LMS - Raquel Chacón
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Evidencia fundamental 1
Hola, soy Raquel y este es el vídeo de la Evidencia Fundamental
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Gestión de Plataformas de Aprendizaje y Evaluación.
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Voy a comenzar mostrándoos las clases creadas en Classroom
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en el curso escolar finalizado.
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La primera es de la materia Medidas de Atención Educativa
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de un grupo de tercero de Educación Secundaria Obligatoria
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y las otras tres corresponden a las tres evaluaciones
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del ámbito científico y tecnológico
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de las materias Física y Química, Biología y Tecnología
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de un grupo de primero de Diversificación.
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En la primera clase podemos ver el tablón de anuncios
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donde se publican los materiales y las tareas,
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los trabajos de clase, en lo que aquí se diferencian
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las lecturas como material y las presentaciones como tarea.
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Estos son los alumnos matriculados
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y en Calificaciones podemos ver,
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si nos posicionamos en alguno de los alumnos,
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la tarea entregada.
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La calificación no aparece ya que esta tiene que reflejarse
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únicamente a través de raíces.
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He utilizado una plataforma de gestión de calificaciones
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a Ditio que mostraré más adelante.
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Ahora vamos a ir a la clase de la primera evaluación
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del grupo de primero de Diversificación.
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Este es el tablón de anuncios donde se ven las tareas propuestas.
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A continuación vemos también el trabajo de clase.
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Con las tareas que se les pide.
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Estos son los alumnos matriculados.
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Y si nos vamos a Calificaciones
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y nos posicionamos sobre uno de los alumnos,
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vemos lo mismo, los trabajos que tienen entregados.
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Aquí también las calificaciones están en raíces
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y han sido gestionadas con la aplicación Ditio.
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Haríamos lo mismo con la segunda evaluación.
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Tablón de anuncios, trabajo de clase.
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Aquí se diferencian los trabajos de Ciencias
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con los de Impresión en 3D,
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que son prácticas realizadas con FreeCAD.
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Y después lo mismo, alumnos matriculados,
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calificaciones de las entregas, etc.
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Y podríamos ver lo mismo en la tercera evaluación.
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Ahora vamos a pasar a raíces
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para ver los cuadernos de profesor creados para los dos grupos.
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Vamos a alumnado,
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seguimiento académico
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y vamos aquí a cuaderno de clase.
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En cuaderno de clase lo primero que tenemos son los parámetros.
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Estos son todos los parámetros creados
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y en concreto, por ejemplo,
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para la segunda evaluación de Primero de Diversificación
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tenemos los exámenes y los trabajos de Ciencias y Tecnología.
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Si nos vamos a las actividades evaluables,
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de este mismo grupo,
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de la segunda evaluación que hemos puesto, por ejemplo,
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veríamos que tenemos aquí los exámenes,
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los trabajos de Ciencias y Tecnología y la tarea diaria.
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En el detalle veríamos la actividad evaluable.
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Después nos iríamos al cuaderno de profesor,
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volvemos a elegir el grupo que queremos
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y la evaluación que queremos, que en nuestro caso
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hemos elegido la segunda.
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Y aquí nos aparece el cuaderno de profesor
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con las calificaciones.
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Si nos vamos al resumen,
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en el resumen podríamos ver también
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la propuesta de ajuste y podríamos pasar
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las notas a la evaluación.
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Por último vamos a Ditio
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donde tenemos creados los dos grupos.
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El grupo primero, que es el de Primero de Diversificación
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y estamos en la pestaña de la segunda evaluación.
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Y tenemos también creado en el grupo dos
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el de Medidas de Atención Educativa
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en la pestaña, por ejemplo, de la tercera evaluación
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que estamos viendo.
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Y tenemos incluidas las notas.
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En ellas no se pisen los nombres de los alumnos
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ya que están codificados.
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Y eso es todo. Gracias por su atención. Saludos.
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- Subido por:
- M.raquel C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 1 de enero de 2024 - 16:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANA MARÍA MATUTE
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 505.01 MBytes