00:03:22
murciélago. Mamífero. Se lo doy a mamífero. Ahora entregaría y terminaría y le daría que bien. La respuesta 00:03:27
correcta al mamífero se lo marca con un clic. Podría añadir aquí respuesta correcta en la 00:03:36
retroalimentación. Cierro la vista previa y voy a seguir haciendo preguntas. Como voy a hacer una 00:03:41
pregunta del mismo tipo le doy a la opción de duplicar. Y aquí tengo la pregunta duplicada. 00:03:46
Donémicamente voy a cambiar el nombre de la pregunta, el animal del anunciado de la pregunta 00:03:52
y las respuestas correctas cambiándole el 100% a la que sea correcta y ninguno a las incorrectas. 00:03:57
Ya tengo tres preguntas. Ahora voy a crear una nueva pregunta. Y esta la voy a crear de otro tipo. Va a ser una 00:04:22
pregunta de respuesta corta. Le doy a agregar. Se me crea por defecto en PA también el nombre de la 00:04:36
pregunta. Animales 4. Aquí voy a preguntarles. Aquí escribo una instrucción. Escribe qué clase de 00:04:43
animal es. Mamífero, ave, pez, reptil. Me voy a traer alguna foto que tengo por aquí de Pixabay. 00:04:51
Fotos gratuitas sin derechos. Y me voy a traer esta. Voy a poner un tamaño más pequeño. Por ejemplo 00:04:56
180 porque si no se hace muy grande. La imagen es sólo decorativa. Le digo guardar la imagen y aquí 00:05:03
la tengo. Escribe la clase de animal que es. Mamífero, ave, reptil. Debajo de la foto me va a 00:05:10
aparecer un recuadro. O yo puedo decir en dónde quiero que me salga el recuadro. Si se lo indico 00:05:17
haciendo aquí la barra baja y me va a aparecer aquí. Yo puedo decidir que salga el recuadro en 00:05:23
mitad de una frase. Puedo hacer una frase aquí súper larga y donde haga esto es donde va a aparecer 00:05:31
el recuadro. Si no pongo nada va a aparecer simplemente el recuadro abajo. Diciendo la 00:05:35
respuesta es. Bien le voy a dar un punto. Puedo poner retroalimentación como algo antes. Y voy 00:05:40
a decirle que me da igual que contestan en mayúsculas que en minúsculas. Y la respuesta 00:05:47
correcta es mamífero. Y le doy 100%. Puede ser que se equivoquen y pongan una S al final. 00:05:51
Mamíferos que pongan un punto. Pues para evitar eso ponemos que me vale cualquier respuesta que 00:06:00
pongan mamífero y un asterisco como un comodín se añaden por detrás. Una S o añaden un punto. 00:06:07
Y esa respuesta también valdrá. Será correcta 100%. Le voy a guardar cambios. Aquí podríamos 00:06:13
venir a ver la vista previa. Vista previa. Y este es lo que tenemos. Escribe el tipo de animal que 00:06:19
es. Es un. Y en este caso le voy a poner en mayúscula. Entregar y terminar. Y la respuesta 00:06:27
correcta es mamífero. Y está correcta. Cierro la vista previa. Voy a hacer otra pregunta del 00:06:34
mismo estilo. Le voy a dar a duplicar. Voy a crear dos preguntas iguales que esta. Cambiando 00:06:39
la foto por una avestruz y una tortuga. Y obviamente las respuestas correctas de cada una de ellas. 00:06:45
Y ya tengo hechas otras tres preguntas. Vamos a hacer para mirar cómo se hace otro tipo de 00:07:09
pregunta. Esto es un poco más complicado quizás de elegir la palabra perdida. Esta pregunta la 00:07:33
vamos a llamar animales. Enunciado de la pregunta. Elige la opción correcta. El gusano es un animal 00:07:39
y la serpiente es un animal. Y aquí es donde voy a poner un cuadro que se despliegue del que tengan 00:07:52
que elegir. Ese cuadro se hace de la siguiente manera. En la opción correcta. En la opción 1 la 00:08:02
opción correcta es invertebrado. Y en la 2 la opción correcta va a ser vertebrado. Y tengo que 00:08:09
añadir esto que tenemos aquí. Corchete, corchete. 1. Cierro corchete. Cierro corchete. Y aquí. 00:08:19
Corchete, corchete. 2. Corchete, corchete. Podría poner muchas más opciones. En este caso solo he 00:08:28
puesto 2. Le digo que esto va a valer 2 puntos. Y le doy a guardar cambios. Ahora veremos cómo 00:08:36
ha quedado la pregunta. Vista arriba la pregunta. Se ha ido arriba del todo. Y le doy a vista previa. 00:08:45
Y el gusano es un animal. Invertebrado. Y la serpiente es un animal. Vertebrado. Le doy a 00:08:52
entregar y terminar. Y me va a decir que es correcta las dos cosas. Así que me voy y cierro 00:08:59
la vista previa. Ya tengo hecha otra pregunta. Y voy con la última pregunta que voy a hacer. 00:09:05
Creo una nueva pregunta. En este caso de arrastrar y soltar sobre texto. Le doy a agregar. Y la 00:09:12
pregunta va a ser animales 8. Y vamos a poner. Arrastra junto a cada animal la opción correcta. 00:09:18
Los animales van a ser tortuga, caballo, mono y gallina. Vamos a darle a estos dos puntos. Y 00:09:29
vamos a darle aquí vivíparo y ovíparo. En este caso van a poder mover la palabra. Pero se va a 00:09:39
mantener la palabra porque van a tener que usarla varias veces. Así que pongo ilimitado. Y aquí 00:09:49
arriba voy a copiarme esto. Porque aquí arriba voy a poner la tortuga. Había puesto primero vivíparo. 00:09:55
La tortuga es ovíparo. Corchete y corchete. El número y los dos corchetes. El caballo vivíparo. 00:10:03
El mono vivíparo también. Y la gallina ovíparo. Y ya tenemos la pregunta hecha. Les damos a guardar 00:10:10
cambios. Vamos a ver cómo ha quedado esta pregunta. En editar. Vista previa. Y aquí tengo que llevar. 00:10:19
Caballo vivíparo. Mono vivíparo. Tortuga ovíparo. Y gallina ovíparo. Y entregar y 00:10:26
terminar. Todo correcto. Pues ya tenemos una serie de preguntas hechas. 00:10:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elías Gutiérrez
Subido por:
Elías G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
68
Fecha:
14 de agosto de 2022 - 0:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN CARLOS
Duración:
10′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.38 MBytes

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