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TABLAS JURÁSICAS SCRATCH 3.0 Videotutorial (4) - Contenido educativo
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Cuarta parte del Videotutorial completo
NIVEL NINJA
En este cuarto video os muestro cómo ponerle un contador o variable a la actividad y a darle los últimos retoques
NIVEL NINJA
En este cuarto video os muestro cómo ponerle un contador o variable a la actividad y a darle los últimos retoques
hola bienvenidos a todos a esta cuarta y última entrega de las tablas jurásicas en ella vamos
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a poner un marcador para motivar un poquito a los alumnos y unos detalles para que quede un
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poquito más estética la actividad así en primer lugar iremos al dinosaurio que
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estaba preguntando las tablas de multiplicar que no le dimos un final
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sino que seguía preguntando y diciendo que debe continuar pues en vez de decir
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estupendo seguimos pues vamos a decir estupendo reto
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conseguido y vamos a enviar un mensaje final para que pasen un par de cosas
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Al final, aquí, enviar mensaje, en vez del 0 que usamos antes, vamos a poner un mensaje nuevo, vamos a poner el mensaje, a ver, nuevo mensaje, mensaje 1, mensaje 1.
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Bueno, pues vamos a hacer lo que hemos dicho de añadir el marcador.
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Añadir cosa, añadir, empezar elemento, escoger.
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aquí le daríamos a crear una variable, la llamaríamos puntos, y aparecería aquí,
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y entonces tenemos que irle dando puntos cada vez que acierte,
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entonces vamos a darle sumar una variable desde la primera vez que acierta,
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sumar a mi variable, después que suena el talad, pues cada vez que suena el talad,
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Pues sumamos una a mi variable, sumar una a mi variable, pues después de cada tada, le sumamos una a mi variable, de tal modo que al final de la actividad consiga lo que hemos dicho de 15 puntos.
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Vamos a sumar una a mi variable, sumar una a mi variable, sumar a mi variable una, sumar una a mi variable, sumar una a mi variable, sumar una a mi variable, sumar una a mi variable y ya deberíamos de tener de variable 15.
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Ahora deberíamos de poner que al empezar, cuando le demos a la bandera verde, dar a mi variable valor de 0, porque es cuando empezamos, pues ya estarán configurados los puntos de las variables.
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Entonces, ahora vamos a modificar un poco el fondo, ¿vale? Así como que va a servir para darnos un poco de instrucciones, vamos aquí a fondos, tenemos seleccionado este fondo y le damos a editar.
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Y vamos a poner así como se ofrece en las instrucciones, consigue 15 puntos para ganar.
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Así sabe que el alumno tiene que llegar hasta los 15 puntos para poder, podemos cambiar el tipo de letra, incluso podemos ponerle el color que queramos, así un rojo que se vea más.
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Podemos hacerla un poquito más grande
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La centramos
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Aquí nos queda al lado de los puntos
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Habría que hacerla un pelín más pequeña
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Consigue 15 puntos para ganar
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Vale
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Pues yo creo que así estaría bien
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Y luego vamos a añadirle un personaje nuevo
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Para hacer un final un poco especial
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No vamos a coger de los que ya tiene el Scratch, sino que vamos a añadir uno.
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Yo lo he cogido, lo he descargado de Google, tecleas en Google corona sin fondo y descargas la imagen.
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Vamos a descargas, que ya la descargué y aquí aparece la corona.
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Vamos a reducir un poco el tamaño, 95 para que entre bien.
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Y esta corona va a aparecer al recibir el mensaje 1 y al hacer clic va a hacer otra cosa, va a desaparecer.
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Entonces cuando hace clic al principio de la actividad se esconde y cuando consigue completar las 15 preguntas
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es cuando aparece y vamos a modificar un poquito para que cambie el tamaño vale
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entonces cambia el tamaño por 10 y cambia el tamaño por menos 10
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si lo hace muy seguido no se va a poder ver entonces le vamos a dar una pequeña pausa
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entre que se agrande y se hace más pequeña un segundo es mucho tiempo lo va a hacer muy lento
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y podemos hacer 0.2 y esto que lo repita 10 veces.
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Y también podemos hacer que al recibir el mensaje, ponerle un poco una música.
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Al recibir el mensaje 1, bueno ya lo tenemos puesto, al recibir el mensaje 1 se muestra
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y podemos poner el sonido, tocar el sonido, vamos a ir a sonidos, un sonido que pueda ir bien con el final de la actividad,
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vamos a buscar, locuras, este de win, a ver en todo, sabía no que era como que era de ganar, pero W, win, este.
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Si esto suena como que ha ganado, pues cogemos este sonido, vale, vamos a la corona, a código y sonido, win, cuando termina, pues yo creo que con esto ya estaría terminada la actividad.
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Pues muchas gracias por vuestra atención, espero que os salga bien y un saludo. Hasta luego.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Andrés García-Quijada Alcántara
- Subido por:
- tic.ismie
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 70
- Fecha:
- 21 de mayo de 2021 - 13:48
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- https://tablasjurasicasscrach.blogspot.com/2021/05/contador-y-retoques-finales.html
- Centro:
- ISMIE
- Duración:
- 11′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 640x360 píxeles
- Tamaño:
- 25.07 MBytes
