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Vídeo tarea 6 competencia digital - Contenido educativo

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Subido el 8 de junio de 2023 por Esther P.

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A continuación voy a proceder a presentar la situación de aprendizaje que he elaborado en la tarea número 3. 00:00:03
Con esta situación de aprendizaje se pretende trabajar las emociones a través del cuento del monstruo de colores. 00:00:09
Va destinada a un grupo de infantil de cuatro años y a través de la misma se va a trabajar el área de crecimiento de la armonía. 00:00:16
Aquí se presenta una pequeña introducción en la que se va a mostrar el cuento y presentar el personaje. 00:00:23
los objetivos que se han planteado en esta situación de aprendizaje, 00:00:30
como por ejemplo conocer y nombrar las propias emociones, 00:00:34
identificar las emociones en uno y medio de los demás, 00:00:37
aprender a solicitar ayuda y también ofrecerla, 00:00:40
expresar las emociones a través del cuerpo, expresar gustos y preferencias 00:00:43
y respetar las opiniones de los demás. 00:00:46
En cuanto a la organización, se va a llevar a cabo a través de la gamificación, 00:00:49
en el cuento de los ojos de color va a servir de guía para presentar la narrativa de esta gamificación, 00:00:53
las actividades se van a presentar como pequeños retos 00:00:58
y a medida que se vayan superando 00:01:02
se van a ir entregando insignias 00:01:04
los retos serán actividades interactivas 00:01:08
a las que se va a llegar a través de código QR 00:01:11
se van a presentar también actividades de música y movimiento 00:01:14
a través de también puzles, juegos, dibujos 00:01:18
y a medida que se vayan consiguiendo las insignias 00:01:22
se rellenará un panel donde se van a colocar las mismas 00:01:25
Y cada vez que un grupo consiga un ensignado, también obtendrá un premio para motivarlos. 00:01:28
La temporalización de esta situación de aprendizaje consta de 10 sesiones. 00:01:34
La primera sesión va a estar destinada a presentar el cuento y a conocer los conocimientos previos del alumnado. 00:01:39
En 7 sesiones van a estar destinadas a ir superando las actividades y los retos que se le vayan planteando 00:01:45
e ir consiguiendo las insignias. 00:01:52
Y, por último, dos sesiones que van a estar destinadas a la evaluación. En cuanto a la evaluación, se van a evaluar las actitudes de colaboración, de respeto, de compañerismo, la consecución de los objetivos y la realización de las actividades. 00:01:54
Y se van a utilizar instrumentos como la observación directa, registros y análisis de las producciones del alumnado. 00:02:09
En cuanto al sistema de calificaciones, yo he elegido la vía de la aula virtual de Educadadid 00:02:15
Entonces, una de las actividades que he diseñado para evaluar al alumnado consiste en lo siguiente 00:02:22
En arrastrar la palabra que se corresponde con la imagen 00:02:31
En este caso, en un estudio de colores y estar contento, pues habría que arrastrar la palabra alegre a la imagen 00:02:35
Y se comprueba que efectivamente es la correcta 00:02:40
Luego, ya por último, en cuanto al espacio de actividades que he diseñado para llevar a cabo la tarea número 5, pues cada una de estas imágenes lleva a los enlaces que se han planteado. 00:02:44
El primero de todos consiste en la presentación de las instrucciones que se le van a mostrar al alumnado para que sepan qué consiste esta situación de aprendizaje. 00:03:02
La actividad número uno es un enlace al vídeo del muestro de colores. 00:03:12
El dos es un genialli en el que se muestran distintas actividades relacionadas con el cuento. 00:03:20
Por ejemplo, aquí es un memory. 00:03:29
y la actividad número 3 es unas actividades de lightwork sheet 00:03:30
que consisten en emparejar cada emoción con su correspondiente emoción 00:03:37
cada foto con su correspondiente emoción 00:03:43
y en caso de que algunas de estas actividades fueran complicadas 00:03:45
o no fueran superadas por alguna parte del alumnado 00:03:51
pues aquí tendríamos otro vídeo donde se explican las emociones a través de SmileyLayer 00:03:54
Y en la actividad 4 también se presenta un vídeo que consiste en pequeñas partes de películas y cortos de animación 00:04:00
en el que el alumnado una vez terminada la presentación tiene que decir cómo se sentían los personajes 00:04:14
Y ya por último en la meta se ha elegido un quiz del monstruo de colores 00:04:21
en el que había que ir respondiendo correctamente a las preguntas relacionadas con el cuento. 00:04:27
Y esto sería todo. Muchas gracias. 00:04:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
Esther Plaza
Subido por:
Esther P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de junio de 2023 - 19:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE PRINCESA SOFIA
Duración:
04′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
16.59 MBytes

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