Santos Hurtado_Sara_EvidenciaArea_3
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Evidencia del Área 3 del portafolio CDD
Hola, soy Sara Santos Hurtado, profesora de inglés, y en este vídeo presento las evidencias de la área 3.
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En mi caso, el aula virtual de EducaMadrid es mi herramienta central de trabajo.
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Este es el aula de inglés que uso con el curso de grado superior de educación infantil
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y como podéis ver, las tengo organizadas por unidades temáticas.
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Os voy a enseñar la unidad 1 como la tengo organizada.
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Me gusta tener diferentes recursos, por ejemplo, si tengo un apartado de gramática,
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Podemos ver aquí que tengo colgado un vídeo donde yo salgo explicando el presente simple.
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También me gusta combinar con diferentes documentos que no sea solamente audiovisual,
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que también puedan tener la misma chuleta de manera escrita y también ejercicios que se corrigen inmediatamente y podemos tener feedback inmediato.
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Además, por ejemplo, tengo también una opción donde tenemos los ejercicios obligatorios que son dos workbooks, uno con los ejercicios donde tienen la rúbrica y otro con las soluciones para que ellas mismas se puedan auto-evaluar todo su proceso de aprendizaje.
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También podemos ver aquí que acompaña un foro donde ellas pueden ir preguntando las diferentes dudas.
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Para registrar las evaluaciones y hacer el seguimiento de aprendizaje de mis estudiantes, utilizo el libro de calificaciones de la aula virtual, como se puede ver aquí.
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Ahí está primero, segundo, tercer trimestre y por último tengo estas actividades de práctica.
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Como podemos ver, por ejemplo, en esta sección que se llama Practice Activities, están excluidas varias calificaciones porque se tratan de ejercicios de refuerzo y de ampliación.
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Las estudiantes pueden ver sus calificaciones por trimestres, como se puede ver aquí.
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Primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre y por último la nota global que han sacado al final de curso.
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El libro de calificaciones me permite analizar y actuar acorde a las notas que se están sacando.
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Una de las tareas obligatorias que había que entregar este trimestre era la cover letter.
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Como podemos ver aquí, ha habido 28 participantes, todos lo han enviado, dos han quedado en borrador.
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La rúbrica siempre está presente y cuando le damos a calificar podemos ver que tenemos aquí también la rúbrica a su disposición y comentarios al lado para que ellos puedan leerlo mejor y ver dónde mejorar.
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Por último, comentar que también tengo en el cloud mi cuaderno de notas, donde tengo las notas de cada grupo y así puedo llevar mejor el control.
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Para garantizar la privacidad, tengo mi grupo totalmente cerrado a accesos invitados.
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Solamente aquellos estudiantes que estén matriculadas pueden acceder.
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De esa forma garantizo que todo se queda dentro del sistema de EducaMadrid.
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Para mantener esta seguridad utilizo también el foro para poder comunicarme, que es una manera segura de estar en contacto con los estudiantes.
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En este caso siempre pongo foros de resolución de dudas y como podéis ver aquí también podemos chatear a través de la plataforma en un entorno seguro.
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A veces utilizo la plataforma Padlet para hacer actividades donde los estudiantes pueden colaborar e interactuar.
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Si veis tenemos aquí en negrita algunas anotaciones que he hecho yo, que es la manera que tengo de dar feedback.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Sara Santos Hurtado
- Subido por:
- Sara S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 25 de junio de 2026 - 21:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN BLAS
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.58 MBytes