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Identidades Notables Geometría

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Subido el 11 de enero de 2021 por Alvaro S.

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hola buenas tardes bueno pues vamos con la actividad que os hemos propuesto como 00:00:02
veis ahí en la pantalla tenéis la disección habitual que geométricamente representa el 00:00:08
cuadrado de una suma lo que os pedimos es reconstruirla en un cuadrado de papel 00:00:16
Como material os hemos pedido un folio, así que la primera pregunta es clara. ¿Cómo conseguimos un cuadrado de papel a partir de un folio? 00:00:24
Bueno, esto debería ser sencillo, yo creo que es algo que les enseñamos siempre a nuestros niños. 00:00:34
Simplemente con el folio, pues si nos llevamos una esquina hacia el lado opuesto y alineamos este vértice de aquí abajo del folio, pues lo que obtenemos es una de las diagonales que pretendemos. 00:00:44
Y si ahora repitiéramos lo mismo, o una vez que tenemos esta doble fecha, no la marquéis demasiado, dobláis hacia abajo la parte sobrante, pues lo que obtenéis es un cuadrado. 00:01:03
Este cuadrado que obtenéis aquí es bastante grande, es bastante más grande de lo que en realidad necesitamos, o sea que podemos cortar, vamos a cortar esta parte, vamos a obtener efectivamente el cuadrado, marcamos bien los trozos, y ahora si tenéis tijeras, pues lo podéis hacer con tijeras, 00:01:20
Si no, pues con un bien marcado el trocito y con un corte seco, pues nos sale un cuadrado. 00:01:45
¿Vale? No sé si se ve muy bien ahí en la pantalla. 00:01:56
Si ahora este cuadrado lo doblamos dos veces por los lados, lo que digo es que vamos a hacer cuatro cuadraditos más pequeñitos 00:02:02
porque no necesitamos que sean tan grandes y así aprovechamos bien el folio. 00:02:13
Bueno, de aquí si marcamos de nuevo bien los trozos, pues a ver que me cuesta un poco siempre orientar a la cámara los gestos. 00:02:18
Ya tengo aquí la mitad y ahora pues vuelvo a doblar y ya tenemos un único cuadradito de papel. 00:02:38
La otra alternativa, pues tener preparado un buen taco de cuadraditos tipo Posit, pero de los que no tienen parte adhesiva, de los que simplemente se arrancan. 00:02:53
bueno, una vez que tenemos el cuadrado de papel 00:03:07
la primera parte de la actividad es 00:03:13
cómo doblando en este cuadrado 00:03:17
puedo reconstruir la identidad notable 00:03:20
del cuadrado de una suma 00:03:23
así que voy a parar aquí 00:03:26
os voy a dar unos minutos 00:03:28
y nada, a ver si simplemente doblando 00:03:31
en este cuadrado que está en blanco 00:03:35
somos capaces de reconstruir ese cuadrado de una suma. 00:03:36
¡Hasta ahora! 00:03:40
Idioma/s:
es
Autor/es:
Álvaro Sánchez
Subido por:
Alvaro S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
70
Fecha:
11 de enero de 2021 - 20:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ADOLFO SUAREZ
Duración:
03′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
69.49 MBytes

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