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Vídeo explicativo Tarea 3 - Contenido educativo
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Hola, buenos días. Voy a explicar un poco cómo he ido desarrollando la tarea 3. En
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la tarea 3 había dos opciones, que era desarrollar un PowerPoint o un Canva. Yo he decidido hacer
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un PowerPoint. Mi forma de entrar para empezar a hacer infografía fue a través de Microsoft
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365 Lodging. Con la cuenta de Ducamadrid te permitía entrar. Accedemos a través de
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Iniciar Sesión, ya que sí que tenemos la misma cuenta. Aquí metíamos el correo y nos permitía
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entrar. A través de aquí hemos podido ir creando una serie de presentaciones,
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eligiendo siempre PowerPoint, presentación en blanco y luego aquí dándole poco a poco el
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formato que necesitábamos, metiendo determinados diseños, agregando diapositivas, etc. Como yo
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lo hice en PowerPoint y luego me lo descargué en PDF, explico un poco toda la presentación que
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hice sobre la situación de aprendizaje y lo vamos a ir viendo. Yo lo basé en una unidad didáctica
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en la etapa de cuarto de la ESO y lo elegí hacer sobre las relaciones laborales. Es un tema que
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está relacionado con el tema del trabajo, sobre las fuentes del trabajo, derechos y obligaciones
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de los trabajadores, también sobre el currículum, convenio colectivo, un poco todo eso. Entonces
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yo fui agregando diapositivas. Primero hice como una breve introducción a la relación laboral con
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un pequeño vídeo explicativo para el alumnado y luego empecé a entrar un poquito más en materia,
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explicar lo que es el derecho del trabajo, donde aquí vemos el origen y las fuentes, sobre todo
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derechos y obligaciones de los trabajadores. Después entramos en materia de lo que es un
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contrato de trabajo, qué es, qué contenidos debe mantener, tienen que aparecer en el contrato de
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trabajo, los distintos tipos de contratos de trabajo que pueden existir, haciendo alguna
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actividad de aula. Después explicando qué es el convenio colectivo, perdón, qué es el convenio
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colectivo y los aspectos más importantes que ha de recoger, la diferencia con el contrato de
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trabajo y después entramos en materia de las prestaciones a la seguridad social, temas de
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incapacidades, el paro, etcétera. Luego, bueno, pues aquí tenemos también como un breve resumen
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y bueno, pues estas son las diapositivas de acercamiento al alumnado. Luego es verdad que
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se van extendiendo un poquito más. Para ir haciendo todo esto, pues bueno, he ido eligiendo
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determinadas letras, he insertado determinadas imágenes aquí desde imágenes de archivo, que
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también se pueden, que aparecen bastantes imágenes que te oferta el Microsoft y bueno, pues dándole
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forma, dándoles determinado diseño, metiendo cuadros de texto, etcétera. Y en cuanto a la
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situación de aprendizaje, que también la tengo descargada en pdf, basada en la unidad didáctica
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que he elegido a tratar, he aplicado el área que es la materia donde la doy, bueno, el nivel educativo
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tercero de la ESO, perdón, que antes he dicho cuarto es tercero, las relaciones laborales y la
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temporalización que le voy a dar, que sería impartirla en unas cinco sesiones. La propuesta
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de esta unidad didáctica es acercar un poco el alumnado al mundo laboral y que conozcan
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determinados conceptos de consideración bastante importantes, como es lo que es, por ejemplo, lo
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que es un currículum. En cuanto a las competencias específicas que vienen recogidas en la ley,
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pues es eso, mantener relaciones fluidas con los chicos, generar entornos seguros en el aula,
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ejercer determinados derechos y cumplir con las obligaciones que se derivan de las relaciones
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laborales, gestionar su carrera profesional, crear y gestionar pequeñas empresas y ejercer
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la actividad en el sector de la educación formal y no formal, en el sector de los servicios sociales.
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En cuanto a los contenidos, bueno, pues sobre todo los contenidos que recoge lo que es el
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contrato de trabajo, como he comentado antes, que es un contrato de trabajo, todos los derechos y
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deberes de los trabajadores, etcétera, etcétera, y la seguridad social, que es la seguridad social,
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la relación con el empleo y el desempleo, después los criterios de evaluación que se han seleccionado
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para calificar esta unidad didáctica, todas las actividades que hagamos de aula y los trabajos
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contabilizarían un 30% de la nota y después existiría un examen parcial sobre este tema
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que recogería el 70% de la nota. En cuanto a la metodología, bueno, pues se lleva una
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metodología activa participativa en el aula, con distintas situaciones de aprendizaje y
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también distinta atención a la diversidad para los distintos tipos de alumnado. Siempre el papel
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de profesor va a ser un papel de guía y, bueno, pues además se utilizarán materiales de apoyo,
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como es en este caso el aula virtual, se utiliza, por ejemplo, como he mostrado antes, el vínculo
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a algunos vídeos de YouTube, muchas técnicas metodológicas, sobre todo también en cuanto a
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TIX, hacer role playing con ellos, hacer trabajos en aprendizaje cooperativo, etc. Entonces, bueno,
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esto es lo que yo he seleccionado para, bueno, como modelo para la actividad 3, que es la que
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nos planteaba, hacer la situación de aprendizaje y el tipo de infografía que nos daban a elegir y ya está.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Laura Trujillo
- Subido por:
- Laura T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 12:55
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES EMILIO CASTELAR
- Duración:
- 06′ 30″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 3360x2100 píxeles
- Tamaño:
- 546.08 MBytes