Creación de contenidos digitales 3
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Este vídeo se ha creado para certificar el nivel B2 de documentación digital dentro de la creación de contenidos digitales y dentro de evidencias fundamentales.
00:00:01
Este es mi tercer contenido digital creado.
00:00:08
Este contenido digital se ha creado desde cero para desarrollar los contenidos de una unidad diástica transversal llamada Will You Arrive to Santiago,
00:00:12
donde el alumno tiene que evidenciar el control y el dominio corporal empleando componentes cualitativos de la motricidad de manera eficiente y creativa.
00:00:20
Esta unidad a la vez sirve para potenciar a la narrativa de la planificación.
00:00:26
Estos contenidos pertenecen a la asignatura de Educación Mística de Primera de la ESO en el bloque de A, Vida Activa y Saludable,
00:00:30
y se relaciona directamente con la competencia específica 2.3, según marca de decreto 65-2022.
00:00:35
Esta herramienta digital se va a utilizar a lo largo de todo el curso para trabajar las habilidades motrices desde casa.
00:00:42
Como se puede comprobar, se ha utilizado la herramienta de Geniali y también está dentro de una secuencia didáctica.
00:00:47
También está dentro del proceso de evaluación.
00:00:54
Este contenido digital integra diferentes tipos de elementos multimedia, desde fotografías,
00:00:57
vídeos y candados.
00:01:02
Si le damos a comenzar, primeramente aparece un tráiler para situar a los alumnos dentro
00:01:04
de la narrativa.
00:01:16
Realmente aparecería una pantalla con las instrucciones sobre esta herramienta para
00:01:17
los alumnos.
00:01:31
Aquí podríamos utilizar herramientas de accesibilidad para los alumnos de AMNEAIS.
00:01:32
Tenemos lector de texto, tenemos un traductor, un zoom, un cambiador de fuente en el cual
00:01:37
podemos elegir otra fuente, por ejemplo, Open Sans, y vemos cómo van cambiando, Montserrat,
00:01:43
vale. Si le damos a continuar, vemos cómo esta herramienta sitúa a los alumnos en las
00:01:51
cinco últimas etapas del Caminef de Santiago, donde para poder pasar a la etapa los alumnos
00:01:56
tienen que superar dos de los retos presentados en cada etapa. Si por ejemplo le damos al
00:02:01
nombre de la etapa 24, aparecen los seis retos utilizando elementos del Caminef de Santiago
00:02:05
y si le damos a venda elástica, en esta ocasión, aparecería uno de los retos.
00:02:13
Los alumnos deberían grabarse haciendo este vídeo, mandárselo al profesor
00:02:33
y una vez el profesor certifique que hayan conseguido el reto,
00:02:36
mandaría la clave para desbloquear.
00:02:40
Cuando un alumno tiene la clave para desbloquear, se van al mapa, le dan a la siguiente etapa y aquí introducen la contraseña que les ha pasado el profesor.
00:02:42
Y aquí vemos cómo ellos pasarían a la siguiente etapa donde hay otros seis retos diferentes.
00:02:56
Muchas gracias. Esto es todo.
00:03:05
- Subido por:
- Jose Gregorio L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 23:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GUADARRAMA
- Duración:
- 03′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 115.25 MBytes