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Vídeo tareas - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Estefania G.

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La situación de aprendizaje que he creado se encuentra en el área de inglés y se denomina Crazy Clothes. 00:00:00
Con esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá las prendas de vestir en inglés 00:00:06
y relacionado con la gramática, el presente continuo. 00:00:10
Principalmente el objetivo es aprender de una forma completamente innovadora y diferente 00:00:14
trabajando en grupo y haciendo utilización de las diferentes tecnologías. 00:00:18
Para ello, el alumnado investigará diferentes cuestiones que les plantearemos relacionadas con el tema de la ropa 00:00:23
y el proyecto final estará relacionado con un desfile de modelos. 00:00:29
En ese desfile, el alumnado creará sus propias prendas de vestir y posteriormente realizarán la pasarela. 00:00:33
Asimismo, no solo se desfilará, sino que también realizarán las presentaciones en el idioma extranjero, 00:00:39
que en este caso es el inglés. 00:00:44
Se utilizarán diferentes materiales, ya sean relacionados con las artes plásticas y el material tecnológico. 00:00:46
Asimismo, haremos uso de los diferentes recursos humanos que se encuentran en el centro 00:00:55
y en este caso la ASISTAN ayudará enormemente. 00:00:59
La actividad especial que encontramos en este tema está relacionada con la donación de ropa a una ONG. 00:01:03
Los niños crearán sus propios pósteres y los colgarán por el colegio, 00:01:10
de forma que un día se recolectará la ropa en cajas y posteriormente se mandará a la ONG. 00:01:14
Como podemos ver, es una situación de aprendizaje que engloba diversos aprendizajes 00:01:19
y cuya finalidad es el aprendizaje de las prendas de vestir y el presente continuo 00:01:23
de una forma completamente diferente e innovadora, con un objetivo final y un proyecto en grupo. 00:01:28
En este vídeo muestro el cuaderno de clase. 00:01:36
En primer lugar, dentro de parámetros del cuaderno de clase, 00:01:38
podemos encontrar las categorías evaluables pedidas en la tarea de la práctica número 4. 00:01:42
Principalmente dividimos tres categorías, ítems evaluables, tareas y controles. 00:01:47
En ese orden, asimismo, tal y como podemos ver en esta pantalla, accederemos al modelo de calificación. 00:01:53
El modelo de calificación es el siguiente, concretamente en la asignatura de lengua extranjera inglés. 00:01:59
Accederé al mismo y ahí podemos encontrar los porcentajes que se solicitaban en la tarea de la práctica número 4. 00:02:06
Por otro lado, encontramos las actividades evaluables, que en mi caso, el alumnado no se puede seleccionar los alumnos de dicho curso. 00:02:13
En esta pantalla podemos ver el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:02:25
Todas ellas están relacionadas con mi situación de aprendizaje sobre la ropa. 00:02:30
Como podemos ver, hay tres tareas, tarea 1, tarea 2 y tarea 3. 00:02:35
Cada tarea tiene unas actividades diferentes o vídeos. En el caso de la tarea 3 es evaluable, por tanto hay un botón de ayuda que en caso de necesitarlo el alumnado lo presionará y aparecerá un vídeo que les ayudará para solucionar las tareas encomendadas. 00:02:38
Por otro lado, tenemos acceso, en caso de que sí que superen la actividad sin ningún problema, tienen acceso a un juego que les permitirá poner en práctica todo lo que han aprendido. 00:02:53
Finalmente, tienen acceso a la tarea final, en la que debe llegar todo el alumnado al mismo tiempo, ya que es un cajud, una forma diferente de evaluar de forma rápida por parte del profesorado 00:03:03
y que les permite a los alumnos poner en práctica todo lo que han aprendido a lo largo de esta situación de aprendizaje. 00:03:13
En cada tarea se puede pinchar y le llevará el recurso necesario para poder superarlas satisfactoriamente. 00:03:18
Idioma/s:
es
Subido por:
Estefania G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
19 de junio de 2023 - 18:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LAURA GARCIA NOBLEJAS Y BRUNET
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1920x1440 píxeles
Tamaño:
52.80 MBytes

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