Saltar navegación

Evidencias fundamentales

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 17 de julio de 2023 por Beatriz J.

9 visualizaciones

Vídeo explicativo sobre la evidencia fundamental 2 - infografía

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Beatriz Jórquez Jiménez y quiero compartir un pequeño vídeo explicativo 00:00:00
sobre la infografía que he diseñado como una de las evidencias fundamentales. 00:00:11
En este caso he utilizado el programa de CAMBA para diseñar la infografía que se utiliza 00:00:17
en la etapa de educación primaria en el curso de tercero dentro del área de ciencias de 00:00:23
la naturaleza. Esta infografía se contextualiza dentro de la situación de aprendizaje que 00:00:28
he llamado tenemos hábitos saludables en la que se va a trabajar sobre distintos saberes 00:00:35
básicos relacionados con los seres vivos, el cuerpo humano, qué hábitos saludables 00:00:42
tenemos y cómo mejorar estos hábitos saludables. Por lo tanto después de valorar o evaluar 00:00:47
los conocimientos previos del alumnado se utilizará esta infografía para transmitir 00:00:54
de forma muy clara las tres funciones vitales que tiene que llevar a cabo un ser vivo para 00:01:01
ser considerado como tal. La explicación en sí se va a llevar a cabo en el huerto 00:01:07
para que los alumnos aprendan esta información en un contexto real y de forma cercana y luego 00:01:12
la infografía se puede proyectar en el aula en la pizarra digital para que de forma visual 00:01:21
recordemos todo lo que hemos visto en el huerto y hacer actividades de repaso y de consolidación. 00:01:27
Además si los alumnos van a llevar a cabo luego actividades individuales o en grupo 00:01:33
de forma un poco más autónoma se puede imprimir la infografía para que ellos la tengan 00:01:38
a color encima de la mesa y así poder consultarla si es necesario. Como se puede ver se han seguido 00:01:44
criterios para la accesibilidad del alumnado ya que se ha utilizado una fuente muy clara 00:01:51
en este caso es la fuente Taoma, se ha evitado subrayar palabras sino que en su lugar se han 00:01:58
puesto en negrita esas palabras a las que se quiere llamar la atención del alumnado y se 00:02:04
han utilizado imágenes muy sencillas y claras que representan la información transmitida. 00:02:08
Estas adaptaciones sirven para todo el alumnado de la clase pero se han tenido en cuenta también 00:02:13
el alumnado con TDAH. Por otro lado esta infografía se subirá al aula virtual que 00:02:19
es el entorno de aprendizaje que utilizamos dentro de la situación de aprendizaje 1 que 00:02:26
se encuentra en el área de ciencias de la naturaleza y dentro de la secuencia de contenidos 00:02:31
que se ha planteado y otros recursos que los alumnos utilizarán tanto en clase cuando se 00:02:37
usen las tablets como de forma más autónoma en casa cuando se hagan actividades o bien 00:02:42
de flipped classroom o bien de repaso de lo trabajado en el aula. 00:02:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Jorques Jiménez
Subido por:
Beatriz J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
17 de julio de 2023 - 16:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JUAN BOSCO
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.23 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid