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Aula virtual 3º ESO
Para la realización de este vídeo se han utilizado las herramientas del aula virtual
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de EducaMadrid, Cadenlive y Audacity.
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Para la gestión de la plataforma de aprendizaje se ha utilizado el aula virtual de EducaMadrid
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con sus participantes alumnos matriculados a través de cortes o de manera individual.
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También se han incorporado dentro de los participantes un profesor sin permiso de edición
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y un profesor titular.
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Estos alumnos son evaluados a través del libro de calificaciones del aula virtual de EducaMadrid
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donde se incorporan las notas de aquellas actividades evaluables dentro del aula
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como pueden ser tareas o talleres y también se incorporan notas de otras actividades
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realizadas fuera del aula virtual para que el alumno pueda consultarlo.
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También, si nos ha interesado, en algún momento se pondrán ciertas notas a través también de herramientas
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del libro de calificaciones del aula virtual.
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La estructura del aula va a ser a través de unidades didácticas, aunque se incorpora una parte general
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donde se indican todas las partes más importantes del curso.
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Aquí tendríamos desde las unidades didácticas registrado hasta la asignatura,
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las metodologías como diálogos y debates, clase invertida, retos y los criterios de evaluación.
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Tendríamos una parte, un foro de avistos y novedades.
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Nuestras reuniones en jueves podríamos realizarlas a través de este enlace.
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Tendríamos un foro en el que se tratarían diferentes temas de las unidades didácticas
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y donde se hace una referencia a las etiquetas, también una evaluación del profesor
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porque la evaluación no va a ser solamente del profesor al alumno, sino del alumno al profesor
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y herramientas del DUA.
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Aquí tenemos las unidades didácticas de cada una de las unidades didácticas registradas.
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El método de proyectos por Eva Gallego.
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¿Qué es el método de proyectos?
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La presentación realizada en Canva.
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Ejercicios, tareas, evaluables, noticias de actualidad que el alumno debe comentar
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y seguiríamos con cada una de las unidades didácticas con los diferentes ejercicios.
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Pensamiento computacional, comunicación de ideas mediante la representación gráfica,
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diseño e impresión 3D.
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Aquí tendríamos en plásticos termoplásticos una infografía correspondiente a la entrega 2
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realizada en Canva, que nos permite incluso enlazar con Instagram de Vivir Sin Plásticos.
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Tendríamos un taller denominado Joyas Sostenibles donde los alumnos pueden co-evaluarse,
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herramienta muy potente y muy recomendable del aula virtual.
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¿Y juego de plásticos?
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Un juego de plásticos realizado con S-Learning.
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Por último, tendríamos herramientas digitales para la difusión de ideas,
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donde hacemos de nuevo una mención a la etiqueta y se realiza el test de la tercera evaluación.
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¿No queremos más?
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No queremos más.
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Muchas gracias por vuestra atención.
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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Eva María Gallego García
- Subido por:
- Eva Maria G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 18:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PRADOLONGO
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1356x720 píxeles
- Tamaño:
- 43.43 MBytes
